1樓：中公教育
學習普通話，有這些方法：
一、找出普通話和自己方言中的對應規律，加強規律、加強記憶。 各種方言和普通話的差異主要表現在語音上，詞彙和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現有：
多數地區平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數人的韻母圓脣度不夠等，綜合這些特點，考生可以自己或在專業老師的指導下找出方言和普通話的對應規律，對難點多加練習和記憶，效果會倍增!
二、 常聽多練，反覆練習。 聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學好普通話的基礎，所以多聽是初學者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和**電視臺的節目，看電視時應注意播音員的口形，可以邊聽邊模仿。
也可把普通話標準者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進!
三、說：聽力好了，就要多動口 聽力是個前提，說是重點。說好普通話應以字音準確為前提，所以考生在學習的過程中，一定要注意學習的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。
首先要學好漢語拼音打好基礎，打好了基礎字音比較標準了，可以試著練習有針對性的繞口令，以便提高發音器官的協調的發音的能力。等字音掌握準確了，再演繹作品，多加練習，培養良好的語感。
四、要注意在“說”的過程存在的問題
1.吐字歸音：吐字歸音的要求是：
字頭彈出、部位準確、氣息飽滿、結實有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、乾淨利索、趨向乾淨。其實一個漢字的音程很短，要在短短的時間內兼顧聲韻調和吐字歸音，所以必須從日常訓練開始嚴格要求：(1)出字要求聲音的發音部位準確、彈發有力。
(2)立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。(3)歸音收音時要乾淨利索不可拖泥帶水。
尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時，要注意口型的變化。 注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調值不準確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調的發音特點。
2.繞口令練習中存在的問題： 首先繞口令的作用是促使頭腦反應靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。
針對繞口令，考生在繞口令練習中不要過急過快，先要按照普通話正確的發音方法發音，練習應做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學的訓練導致發音不準、吐字含糊，唸的越快錯誤發音重複的次數越多，離正確的發音標準越遠!
3.在讀作品時，要注意停連、重音、語氣、節奏。也就是一句話裡，**該停，停多久;**是重音，**該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點;整個句子的聲音形式是升還是降，是強還是弱，是急是緩這些都要細細品味，多多練習;告訴你一個朗讀文章的方法：
快看快想穩出口、少停多連。把握好氣息的調整和文章的整體性。
2樓：匿名使用者
這個沒有別的好辦法，就是多聽多說，聽多了標準的慢慢就能糾正自己發音了。
3樓：我可希罕你了
嘴裡含塊糖，或者別的，嘴張大張圓了就順了
說話口音太重普通話口音太重怎麼辦，幾乎每天都要講
4樓：花有花_落
想要把普通話說標準而且沒有口音，重點是多說多練，多模仿標準的。
具體做法：
1.語言是一門“聽與說相結合，同時'聽'佔了絕大部分的學科”，多聽廣播，多聽新聞聯播，跟著“新聞聯播”等節目練習說普通話。要抓住每一個學說普通話的機會。
2.努力糾正平常的不正確發音。在平常用方言說話難免帶著很多不正常的發音，比如“兒話音”等等，在練習說普通話時一定要及時改正。
3.養成說普通話的好習慣。有時刻意練習普通話不如隨時隨地說普通話的效果好，因為不經意說出的話才是真正掌握的。
因此在平時與他人的談話中儘量使用普通話，這樣養成說普通話的好習慣就能說話普通話了。
4.創造良好的說普通話的氛圍。想說話普通話，光自己說往往效果不好，可以帶動家裡人或同學都說普通話，這樣創造良好的氛圍能更有效的說話普通話。
5.口音方面儘量按照字典的標註去讀，讀書的時候默讀也要在內心將文字發音出來，看著文字發音一般都能對，久而久之發音標準。
