1樓：有_何不可
晚年的錢學森對著國家領導人發出：「為什麼中國沒有愛因斯坦這樣的科學家？」的疑問，那這是為什麼呢？
新中國建立以後，我們面臨的是國內是碩大的國土，貧弱的人民，滿地的文盲，破敗的工業。國外是列強虎視眈眈。這時候國家在長身體，你要求國家去研究基礎物理學。
那玩意能幹嘛？填飽肚子還是強國？
中國明智的選擇了填飽肚子和強國的應用物理學。錢學森，錢三強，鄧稼先。他們即使有愛因斯坦的能力，國家也沒有足夠的資金供他們揮霍。
一切以應用為主，所以我們站在愛因斯坦的肩膀上研發出來核彈。
中國外部環境太差，同時與蘇美印交惡。直到70年代末期，才開始逐漸改變環境。事實證明了中國的決策正確。
核彈成了中國定海神針，並多次起到作用。而當我們開始改革開放時，應用物理學更是大放異彩如今的華為專利，大疆技術其實都是科學。
錢學森確定感到悲哀！如果他在美國，以他的智商成就應該在楊振寧之上，可惜他在中國為了中國應用學科貢獻了一輩子，老了發出這樣的感慨，其實也是提醒領導人，是時候發展基礎學科了。而中國也確實開始發展基礎科學。
但這需要時間。美國崛起於45年以後，其諾貝爾獎大半來自20年後，從65年開始。我相信中國現在開始崛起，只要不間斷2023年以後，諾貝爾獎會大面積花落中國家。
2樓：
記得錢學森在自己晚年的時候，曾有提出過這麼一個值得令所有人深思的問題，他問道：「為什麼中國培養不出大師級的人才？」
現在很多人都有為，錢學森之所以會這麼人，都是在於他對於中國以前的社會制度並不是很滿意，所以才故意提出了這麼一個問題。其實事實上，錢學森錢老的內心想法並不是這樣的，他之所以會提出這個問題，完全是因為他對現在的社會現象十分的憂心。
錢學森在早年的時候能夠拋棄原有的一切，義無反顧的回到自己的祖國來貢獻自己，從這點上，我們就能夠看出他是一個非常愛國的人。錢學森回到中國之後，便開始研發其了兩彈一星這個專案，當時，對於這個專案錢學森並沒有任何的怨言，反而還信心十足的認為，中國還有重新崛起的希望！
可是到最後，錢學森滿腔的熱血和滿懷的希望都漸漸破滅了，那時候的錢學森已經是處於晚年階段，他看到自己祖國的人們總是不思進取，一味的去利用國外的技術和資源來發展國內的產業，對此感到萬分的憂心，卻又毫無辦法。錢學森認為，中國人這麼做只會導致到最後人才流失的狀況，變得更加嚴重起來，一般稍微有一點能力的人才去了國外之後，就不願意再回來。所以，看到這樣一副景象，錢學森在臨終之前也沒得到善終，還在為中國人的未來感到憂心忡忡。
根據綜上所述，錢學森說這句話的原因，不是因為他對中國以前的社會制度不滿意，而是一個大公無私的科學家對現行教育的無奈和對未來中國教育的期盼！
3樓：一個酸的檸檬
我覺得真正的原因是因為中國的教育裡面有非常大的缺點。
4樓：
可能是因為我們中國的教育方面是有點問題的吧，所以才會這樣。
5樓：
可能是因為他只有在孃老子才敢要提出這樣的問題，在年輕的時候是不敢說這句話。
6樓：我什麼都不懂
因為現在來說，中國才算是一個強國了，之前人們根本沒有事件想這個的。
7樓：不三不四的女子
可能是因為它到晚年的時候才發現中國教育的一個大的缺點
8樓：可愛的啊路
可能是因為到了晚年，突然明悟了這個問題才提出來的。
9樓：拱靜曼
我覺得可能是因為到了晚年才發現當時社會的制度的悲哀。
10樓：夔恰子
可能是因為在他老了的時候才突然意識到了這個問題吧。
11樓：wybzd哈哈哈
我覺得這是他用很多年的經驗總結到這個問題的
12樓：油潑面不要蔥
因為他到了晚年才突然意識到這個問題了，所以就提出來了
為什麼錢學森晚年會提出「為什麼中國培養不出大師級的人才」這樣的問題？
13樓：
記得錢學森在自己晚年的時候，曾有提出過這麼一個值得令所有人深思的問題，他問道：「為什麼中國培養不出大師級的人才？」
