1樓：好物清單
絲綢之路這本書的主要內容是什麼？
2樓：月夜影瑰
絲綢之路通常是指歐亞大陸北部的商路，與南方的茶馬古道形成對比，西漢漢武帝時張騫首次開拓絲綢之路，被稱為「鑿空之旅」，此後，漢朝頻繁的派出使節出使西方，漢武帝時期最遠的漢使到了犁軒（今埃及亞利山大港），羅馬人征服敘利亞的塞琉西帝國和埃及的托勒密王朝後，通過安息帝國、貴霜帝國和阿克蘇姆帝國取得從絲綢之路上傳來的中國絲綢。西漢末年，絲綢之路一度斷絕，東漢時的班超又重新打通隔絕58年西域，羅馬帝國也首次順著絲路來到當時東漢首都洛陽。在通過這條漫漫長路進行**的貨物中，中國的絲綢最具代表性，「絲綢之路」因此得名。
絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國的友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的班超，永平求法的佛教東渡，西天取經的玄奘，他們的一些故事都與這條路有關。這條長約7000公里的漫漫長路是經過三百多年幾代人的努力而形成，歷代多有維護及延用。
隨著時代發展，絲綢之路成為古代中國與西方所有政治經濟文化往來通道的統稱。有西漢張騫開通西域的官方通道「西北絲綢之路」；有北向蒙古高原，再西行天山北麓進入中亞的「草原絲綢之路」；有西安到成都再到印度的山道崎嶇的「西南絲綢之路」；還有從廣州、泉州、杭州、揚州等沿海城市出發，從南洋到阿拉伯海，甚至遠達非洲東海岸的海上**的「海上絲綢之路」等。
玉石之路
人教版五年級下冊語文《絲綢之路》主要內容
3樓：匿名使用者
課文生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國來往、溝通東西方文化的友誼之路。
4樓：涼念若櫻花妖嬈
這篇課文主要講了古代在絲綢之路上發生的事------中國使者（張騫）與安息國將軍交往的故事。絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都長安，也就是現在的陝西西安，往西一直延伸到羅馬。
在這條路（上）進行**的貨物中，以產自我國的絲綢為主，這就是「絲綢之路」名字的由來。
絲綢之路以獨特的視角,生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國與中國經貿往來,溝通東西方文化的友誼之路。
5樓：百度使用者
絲綢之路主要內容講的是公元前115年，中國使者騎著駱駝向安息國王送禮的故事。
中國使者中，張騫為了讓兩國之間感情更加深厚，於公元前138年曾歷盡艱險出使西域，公元前119年他再次出使西域。
6樓：
主要內容:描繪出兩千多年前，中國與安息國交流的的一幕，展現了西部文化的燦爛和輝煌。絲綢之路不僅是一條**大道，還是中國與歐亞各國的友誼之路。
7樓：月似當時
8樓：匿名使用者
麻煩教育平臺審查學生課文的時候用心一點好不好，兩千多年前張騫都能說出口代表中國皇帝，這是張騫穿越時空了還是中國一詞穿越回去！????
9樓：2403147285哥哥
兩千多年後的今天，每當人們凝望絲綢之路巨型石雕，無不產生對往日商貿，文化繁榮的遐想
10樓：匿名使用者
絲綢之路，簡稱絲路，一般指路上絲綢之路，廣義上講有分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。
11樓：匿名使用者
公元前115年，在伊朗高原北部，張騫的副使和安息國將軍交換禮物
12樓：匿名使用者
兩千多年前，中國與安息國交流的的一幕，展現了西部文化的燦爛和輝煌。絲綢之路不僅是一條**大道，還是中國與歐亞各國的友誼之路。
《絲綢之路》主要內容
13樓：好物清單
絲綢之路這本書的主要內容是什麼？
14樓：喻陌落
這篇課文的主要內容：
作者先描寫了矗立在陝西西安市的「絲綢之路」巨型石雕，然後由點及面、由情入理地闡明瞭絲綢之路的歷史意義。由群雕遐想到兩千多年前的情形，重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面，展現了兩國不同的禮節、文化及經濟特點。
課文描寫細膩生動，人物的動作、語言、表情栩栩如生。作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、**通、文化的促進與繁榮所起的重大作用。最後一段與開頭相呼應。
文章生動再現了昔日絲綢之路上「弛命走驛，不絕於時月；商胡販客，日款於塞下」（《後漢書·西域傳》）中的繁榮景象。文章結構清晰，語言生動，敘述情景具體可感，易於激起讀者對西部繁榮歷史的遐想。文章語言生動，史實與想象互相印證，敘述與明理相得益彰讀。
15樓：原來是知恩
文章生動再現了昔日絲綢之路上「馳命走驛，不絕於時月；商胡販客，日款於塞下」的繁榮景象。