怎樣練好標準的普通話我的口音太重了
5樓：匿名使用者
想要把普bai通話說標du
準而且沒有口音，重點是多zhi說多練，多模仿dao標準的。
具體做專法：
1.語言屬
是一門“聽與說相結合，同時'聽'佔了絕大部分的學科”，多聽廣播，多聽新聞聯播，跟著“新聞聯播”等節目練習說普通話。要抓住每一個學說普通話的機會。
2.努力糾正平常的不正確發音。在平常用方言說話難免帶著很多不正常的發音，比如“兒話音”等等，在練習說普通話時一定要及時改正。
3.養成說普通話的好習慣。有時刻意練習普通話不如隨時隨地說普通話的效果好，因為不經意說出的話才是真正掌握的。
因此在平時與他人的談話中儘量使用普通話，這樣養成說普通話的好習慣就能說話普通話了。
4.創造良好的說普通話的氛圍。想說話普通話，光自己說往往效果不好，可以帶動家裡人或同學都說普通話，這樣創造良好的氛圍能更有效的說話普通話。
5.口音方面儘量按照字典的標註去讀，讀書的時候默讀也要在內心將文字發音出來，看著文字發音一般都能對，久而久之發音標準。
6樓：手機使用者
叫你一個方法，開啟復手機錄音，找一制本作文進行念。錄好後bai可以**聽一du下，你就能zhi聽出你的發音準不準。如果覺dao得不好可以刪了，重新在錄音，以此聯絡，很管用的。
我是蒙古族，漢語對我來說就像外語，剛開始學起來很難，不過現在我都已經很標準了，基本上別人聽不出來。相信你也會做到的。加油
這樣可以麼？
7樓：匿名使用者
說話是吐字清楚，多看看字的原來讀音，要有不說家鄉話意識
8樓：佳佳唯愛他一人
含石頭說話 跟普通話好的人多練
9樓：匿名使用者
如果要改善的話，從基礎做起，先聯絡讀拼音：聲母、韻母、整體認讀音節，分清舌前音、舌後音等，口音記錄美好聲音。
自己普通話口音很重，怎麼改變？
10樓：職場百科小週週
第三，需要在日常生活中加以練習。普通話作為一門語言，人們從小到大就有所接觸所說的普通話與標準的普通話之間所形成的這種差距，因為長期的方言影響所造成的。對於這一現象的改善，必須要加強日常普通話的練習多聽多讀一些正確的普通話發音並進行一定的模仿。
只有在自己的練習當中才能夠更好的掌握普通話的發音，幫助自己能夠說更標準的普通話。
11樓：花花就是我
如果自己普通話口音很重的話，那麼每天就要堅持去練自己的發音，長期堅持下去就會有效果
12樓：dj林林
想要改變自己的普通話的口音，那麼最好的辦法就是應該多鍛鍊，慢慢的去學習，然後讓自己的發音更加的柔和一點。
13樓：e時光再燃
可以在空閒的時間裡，學習普通話。比如看一些普通話版的電視劇。就可以改善自己的口音。
14樓：抱打不平
最討厭普通話一直打壓方言危害方言
怎麼才可以練好普通話，我地方口音太重
15樓：a浪徒丨
想要把普通話說標準而且沒有口音，重點是多說多練，多模仿標準的。
具體做法：
1.語言是一門“聽與說相結合，同時'聽'佔了絕大部分的學科”，多聽廣播，多聽新聞聯播，跟著“新聞聯播”等節目練習說普通話。要抓住每一個學說普通話的機會。
2.努力糾正平常的不正確發音。在平常用方言說話難免帶著很多不正常的發音，比如“兒話音”等等，在練習說普通話時一定要及時改正。
3.養成說普通話的好習慣。有時刻意練習普通話不如隨時隨地說普通話的效果好，因為不經意說出的話才是真正掌握的。
因此在平時與他人的談話中儘量使用普通話，這樣養成說普通話的好習慣就能說話普通話了。
4.創造良好的說普通話的氛圍。想說話普通話，光自己說往往效果不好，可以帶動家裡人或同學都說普通話，這樣創造良好的氛圍能更有效的說話普通話。
5.口音方面儘量按照字典的標註去讀，讀書的時候默讀也要在內心將文字發音出來，看著文字發音一般都能對，久而久之發音標準。
說普通話口音很重，應該怎麼改
16樓：覽文趣話
第三，需要在日常生活中加以練習。普通話作為一門語言，人們從小到大就有所接觸所說的普通話與標準的普通話之間所形成的這種差距，因為長期的方言影響所造成的。對於這一現象的改善，必須要加強日常普通話的練習多聽多讀一些正確的普通話發音並進行一定的模仿。
只有在自己的練習當中才能夠更好的掌握普通話的發音，幫助自己能夠說更標準的普通話。
17樓：中公教育
發音方法：
首先把舌頭捲翹起來，使舌尖背面碰到上顎的中部(這個地方感覺不到上齒的牙根，也不要把舌頭伸到喉嚨裡面去)，不要貼得太多，這很吃力。擺好位置後，開始發音，放鬆的時候就能把音發好。千萬不能緊張，記住舌頭是不需要加力的。
一般朗讀或說話的時候就不需要那麼正規，把舌頭捲翹起來，適當的把舌頭往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根後的肉，在這個位置也能發出翹舌音。
最後就是要多練習，開始可能很辛苦，但要記住翹舌音的要領，就是把舌頭捲翹到合適的位置，放鬆後發音，習慣成自然。
其實簡單地說就是：舌尖上頂天平,嘴角上揚,微笑狀。