現在很多人都有為，錢學森之所以會這麼人，都是在於他對於中國以前的社會制度並不是很滿意，所以才故意提出了這麼一個問題。其實事實上，錢學森錢老的內心想法並不是這樣的，他之所以會提出這個問題，完全是因為他對現在的社會現象十分的憂心。
錢學森在早年的時候能夠拋棄原有的一切，義無反顧的回到自己的祖國來貢獻自己，從這點上，我們就能夠看出他是一個非常愛國的人。錢學森回到中國之後，便開始研發其了兩彈一星這個專案，當時，對於這個專案錢學森並沒有任何的怨言，反而還信心十足的認為，中國還有重新崛起的希望！
可是到最後，錢學森滿腔的熱血和滿懷的希望都漸漸破滅了，那時候的錢學森已經是處於晚年階段，他看到自己祖國的人們總是不思進取，一味的去利用國外的技術和資源來發展國內的產業，對此感到萬分的憂心，卻又毫無辦法。錢學森認為，中國人這麼做只會導致到最後人才流失的狀況，變得更加嚴重起來，一般稍微有一點能力的人才去了國外之後，就不願意再回來。所以，看到這樣一副景象，錢學森在臨終之前也沒得到善終，還在為中國人的未來感到憂心忡忡。
根據綜上所述，錢學森說這句話的原因，不是因為他對中國以前的社會制度不滿意，而是一個大公無私的科學家對現行教育的無奈和對未來中國教育的期盼！
14樓：匿名使用者
他之所以會提出這個問題，完全是因為他對現在的社會現象十分的憂心。錢學森在早年的時候能夠拋棄原有的一切，義無反顧的回到自己的祖國來貢獻自己，從這點上，我們就能夠看出他是一個非常愛國的人。錢學森回到中國之後，便開始研發其了兩彈一星這個專案，當時，對於這個專案錢學森並沒有任何的怨言，反而還信心十足的認為，中國還有重新崛起的希望！
可是到最後，錢學森滿腔的熱血和滿懷的希望都漸漸破滅了，那時候的錢學森已經是處於晚年階段，
他看到自己祖國的人們總是不思進取，一味的去利用國外的技術和資源來發展國內的產業，對此感到萬分的憂心，卻又毫無辦法。
15樓：盧瑞林
錢學森先生的這一段話是暗含的苦心，暗含了他的愛國情。這句話是從他內心深處發出的一句感嘆，這是因為他看到了中國的現狀，看到了不少國人不失進取的心，所以他感覺很痛心。
16樓：你罵我我吃虧
因為他對之前那個把我們中國人送去其他國家學習覺得不好。
17樓：爆燥小哥
人們總是不思進取，一味的去利用國外的技術和資源來發展國內的產業，對此感到萬分的憂心，卻又毫無辦法。
18樓：田小田
因為他當時培養出來的學生已經他看到的中國都是一片比較不思進取的現象
19樓：這很撩妹
因為他看到好多國人失去了上進心
20樓：田
因為在他晚年的時候，可能對於培養的人有一些失望吧。
21樓：
他覺得很羞辱我知道為什麼我們中國人老師要去外國實習。
22樓：必須約
因為中國沒有這種耐心來培養這種人才。
23樓：聰明的可達鴨
因為他覺得現在很多人不積極進取了
錢學森之問：為什麼我們國家培養不出人才
24樓：匿名使用者
教育像積木玩具，中國教育：來孩子們，來按照我手上的圖紙，搭一個大樓起來，外國教育：來，孩子們，用積木搭個大樓起來，中式教育禁錮了人的思想，侷限於課堂與書本，不能發散思維，缺少了自己去思考的過程，就算有也是思考書本上的，記得臺灣有個人說過這樣一句話，如果中國要出諾貝爾，只有兩種情況，第一種從小就在國外唸書的，第二種沒有接受中國教育，沒在學校念過書的，這種教育體制不能更改過大，因為社會問題，人口問題，我個人認為，如果需要培養人才，就要從幼兒園到大學，建立一個特殊學校，用有別於中式的方法學習教育，這樣就不用以升學為目的的學校，這種學校可以說，相當於清朝末期的新式學堂
25樓：我考上了四中
因為應試教育，到大學就放鬆，真該好好學的專業課不抓
錢學森曾發出為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才的感嘆,你是如何理解的?
