將童年風箏天空三片語成一段文字要求至少

時間 2021-07-25 16:46:20

1樓:手機使用者

童年是美好純真的。在那美好的時光裡,我經常去公園放風箏,風箏在天空中隨風舞蹈著。而我像只無憂無慮的小精靈,快樂極了!

運用兩種以上恰當的修辭手法,將 童年 風箏 天空 這三個詞擴充套件成一段文字,描繪

2樓:匿名使用者

在那遼闊的天空中,我的風箏在飛,無憂無慮,無拘無束。就想我的童年。懷揣著夢想,徜徉在知識的海洋。

3樓:匿名使用者

還記得自己小時候的童年,夏天到了,小夥伴們一起到蔚藍的天空下放著風箏,有好多好多圖案,看著風箏在天空中自由的飛來飛去,像翱翔的雄鷹一樣。彷彿在對我們說:「謝謝你們,小朋友!」

4樓:匿名使用者

在我童年時,藍藍的天空總是我向往的地方,我向往它的藍,嚮往它的純潔。終於有一天,我看到了接近藍天的希望,那便是風箏。我放著它的纜繩,在風兒的吹拂下,風箏飛上了藍藍的天空。

請聯想和想象,至少有兩種修辭手法,將童年風箏天空這三個字組成一段文字。至少三句話

5樓:匿名使用者

童年是一張陳舊的**,那時的我們如風箏一樣,翱翔於天空

請聯想和想象,將「童年「「風箏」「天空」這三個詞擴充套件成一段文字。(60字左右)

6樓:

陽光明媚的三月,是風箏的季節。看著天空中飄舞的蝴蝶、析析如生的蜈蚣、還有那精靈可愛的「悟空」……夥伴們都在歡呼著、跳躍著看著自己越飛越高的風箏這就是孩子的童年無憂無慮的童年。

聯想和想象,運用恰當的修辭手法,將「童年」「風箏」「恍然大悟」這三個詞擴充套件成一段文字,描繪一個

7樓:90後情緒控

看著蔚藍的天空中飄蕩著的一隻只美麗的風箏,這多像我們的童年,無憂無慮,自由自在,任意飛揚;這多像我們的青年,天高任鳥飛,海闊任魚躍;這多像我們的現在,自己做了父母,那種感覺是不管風箏飛的再高永遠都握在我們的手中,為的是什麼?怕你的風箏線斷了,吹跑了,纏破了……而孩子的渴望呢?飛的更高更遠,看看更廣博的天空,大海,外面的世界,最好是飛得連線軸上的線都沒了,還能飛呀飛……

8樓:似乎只有你

看著窗外玩弄風箏的小孩,我不禁恍然大悟:我已不再來童年時光了。

請張開聯想和想象,運用恰當的修辭方法,將「童年」「風箏」「天空」這三個詞擴充套件成一段文字

9樓:x1具小姐

學習copy到深夜,拖著疲憊的身體躺倒在床上.閉上眼,彷彿身體變得很輕很輕,輕的似乎只有一根羽毛的重量.好像一支斷了弦的風箏,在天空中隨風飄蕩,就像回到了無憂無慮的童年....

於是,我帶著微笑進入了夢鄉《呵呵.寫的不咋的.不知道你喜不喜歡//>.

10樓:冬雨秋雪

看著蔚藍的天來空中飄蕩著的一隻只自美麗的bai

風箏,這多像我們的童年,無du憂無慮zhi

,自由自在,任意飛揚;這dao多像我們的青年,天高任鳥飛,海闊任魚躍;這多像我們的現在,自己做了父母,那種感覺是不管風箏飛的再高永遠都握在我們的手中,為的是什麼?怕你的風箏線斷了,吹跑了,纏破了……而孩子的渴望呢?飛的更高更遠,看看更廣博的天空,大海,外面的世界,最好是飛得連線軸上的線都沒了,還能飛呀飛……

11樓:匿名使用者

童年是一張陳舊的**,那時的我們如風箏一樣,翱翔於天空之上!

將童年、風箏、天空三個詞擴成一段話,60字左右

12樓:寶紅紅

陽光明媚的三月,是風箏的季節。看著天空中飄舞的蝴蝶、析析如生的蜈蚣、還有那精靈可愛的「悟空」……夥伴們都在歡呼著、跳躍著看著自己越飛越高的風箏這就是孩子的童年無憂無慮的童年。

用童年 天空 風箏 寫成一段話 60字左右

13樓:鏡飛掣其韋

陽光明媚的三月,是風箏的季節。看著天空中飄舞的蝴蝶、析析如生的蜈蚣、還有那精靈可愛的「悟空」……夥伴們都在歡呼著、跳躍著看著自己越飛越高的風箏這就是孩子的童年無憂無慮的童年。

請聯想和想象,將「童年「「風箏」「天空」這詞擴充套件成一

陽光明媚的三月,是風箏的季節。看著天空中飄舞的蝴蝶 析析如生的蜈蚣 還有那精靈可愛的 悟空 夥伴們都在歡呼著 跳躍著看著自己越飛越高的風箏這就是孩子的童年無憂無慮的童年。請張開聯想和想象,運用恰當的修辭方法,將 童年 風箏 天空 這三個詞擴充套件成一段文字 x1具小姐 學習copy到深夜,拖著疲憊的...

什麼風箏()在()天空中飛,風箏在天空中 飛?

色彩鮮豔的風箏在藍藍的天空中飄蕩。色彩斑斕的風箏在碧藍的天空翩翩起舞。小鳥般的風箏在廣闊的天空翱翔。各式各樣的風箏在尉藍的天空自由自在地飛翔。風箏是由古代勞動人民發明於中國東周春秋時期,至今已2000多年。相傳墨翟以木頭製成木鳥,研製三年而成,是人類最早的風箏起源。後來魯班用竹子,改進墨翟的風箏材質...

風箏為什麼能升至天空?風箏的後面為什麼重要拖一條長長的尾巴

揚力的產生 風箏在空中受風,空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高 上層的空氣流通舒暢,流速增強,致使氣壓減低 由這種氣壓之差而產生的,風箏能夠上升的原因。揚力的產生有2個要素 1 風力 2 牽引力。在風力 牽引力和由此產生的揚力三個力的作用下,風箏在空中基本...