聲母發音技巧
雙脣音b 雙脣緊閉，氣流經口腔破脣氣流而出;但不是用力送氣。如“玻”字開始的發音。
p 部位方法同上，但要將氣用力盡量送出。
m 鼻音。緊閉雙脣，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。
脣齒音f 上門牙輕接觸下嘴脣的邊緣，氣流從脣齒間摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住門牙後的上牙床，猛把舌尖離開，氣流衝出;但不是用力送氣。
t 部位方法同上，但要將氣流用力送出。
n 鼻音。尖抵住上門牙後的上牙床，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上門牙後的上牙床，嗓子用力，氣流由舌的兩邊透出。
舌根音g 舌根抵住軟顎，猛然離開，氣流衝出;但不是用力送氣。
k 部住、方法同上，但要將氣流用力送出。
h 舌根接近軟顎，氣流從中間摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，貼緊硬顎前部，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
q 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬顎前部，氣流從窄縫中摩擦而出。
翹舌音zh 舌尖翹起抵住硬顎最前端(上牙床之後)，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
ch 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
sh 舌尖翹起，接近硬顎最前端(上牙床之後)，氣流從窄縫中摩擦而出。
r 部位、方法同上，但發音時嗓子用力(濁音)。
平舌音z 舌尖向前伸，抵住上門牙背後，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
c 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
s 舌尖向前伸，接近上門牙背後，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
ng 只在鼻韻母中作韻尾，是舌根的鼻音。發音時舌根抵住軟顎，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。
韻母發音技巧
a 口大開，舌下降，嗓子用力，氣流放出。
o 口半合，舌後部半升，嘴脣略圓，嗓子用力，氣流放出。
e 方法同上，嘴脣不圓。
i 上下齒相對，口略閉，嘴脣篇平，舌前部上升，嗓子用力，氣流放出。
u 合攏，嘴脣收縮最圓，舌後部上升，嗓子用力，氣流放出。
u: 舌前部上升，和i 一樣，但是口合攏，嘴脣收縮最圓。嗓子用力，氣流放出。
e^ 口半開，舌前部半降，嗓子用力，氣流放出。如“誒”。隨i u u: 之後，構成複韻母：ie, ue。
ai 先發a 音，舌的位置稍靠前(舌尖抵下門牙背後)，聲音較長，較強，然後把舌向上移動，到能發接近i的音時停。
ei 先發e 音，位置向前，略高，然後把舌向前向上移動，聲音較長，較強，到能發接近i 的音時停止。
ao 先發a 音，位置稍向後(舌略後縮)，聲音較長，較強，然後把上移動，到能發o 音時停止(嘴脣更收斂些)。
ou 先發o 音，但是嘴脣不太圓，聲音較長，較強，然後把舌向上移動，到能發接近u 的音時停止。
普通話和東北口音的區別，普通話中，南方口音與北方口音的區別
過了這麼就不知道樓主的普通話練習的怎麼樣了？就是調值問題，聲調不夠上升。本來音調應該升上去的，東北口音就把後邊上升的部分省掉了。 不復制理論了，打個比方說吧，媽媽 一詞，東北話和普通話自然都讀一聲 陰平 但是音高是不一樣的，如果把語言的音高分為5個音階的話，東北話讀 媽媽 大都是33音，而普通話是要...
怎麼說普通話不帶口音，怎樣說好標準的普通話，不帶口音呢
中公教育 說普通話帶口音，一般都是發音不是很標準。發音方法 首先把舌頭捲翹起來，使舌尖背面碰到上顎的中部 這個地方感覺不到上齒的牙根，也不要把舌頭伸到喉嚨裡面去 不要貼得太多，這很吃力。擺好位置後，開始發音，放鬆的時候就能把音發好。千萬不能緊張，記住舌頭是不需要加力的。一般朗讀或說話的時候就不需要那...
說普通話時帶有方言口音該怎麼矯正
小皓粉絲團 多找找自己感興趣的稿子 散文，詩 隨便啦，反正，你喜歡就好。只要多練哈。看到自己覺得想讀的句子。不管三七二十一，準備好感情，就開始讀。 編號 自己多矯正，說話語速慢一些，快就容易錯，這是一件持久堅持的事，平淡的接受，慢慢的糾正。首先是聽，能聽出區別，這個得多聽多練，能夠分出in ing，...