26樓：匿名使用者
與其越改越糟不如堅持原有能培養出人才的模式。
中國大學為什麼出不了大師，中國大學為什麼培養不出
27樓：匿名使用者
中國大學之所以培養不出大師，最主要的原因如下：1，陳舊的人才選拔方式方法。版如高考一考定終權身，用單一的分數量衡量一個考生的優劣強弱，只選拔了一批會學習的學生，而忽視了一大批會創造的學生。
2，中小學大學，特別是大學落後的教育培養模式。把灌輸知識，取得高分作為學生培養的目標，而忽視了學生批判性思維的鍛鍊，協作精神的培養，和為科學奉獻精神薰陶。3，各級學校缺乏公正的競爭環境。
從小學到到學，學校就形成了三六九等，小學中學有省重點、市重點、區縣重點和非重點之分；大學有9851大學和211大學及非重點大學之分。這樣的環境，嚴重製約了各級學校的公平競爭，制約了各級學校，特別是大學的發展。 以上三點，應該是我國配養不出大師級人才的最主要的因素。
中國大學為什麼培養不出人才，錢學森說中國的大學
28樓：小菜被麻辣
在我國有這樣的一種論調：大學就是用來玩耍的。甚至有必修課選逃，選修課必逃的說法。出
回現這一答
現象是我們國家大學的教學制度還有待改善。在國外的大多數大學，學生完全依靠自學，上課的教授只負責答疑之類的任務，而且每次課都會有大量的課外作業，比如閱讀書籍，寫相應**等等。他們根本沒有閒暇時間去玩樂（除非不想學習），而在我國的學校則一味的用所謂的紀律去約束人，不僅人的思想受到了限制，而且也達不到國外的那種效果。
當然，隨著我國在教育領域的不斷改革，相信我國的大學質量也能有所提高。
和錢學森一樣經歷的科學家的故事，和錢學森一樣的科學家還有誰
o0夢之靈 竺可楨我國卓越的科學家和教育家，當代著名的地理學家和氣象學家，中國近代地理學的奠基人。建國前他先後執教於武昌高等師範學校 東南大學和 大學，1928年任 研究院氣象研究所所長，1936年出任浙江大學校長直至1949年奉命北上籌建中國科學院。中華人民共和國誕生後，他擔任中國科學院第一任副院...
為什麼科學家是單身，為什麼很多西方科學家單身
因為科學家主要注重研究一般都沒有時間找女友 葉子 科學家和普通人一樣，有的單身是因為專注事業，有的單身是因為現實問題，還有的是心理因素。一個人一旦專注於某一項領域的研究，很容易廢寢忘食的。單身相對於戀愛結婚而言更容易專注他們的事業。西方科學家牛頓 諾貝爾 卡文迪許 萊布尼茨等等都是單身，他們不但在學...
有關於科學家的故事，科學家小時候的故事（至少5個）
郭守敬 公元1231 1316 字若思，元代邢州邢臺 今河北邢臺 人。是我國宋元時代著名的天文學家和水利工程專家。郭守敬生活在我國的宋元時代，這個時代我國封建經濟文化高度發達，火藥 羅盤和印刷術的發明對世界科學文化發展具有重要的影響。他勤奮好學 刻苦鑽研，善於汲取前輩科學家的研究成果，並注重總結勞動...