老師說山東立了不讓帶手機的法律,不歸還手機

時間 2021-08-11 17:37:34

1樓:上清天彌羅宮

確有規定,《山東省學生體質健康促進條例》(山東省十三屆人大常委會第五次會議通過,2023年11月1日施行)第二十四條第二款就做出了嚴禁將手機、平板電腦等電子產品帶進課堂的規定。

2樓:鶯z怯

這個……應該是假的吧 國家立法不會這麼隨便的 還為帶不帶手機立個條例的 不過現在好多學校還是會在入教室之前先把手機收走 等放學了再發放的

3樓:

聽老師話 學習很重要 有了手機耽誤學習

4樓:樑南蓮

老師說的也不一定是對的!不歸還那是不可能的!你就放心吧!老師沒有全力拿你們的私有的東西!?

5樓:來自暨陽湖有樂趣的月季花

這還挺好,學生就該好好學習

6樓:修心養心

老師說的話是正確的,聽老師的。

7樓:

老師也是為了你們好,學生必竟以學業為重。不過帶手機違法這一條好象沒聽說過。

8樓:匿名使用者

山東有這項法律嗎?不可能吧

9樓:

發個大的**哦哦挺豐富多彩的才可以日本vc實驗室孤家寡人你看個下次有機會應該不會吧

10樓:匿名使用者

可以在手機電量不低於20%時,把手機關機,在關機狀態下,同時按住音量上+下鍵+開機鍵不放,音量上下鍵持續按10秒以上,此時手機會進入到recovery模式下恢復下看

老師沒收手機長期不歸還,可不可以去告他?

11樓:我不會玩魚人

老師沒收學生手機行為違反了國家的四部法律,分別是:《物權法》、《教育法》、《教師法》以及《未成年人保**》。情節嚴重者算是侵犯學生的隱私。

一:《物權法》第二條第三款的規定以及第四條之規定:手機是學生的合法動產,學生擁有該物品的所有權,任何個人與機關(除執法機關外)無權佔有或扣留。

二:《物權法》第三十四三十五條:學生有權對傾犯自身合法財產的個人以及機關(除執法機關外)要求財產復原和歸還。

三:學校有規定學生不允許帶手機上學,卻無規定老師可以沒收以及扣押手機。因為《物權法》有明文規定任何人都不能侵犯別人的個人財產,而學校更沒有權利去沒收,雖然個別學校是公辦學校,但學校再怎麼樣也只能是學校,永遠都不能成為執法單位。

而某些學校有規定老師可以沒收,此規定與法律相沖,它便是違法規定,照例應該廢除。

12樓:匿名使用者

這老師也太爛了吧,一點也沒師德,你當然可以向上級教育部門反映,比如教育局,找校長也可以,應該會換的

13樓:匿名使用者

你家長知道嗎?知道叫你老媽去拿。

這種人渣老師連學生的東西都貪,叫校長給他開批鬥大會。

(實在不行找人揍他,俺幫你找人)

14樓:匿名使用者

當然,放假的話如果還沒歸還的話就可以去告他了,叫家長去拿一般沒什麼問題了

15樓:outsider草莓醬

hehe,我知道,他賣掉了你的手機,你要他賠你一個撒,不能白吃虧,嘿嘿,我們都是還在原始階段缺錢的人撒,告他要是不勝訴你會虧的,加油,凶一點,俺支援內

16樓:綠茶加藍莓

沒收的話,如果放暑假了,就應該給你了,如果放暑假還不給你的話,就找他要!他沒有權利沒收學生的東西,一定要為自己討個公道!告他!

17樓:湯和邱

超級支援你去告他,不過之前還是先告到校長那裡去,校長應該會處理,如果校長不行,告到教育局,教育局肯定會把這個老師給辦了

還有,這個老師不給你有兩個原因

一可能是她弄沒了,給不了你了,又不想賠

二就是他**了,不過這個原因發生可能比較小,個別老師會這樣(如果家長知道你買了手機的話,叫家長去要,畢竟,老師還是挺“敬畏”家長的)

18樓:匿名使用者

放假應該歸還你的,先叫家長去要看看,沒有“凡是沒收的東西不再歸還!”這個說法的。

19樓:

那個老師說不定是弄丟了。或者是因為某種原因不能找到了。你可以讓你家長去要。

實在不行去找學校

20樓:匿名使用者

他搞不見了把,可以告的。殺了也行

21樓:幸福曾經

在廣西柳州市融水鎮中學被教官沒收手機都一年來了,去找他們要兩次都不給手機給我那該怎麼辦呀?

學校規定不允許學生帶手機,如經發現一律沒收畢業退還,但是有老師卻將手機當場銷燬,從法律上是怎樣看的

22樓:冠飛鴻

法律上應該是不允許的,但學校和老師的出發點讓學生別帶手機,所以說的嚴重些,手機對於中學生是百害無一利的,若你必須帶手機,你應該和學校老師說明情況,到校立刻繳給老師或學校儲存,放假休息時再和老師取回,拿手機十有九是玩遊戲,要理解學校的出發點。

23樓:戎齊

現在的風氣太差了,手機對於中學生百害而無一利。

24樓:植愷

嚴重違法違規了,可以報警,可以直接**學校事件,

25樓:聯合利華

都侵犯了個人財產安全,處理方式不妥!個人覺得

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26樓:在獅子林講印第安語的流星

都侵犯了個人財產安全,處理方式不妥!個人覺得

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隨機註冊 老師你好帥,帥到全班男生羨慕你,全班女生為你傾倒。你長髮飄了飄,有一股濃濃的藝術家氣息。你講解問題生動有趣,我們每節課都愛聽,作業也很樂意完成。特別是你批改作業的認真敬業,讓我們一直佩服和模仿。記得你常帶著我們去大自然體會鳥語花香,品味春天的明媚和溫和。你到了夏天,和我們一起在樹蔭下讀書寫...

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走心語 1.我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發孩子的興趣,潛力和奮鬥精神,還希望老師多與我們聯絡,報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。孩子的點滴進步,離不開你的教育,你孩子的關心,耐心,讓我不知如何感激。您是一位認真負責,關愛孩子的...