作者先描寫了矗立在陝西西安市的「絲綢之路」巨型石雕，然後由點及面、由情入理地闡明瞭絲綢之路的歷史意義。
由群雕遐想到兩千多年前的情形，重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面，展現了兩國不同的禮節、文化及經濟狀況。
作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、**、文化的發展與繁榮所起的重大作用。
這篇課文以獨特的視角，生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國往來，溝通東西方文化的友誼之路。
1、文章的主要內容
作者先描寫了矗立在陝西西安市的「絲綢之路」巨型石雕，然後由點及面、由情入理地闡明瞭絲綢之路的歷史意義。
由群雕遐想到兩千多年前的情形，重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面，展現了兩國不同的禮節、文化及經濟發展。
課文描寫細膩生動，人物的動作、語言、表情栩栩如生。作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、**、文化的促進與繁榮所起的重大作用。最後一段與開頭相照應。
2、文章結構：
文章屬於總--分--總的結構，根據這一結構我們可以把文章分成三部分。
（1）第1段為第一部分：總的介紹絲綢之路，介紹他的具體位置以及描述巨型石雕的樣子，通過想象手法寫出自己的感受，引起下文。
（2）第2段到第13段為第二部分：具體描寫張騫代表中國與安息國交往的情景。
（3）第14段為第三部分：總結今天人們對絲綢之路的感受。
3、理解絲綢之路的重要意義
絲綢之路促進了中國與亞歐各國間政治、文化、經濟的交流和往來。
西方的**、舞蹈、繪畫、雕塑、建築等藝術，天文、歷算、醫藥等科技知識，佛教、祆教、摩尼教、景教、伊斯蘭教等宗教，通過此路先後傳來中國，並在中國產生了很大影響。
中國的紡織、造紙、印刷、火藥、指南針、制瓷等工藝技術，繪畫等藝術手法，儒家、道教思想，也通過此路傳向西方，產生了影響。絲綢之路是東西交往的友好象徵。
4、通過學習《絲綢之路》這一課，培養情感態度與價值觀
(1)、通過「絲綢之路」的作用，使學生認識到對外開放能使中國繁榮和富強。
(2)、通過「絲綢之路」的尋訪，培養集體協作精神，激發對大自然、對祖國燦爛文化的熱愛，從而加深對祖國的熱愛。
16樓：匿名使用者
這篇課文生動描繪了兩千多年前中國與安息交往的情景,再現了西部燦爛的歷史文化,說明絲綢之路不僅是古代亞歐大陸互通有無的商貿之路,更是促進東西方文化交流的友誼之路。
17樓：水墨江南
主要生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化，這說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國與中國經貿往來，溝通東西方文化的友誼之路。
《絲綢之路》以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅僅只是古代亞歐互通有無的商貿大道，更是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。
文章生動再現了昔日絲綢之路上「弛命走驛，不絕於時月；商胡販客，日款於塞下」（《後漢書·西域傳》）中的繁榮景象。文章結構清晰，語言生動，敘述情景具體可感，易於激起讀者對西部繁榮歷史的遐想。文章語言生動，史實與想象互相印證，敘述與明理相得益彰讀。
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絲綢之路，簡稱絲路，一般指陸上絲綢之路，廣義上講又分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。
陸上絲綢之路起源於西漢（前202年—8年）漢武帝派張騫出使西域開闢的以首都長安（今西安）為起點，經甘肅、新疆，到中亞、西亞，並連線地中海各國的陸上通道。它的最初作用是運輸中國古代出產的絲綢。後來，這一概念成為古代中國對外交流通道的統稱。
「絲綢之路」在中國家喻戶曉，但「絲綢之路」這個詞是130多年前一個德國人的「發明」，他的名字叫費迪南·馮·李希霍芬。
2023年，德國地質地理學家李希霍芬在其著作《中國》一書中，把「從公元前114年至公元127年間，中國與中亞、中國與印度間以絲綢**為媒介的這條西域交通道路」命名為「絲綢之路」，這一名詞很快被學術界和大眾所接受，並正式運用。
「海上絲綢之路」是古代中國與外國交通**和文化交往的海上通道，該路主要以南海為中心，所以又稱南海絲綢之路。海上絲綢之路形成於秦漢時期，發展於三國至隋朝時期，繁榮於唐宋時期，轉變於明清時期，是已知的最為古老的海上航線。
