不是說人類是高階動物嗎 為什麼人類還不如動物。舉例來說像大象的一顆象牙價值,幾萬甚至幾十萬,還有就

時間 2021-08-30 09:56:08

1樓:匿名使用者

大象的一顆象牙和一件貂皮的價值,其實就是它生命的價值啊。人類可以選擇隨意的**動物,並不需要考慮它沒有了象牙沒有了皮是死是活。人類也是有價值的呀,可是人類不會說隨意取他人的器官不顧死活。

動物的思想比較單純,它只是遵循著生存的法則,而人類就會有自己的思想,知道如何更好的生存。

2樓:

傻孩子,你要跟被賣的動物相比嗎?比如,有人要用1000萬買你的腿,用1000萬買你的手,1000萬買你的頭,你要賣嗎?賣了之後,你還算是人嗎,有錢又有何用?

換個角度,象牙貂皮之類的東西,貴是因為人認為物以稀為貴。如果你只是個廢人,就沒什麼價值可言了。

3樓:喜歡助人為樂

人類最值錢的東西就智慧,價值無以輪比,例如,兩彈一星,人造飛船,核潛艇傲遊大海,楊利勝等航天員傲遊天空……

4樓:小百合

高階動物不是指自身的物質價值,而是思維能力。

5樓:匿名使用者

動物的價值不正是人定的?

正是一個人對另外的人,每個人的價值是不一樣的。

你這種人,書讀的太少,想的太多。

6樓:維真

象牙昂貴是由於數量稀少,物以稀為貴的道理你應當知道,說人不如動物,未免幼稚。象牙雖貴,尚不如人類製造的一架小小飛機,更別提航母了。人類可以往來與太空,而動物永不能達到。

這些例子太多了,怎能說人不如動物呢?

7樓:匿名使用者

高階是指智慧高啊,你說的值錢是指商品的交換價值

什麼是生物學?學習生物學的重要意義是什麼?

8樓:我是一個麻瓜啊

(1)生物學定義:生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。自然科學的一個部分。

目的在於闡明和控制生命活動,改造自然,為農業、工業和醫學等實踐服務。

幾千年來,我國在農、林、牧、副、漁和醫藥等實踐中,積累了有關植物、動物、微生物和人體的豐富知識。2023年,英國博物學家達爾文《物種起源》的發表,確立了唯物主義生物進化觀點,推動了生物學的迅速發展。

(2)學習生物學的重要意義:生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學,傳統上一直是農學和醫學的基礎,涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。

隨著生物學理論與方法的不斷髮展,它的應用領域不斷擴大。

生物學的影響已突破上述傳統的領域,而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學,它還影響到電子技術和資訊科技。人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。

9樓:匿名使用者

生物學是研究各種生命現象和生命活動規律的科學。無論是過去、現在,還是未來,人

類的衣、食、住、行都離不開生物,也就離不開生物學。特別是處於人的一生當中重要的生長髮育時期的青少年來說,如何保證自己身心健康地成長,更是離不開生物學知識。通過學習生物學,不僅可以學到很多生物學知識,而且還可以學會一些觀察、實驗、**生命現象的方法,學會從日常生活、生產實踐或學習中發現並提出與生物學相關的問題,學會尋找問題答案的思路和方法,從而使自己的科學**能力得到提高。

10樓:蔣燕呵呵

生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學,是自然科學的一個部分。目的在於闡明和控制生命活動,改造自然,為農業、工業和醫學等實踐

中文名生物學

外文名biology

類別自然科學

學科分類

細胞學、遺傳學、生理學、生態學

研究內容

生物體生命活動規律

11樓:匿名使用者

生物學是研究各種生命現象和生命活動規律的科學。

12樓:匿名使用者

生物學對於整個人類社會乃至整個地球的未來有者重要的意義。生物學將來會是為人類、為地球造福的重要學科。它涉及環境保護,物種保護,生物製藥等多個方面。許多行業都是建立在此之上。

13樓:匿名使用者

學習生物學的意義在於:

1、生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學,傳統上一直是農學和醫學的基礎,涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷髮展,它的應用領域不斷擴大。

生物學的影響已突破上述傳統的領域,而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。

2、和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題,當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。過去,在發展科學的農業和「綠色革命」方面,生物學已做出巨大的貢獻。

今天,人類在一定限度內定向改造植物,用基因工程、細胞工程培育優質、高產、抗旱、抗寒、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲害的優良品種已經不是不切實際的遐想。

3、全世界的化工能源(石油、煤等)貯備總是有限的,總有一天會枯竭。因此,自然界中可再生的生物資源(生物量) 又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。

將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工,就可以把纖維素轉化為酒精,用作能源。

初中生物的學習方法?生物到底應該怎麼學習?

