1樓：是皮皮拐啊
自閉症兒童從發展的精神病理學的角度切入，將正常發育兒童和患有自閉症的兒童進行比較研究，既能全面瞭解自閉症的各種特點，又能反過來促進對正常發育兒童的認識。
特別是，西格曼和卡普斯認為，社會理解力的缺失在患病兒童的幼兒時期就已經顯現出來，他們探索了這些缺失是如何影響自閉症兒童的一生的。
2樓：oooo泡
1、喜歡長時間自身旋轉。
2、學會做一件簡單的事，但很快就忘記。
3、經常沒有接觸環境或進行交往的要求。
4、往往不能接受簡單的指令(如坐下、過來等)。
5、不會玩玩具(如沒完沒了地轉動、亂扔、揉等)。
6、視覺辨別能力差(如對一種物體的特徵、大小、顏色、位置等辨別能力差)。
7、無交往性微笑(即不會與人點頭、招呼、微笑)。
8、代詞運用顛倒或混亂(你、我分不清)。
9、長時間總拿著某種東西。
10、似乎不在聽人說話，以至讓人懷疑他有聽力問題。
11、說話不合音調、無節奏。
12、長時間搖擺身體。
13、要去拿什麼東西，但又不是身體所能達到的地方(即對自身與物體的距離估計不足。
14、對環境和日常生活規律的改變產生強烈反應。
15、當與其他人在一起時，呼喚他的名字，他沒有反應。
16、經常做出前衝、旋轉、腳尖行走、手指輕掐輕彈等動作。
17、對其他人的面部表情或感情沒有反應。
18、說話時很少用「是」或「我」等詞。
19、有某一方面的特殊能力，似乎與智力低下不相符合。
20、不能執行簡單的含有介詞語句的指令(如把球放在盒子上或放在盒子裡)。
21、有時對很大的聲音不產生吃驚反應(可能讓人想到他是聾子)。
22、經常拍打手。
23、大發脾氣或經常發點脾氣。
24、主動迴避與別人的眼光接觸。
25、拒絕別人的接觸或擁抱。
26、有時對很痛苦的刺激如摔傷、割破或注射不引起反應。
27、身體表現很僵硬、很難抱住。
28、當抱著他時，感到他的肌肉鬆馳(即他不緊貼抱他的人)。
29、以姿勢、手勢表示所渴望得到的東西(而不傾向於語言表示)。
30、常用腳尖走路。
31、用咬人、撞人、踢人等行為傷害他人。
32、不斷地重複短句。
33、遊戲時不模仿其他兒童。
34、當強光直接照射眼睛時常常不眨眼。
35、以撞頭、咬手等行為自傷。
36、想要什麼東西不能等待(一想要什麼，就馬上要得到)。
37、不能指出5個以上物體的名稱。
38、不能發展任何友誼(不會和小朋友來往交朋友)。
39、有許多聲音的時候，常常捂著耳朵。
40、經常旋轉碰撞物體。
41、在訓練大小便方面有困難(不會控制大小便)。
42、一天只能提出5個以內的要求。
43、經常受到驚嚇或非常焦慮不安。
44、在正常光線下斜眼、閉眼、皺眉。
45、不是經常被幫助的話，不會自己給自己穿衣。
46、一遍遍重複一些聲音或詞。
47、瞪著眼看人，好像要看穿似的。
48、重複別人的問話或回答。
49、經常不能意識所處的環境，並且可能對危險的環境不在意。
50、特別喜歡擺弄、著迷於單調的東西或遊戲、活動等(如來回地走或跑,沒完沒了地蹦、跳、拍、敲)。
51、對周圍東西喜歡嗅、摸或嘗。
52、對生人常無視覺反應(對來人不看)。
53、糾纏在一些複雜的儀式行為上，就像纏在魔圈裡(如走路要走一定的路線，飯前或做什麼事前一定要把什麼東西擺在什麼位置，或做什麼動作，否則就不睡不吃。
54、經常毀壞東西(如玩具、家裡的一切用具很快就給弄壞了)。
55、在2歲半以前就發現孩子發育延遲。
56、在日常生活中至少用15個但不超過30個短句進行交流(不到15句也符合）。
57、長時間疑視一個地方(呆呆地看一處)。
3樓：小米熊醫院
兒童孤獨症也稱為兒童自閉症，是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、侷限性、刻板性、重複性的行為為主要特徵的心理髮育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。