2023年6月22日在卡達多哈進行的第38屆世界遺產大會宣佈，中哈吉三國聯合申報的古絲綢之路的東段：「絲綢之路：長安-天山廊道的路網」成功申報世界文化遺產，成為首例跨國合作、成功申遺的專案。
《絲綢之路》作者簡介
段萬翰，當代作家，以編著文獻圖書而著名。著作有《世界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮聲》《現代三十年》《人類的故事》。
參考資料
「絲綢之路」一詞的由來--期刊選粹-人民網
《絲綢之路》主要內容
18樓：好物清單
絲綢之路這本書的主要內容是什麼？
絲綢之路主要交易內容
19樓：__yin為有你
絲綢、和田玉、玻璃製品工藝、佛經、歌舞教練、獅子皮、火鼠毛、胡琴、胡瓜、胡蘿蔔、醫術、舞蹈、武學和一些著名動植物等。
絲綢之路，簡稱絲路，一般指陸上絲綢之路，廣義上講又分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。
陸上絲綢之路起源於西漢（前202年—8年）漢武帝派張騫出使西域開闢的以首都長安（今西安）為起點，經甘肅、新疆，到中亞、西亞，並連線地中海各國的陸上通道。它的最初作用是運輸中國古代出產的絲綢。
2023年，德國地質地理學家李希霍芬在其著作《中國》一書中，把「從公元前114年至公元127年間，中國與中亞、中國與印度間以絲綢**為媒介的這條西域交通道路」命名為「絲綢之路」，這一名詞很快被學術界和大眾所接受，並正式運用。
「海上絲綢之路」是古代中國與外國交通**和文化交往的海上通道，該路主要以南海為中心，所以又稱南海絲綢之路。海上絲綢之路形成於秦漢時期，發展於三國至隋朝時期，繁榮於唐宋時期，轉變於明清時期，是已知的最為古老的海上航線。
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走過絲綢之路的人
第一個是張騫，沒有張騫就沒有絲綢之路，可以說張騫是中原第一個瞭解到在沙漠和高山的那一邊還有一個非常興盛的文明的人。張騫出使西域的直接原因是漢朝和匈奴長期對峙。一般說早期的文明有兩種，一種是農耕文明；另外一種是畜牧文明。
畜牧文明的發展跟農耕文明在時間上是差不多的，但由於地理環境不一樣，所以採取了不同的生活方式。一旦形成了兩種生活方式，他們之間既有互通有無的情況，同時也會有摩擦和衝突。漢朝早年的時候，從漢高祖劉邦開始，就採取和匈奴和親的政策。
經過70年的養精蓄銳，漢武帝想要解決北方的大患，張騫去西域有一個非常重要的使命，就是希望有一個國家和中國合作從側面牽制匈奴，另外希望自己能飼養出很好的馬。起初他的使命沒有成功，大約在河西走廊就被匈奴扣留了；他娶了匈奴的妻子，11年後終於找到一個機會逃了。
他逃出來以後沒有回長安，他就繼續往西走，找到了大月氏的居地（今天烏茲別克與哈薩克邊境兩邊），後來又到了大夏（今天阿富汗、巴基斯坦交界處兩側）。匈奴人把大月氏從原來的地方趕走了，而且殺了他們的國王，所以大月氏和匈奴有仇。
但張騫去找大月氏的時候，大月氏已經安定下來，不想再去攻打匈奴了。張騫只好回來覆命，他是沿著塔里木盆地之南，走另外一條路回來的。不巧回來的時候也不順利，還是被匈奴抓住，但最終又逃了出來，回到了長安。
雖然他的具體使命沒有完成，但是在文化交流上做了很大的貢獻。
《絲綢之路》的主要內容，絲綢之路主要內容？
好物清單 絲綢之路這本書的主要內容是什麼？ 一座古樸典雅的 絲綢之路 巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著綵綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。望著這座群雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠...
絲綢之路歷史，絲綢之路歷史
我們同追求 絲綢之路，是指西漢 公元前202年 公元8年 時，由張騫出使西域開闢的以長安 今西安 為起點，經甘肅 新疆，到中亞 西亞，並聯結地中海各國的陸上通道。 滄桑無盡美 由張騫出使西域開闢的以長安 今西安 為起點，經甘肅 新疆，到中亞 西亞，並聯結地中海各國的陸上通道。 js斤斤計較 張騫出使...
絲綢之路包括什麼和什麼 絲綢之路的主要路線是什麼？
絲綢之路包括陸上絲綢之路和海上絲綢之路，他們的起點都是在中國。絲綢之路這個名稱是100多年前一個德國人的 發明 他的名字叫費迪南 馮 李希霍芬。19世紀末，德國地質地理學家李希霍芬在 中國 一書中，把 從公元前114年至公元127年間，中國與中亞 中國與印度間以絲綢 為媒介的這條西域交通道路 命名為...