14樓:喵喵

初中生物的學習方法:

1、認真預習,專心聽講,做好筆記

首先,要想獲得好的聽課效果,就需要課前做好預習。其次,上課專心聽講是學好生物學知識的關鍵。「聽講」是有技巧的,上課時要全神貫注,並思考教師提出的相關問題。

最後,筆記是簡化了的課文重點。聽課時,將老師講授的重點記錄下來,可加深印象,減輕考試複習的負擔。

2、歸納整理、對照比較、重視**

充分理解專有名詞、現象原理和課本筆記,再將相關概念進行綜合分析整理。用心比較各種生物、現象之間的聯絡和差異,進行分類歸納,如此才能融會貫通。生物學有非常豐富而且十分重要的**資料,配合**的說明,可以使你迅速瞭解生物現象的來龍去脈。

3、源於生活、用於生活

一方面,生物學研究的東西都是活生生的。「活」的東西,重在理解,所以,切忌「死」記硬背!這就稱之為活學;另一方面,生物是一門生活科學,她**於自然、源於生活。

緊密地聯絡生活實際,知識就會「為我所用」,這就稱之為活用。

4、人人動手、親自實驗

俗話說:「百聞不如一見,百看不如一驗。」實驗教學是生物學主要特點。

初中生物教材中有許多實驗、實習、調查等**活動,這些**活動不僅能幫助同學們掌握知識,而且能夠使我們充分體驗到發現的樂趣、成功的愉悅,在科學態度、意志、合作精神、觀察能力、動手能力、分析和解決問題的能力等方面都能得到發展。

5、用生物學的基本觀點統領生物學的學習

樹立正確的生物學觀點,可以更迅速更準確地學習生物學知識。所以在生物學學習中,要注意樹立以下生物學觀點:第一個是生命物質性觀點,生物體由物質組成,一切生命活動都有其物質基礎;第二個是結構與功能相統一的觀點,包括兩層意思:

一是有一定的結構就必然有與之相對應功能的存在;二是任何功能都需要一定的結構來完成;第三個是生物的整體性觀點,系統論有一個重要的思想,就是整體大於各部分之和,這一思想完全適合生物領域。不論是細胞水平、組織水平、器官水平,還是個體水平,甚至包括種群水平和群落水平,都體現出整體性的特點。

15樓:不懂先生

高效的學習,首先要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

16樓:長孫羽伊

學習生物,上課一定要專心,不能溜號,習題最好自己做,不要抄襲或者空著不做。因為習題最能檢驗你知識點的掌握程度,還能讓你溫故知新。沒什麼特別的,平時不會的問老師就可以了,要是不想問老師,同學也行,能問出問題就說明你在努力學了。

17樓:狠這失深年代

主要是書本,多做題。必須要有興趣感覺學它很高興

18樓:愛盧瑟

課本知識認真掌握,實驗認真做

什麼是生物學?學習生物學的重要意義是什麼?

19樓:八維教育

生物學(biology),簡稱生物,是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等的科學。

生物學源自博物學,經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。

生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學,傳統上一直是農學和醫學的基礎,涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷髮展,它的應用領域不斷擴大。

生物學的影響已突破上述傳統的領域,而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學,它還影響到電子技術和資訊科技。

為什麼說人也是動物,為什麼說人是高階動物

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我為什麼活著,人類為什麼是高階動物

為了更簡單的然你理解,我就用人與動物的區別來給你解釋 人類與動物的最大區別在於思想和對情感的控制力 或者說理性 自然界芸芸眾生來說,生存和繁衍是一切生命活動的基礎,在個體和群體行為中擁有至高無上的優先順序。換言之,它們生來就是食慾和性慾的奴僕。而人類則不同,人類的性激素分泌受神經而不是季節的控制,是...

為什麼人類不能和動物和諧相處,人與動物,為什麼不能和諧相處

胡斯鵝黃 你見過捕食動物和它們的獵物和諧相處麼?對於野生動物來說,人類就是它們的天敵 剋星。野生動物被作為食物 玩具 寵物 和皮毛提供者,在精神和肉體上折磨它們,奴役它們。吃肉 剝皮固然是一種極端的做法,但是我們通過動物蛋白質營養身體,我們不會迂腐到寧願餓死而不殺生的程度吧?飼養寵物同樣也是一種虛偽...