自閉症的**：
1、現代****
① 感統訓練
給予前庭、肌肉、關節、**觸控、視、聽、嗅等多種刺激，並與運動相結合，增強自信心和自我控制能力，在指導下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變為愉快。
② 言語訓練
有計劃、有步驟地培養、提高聽覺和言語能力的活動。以鍛鍊受訓練者對言語活動中的聽覺或視覺訊號的分辨力和理解力，形成和發展其言語感受和表達能力。 ③ 認知訓練
系統結合被訓者的現狀及心理髮展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助提升認知水平。
④ 注意力訓練
使用特定方式培養訓兒童集中注意力，既可提高其學習能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會交往能力。給予必要的觸覺引導，是吸引自閉症兒童注意力的重要手段。
2、物理**
經顱磁刺激**儀——**、無創的綠色**方法，磁訊號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經。
腦迴圈**儀——可以明顯調整大腦供血，促進神經功能恢復，提高智力。
多引數生物反饋**儀——是一種發展迅速且已經逐漸成為**兒童神經系統疾病的主要方向。
磁場刺激**儀yrd——直接作用在腦細胞和腦血管上，改善細胞活性，加速腦神經功能的恢復。
腦神經綜合修復**儀——長期堅持**有助於改善患兒認知功能障礙，提高自主能力和行為認知。
經絡生物靶向**——促使神經遞質長期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達到臨床效果。
4樓：百度文庫精選
內容來自使用者:ying_xiong_12
孤獨症（自閉症）兒童評定量表
「孤獨症行為評定量表」又可簡稱為abc量表。全部量表包括57個題目，每項選擇依次從0~4分為五等，其中0分表示該事件不發生，4分則表示這個事件在該兒童身上表現特別明顯，其餘類推。當總分累加達到53分為臨界，大於67分則可以診斷為孤獨症。
序專案分組評記
1喜歡長時間自身旋轉
2學會做一件簡單的事，但很快就忘記。
3經常沒有接觸環境或進行交往的要求。
4往往不能接受簡單的指令（如坐下、過來等）5不會玩玩具（如沒完沒了地轉動、亂扔、揉等）6視覺辨別能力差（如對一種物體的特徵、大小、顏色、位置等辨別能力差）。
7無交往性微笑（即不會與人點頭、招呼、微笑）8代詞運用顛倒或混亂（你、我分不清）
9長時間總拿著某種東西。
10似乎不在聽人說話，以至讓人懷疑他有聽力問題11說話不合音調、無節奏
12長時間搖擺身體
13要去拿什麼東西，但又不是身體所能達到的地方（即對自身與物體的距離估計不足。
14對環境和日常生活規律的改變產生強烈反應15當與其他人在一起時，呼喚他的名字，他沒有反應16經常做出前衝、旋轉、腳尖行走、手指輕掐輕彈等動作17對其他人的面部表情或感情沒有反應
18說話時很少用「是32
5樓：澤橋醫生
兒童孤獨症是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病為嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。
什麼評估表能測孩子是不是自閉症？
6樓：七維教育發展中心
來自七維教育發展中心：
目前國內用於評估兒童自閉症的行為醫學量表主要有：
1）自閉症行為評定量表（abc）：該量表由家長或撫養人使用，有57個描述自閉症兒童的感覺、行為、情緒、語言、生活自理的專案。量表採用問卷式，由家長（或教師）填寫。
在臨床實踐中，患兒的某些症狀未被家長所重視，通過abc量表的填寫，能夠幫助臨床醫師進一步分析患兒的發育障礙和病理心理特徵，為診斷與**和預後提供支援。
2）自閉症行為綜合評定量表和剖析圖（abccp）：這是自閉症異常行為的分類量表。依據該量表的剖析圖的行為特徵能夠提供哪些問題應優先干預，並可以跟蹤研究某一期間結果**後行為的改變，作為症狀是否有所改善的客觀指標。
此外，可以使得臨床工作和干預者根據量表評定的內容獲得患兒異常行為特徵的總體輪廓圖，可用於自閉症診斷的參考。
3）克蘭賽自閉症行為量表（cabrs）
4）兒童自閉症評定量表（cars）：該量表是臨床醫師用於自閉症兒童言語，行為，感知覺等方面的觀察評定工具。由15項內容組成，由檢查者使用評定。
上述四種量表主要用於醫學評估，具有較高的信效度。而對於家長，建議可以利用嬰幼兒孤獨症篩查量表（chat）在家中自己對寶寶進行自閉症的初步篩查。通常，自閉症大多在嬰兒出生後即存在，只不過要在三歲或三歲以後其典型症狀才會有比較明顯的表現出來，如果家長在平時的觀察中發現缺乏以下三個指徵中的一個或以上，則寶寶有一定機率患有自閉症：
1)原始陳述性指向事物：正常的嬰幼兒在9~14個月大的時候就能夠用手指指向事物，以引起其他人的注意，但自閉症兒童缺乏這一特徵；2）眼與眼對視：這一行為在正常嬰兒9~14個月時就能表現，而自閉症兒童缺乏與大人面對面對視的行為；3）裝扮遊戲：
指的是能夠用玩偶替代品，或不具備這一特性或處境的物體進行遊戲，也就是我們通常所說的類似於「過家家」的遊戲。這種行為一般在兒童14個月的時候出現，但對於自閉症兒童缺乏這一行為。
當然需要強調的是，評估本身是一個標準化的過程，因此需要評估者具有足夠的專業基礎與一定的評估經驗，才能確保評估結果的有效性與可信度。家長在評估中所能夠做的，應該是仔細觀察寶寶的行為，如實記錄寶寶的異常行為，並在初步篩查的基礎上，及時就醫或去相關專業機構進行全面的標準化的評估。
7樓：兒童家庭感統訓練遊戲
如何科學判斷孩子是不是自閉症
兒童孤獨症的發展評估量表有哪些
8樓：大連乾愛教育
給一份殘聯的標準評估表吧！
其實有很多項測試，這個其實只是其中一個！
9樓：澤橋醫生
兒童孤獨症是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病為嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。
什麼評估表能測孩子是不是自閉症，怎樣才能判斷孩子是不是得了自閉症？
七維教育發展中心 來自七維教育發展中心 目前國內用於評估兒童自閉症的行為醫學量表主要有 1 自閉症行為評定量表 abc 該量表由家長或撫養人使用，有57個描述自閉症兒童的感覺 行為 情緒 語言 生活自理的專案。量表採用問卷式，由家長 或教師 填寫。在臨床實踐中，患兒的某些症狀未被家長所重視，通過ab...
有自閉症的兒童可以上幼兒園嗎，自閉症寶寶能上幼兒園嗎
自閉症也稱兒童孤獨症。研究資料顯示，自閉症是一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙，通常在3歲以前就可以被發現。而父母的年齡一直被認為與新生兒的腦部發育情況存有聯絡。自閉症兒童一般在30個月以內發病，但也有個別在3歲以後發病。兒童自閉症的最佳訓練期為2至6歲，患兒年齡越小訓練效果越好。多數患兒如不及...
小孩得了自閉症是什麼原因引起的，兒童自閉症是由什麼原因引起的？
1遺傳學原因 研究發現，遺傳性原因會導致一些單孿生子發病率高於雙孿生子，其實自閉症就是孤獨症，意思就就是說，家庭中只有一個孩子的話，其患自閉症的百分比是80以上，而多孩子的家庭裡患自閉症的百分比卻只有百分之十 孩子為什麼會得自閉症 2生物學原因 一般從生物的角度來說，孩子患有自閉症多見於從嬰兒時期就...