1樓:果果就是愛生活
雲兒乘著風,飄呀飄,飄到了海的那邊。
仿句與被仿句的結構要一致。運用修辭手法。
仿寫句子,也是仿寫在形式上最常見的要求。
例如:仿照下面的例句,任選乙個事物分別從正面和反面立意,寫出兩個對人生有警示作用的句子。
彩虹 正面:為讓別人賞心悅目,獻上自己七做純彩的人生。
反面:只務虛而不務實,決定了它只能曇花一現。
仿寫:落葉 正面:為讓樹幹得到滋養,獻出自己短暫的生命。
反面:只享樂而不紮根,決定了它只能隨風飄落。
簡析兩個句子都仿用了例句的句式,都使用了擬人的修辭手法,用象徵的手法突出了人生的寓意。
仿句內容要協調一致,前後呼應:
內容協調一致,一是仿句和被仿句(或稱例句)的內容要有內在銷胡迅的聯絡,要能夠互相搭配,互相銜接。二是仿句與被仿句的內容和精神實質要一致。(感情-色彩、正反對立關係、富有哲理性和啟迪性等方面。
一虧此定要結合被仿句的具體情況具體分析。
前後呼應是指如果被仿句前邊的句子與後面的句子在語意上存在相互聯絡、相互對應的關係,那麼仿句也要在語意上體現這種相互聯絡、相互呼應的關係。
修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法。
要完全相同。仿寫前要仔細審視,看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。
2樓:力郎溥凱唱
答案:雲兒乘 風,飄飄,飄 海的那邊。
3樓:網友
小啟鵲的叫聲非常美麗。
松鼠經常在高處活動,像飛鳥一樣仿寫比喻句怎麼寫?
4樓:小鳳愛學習
原句:松鼠經常在高處活動,像飛鳥一樣。
仿寫比喻句為:螃蟹經常在陸地活動,像老鼠一樣。
分析:仿寫是指仿照給指定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等,其中以仿寫句子最為常見。
比喻句的作用:1、比喻說理淺顯易懂,使人容易接受。
2、比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。
3、比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象。
4、起到修飾文章的作用。
5、使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托。
三把句子改寫得更加生動具體,第二題,風箏飄到了松鼠家門口。
5樓:fhw微笑
1、風箏隨風起舞,旋轉著飄到了松鼠家門口。
2、斷了線的風箏搖搖晃晃地飄到了松鼠家門口。
3、風箏打著旋兒在空中飛舞,飄飄悠悠的來到了松鼠家門口。
4、風箏搖搖晃晃地飄到了松鼠家門口。
5、漂亮的風箏掙脫了牽繩,隨風來到了松鼠家門口。
6樓:鹿邑浮生如夢
風箏搖搖晃晃地飄到了松鼠家門口。
斷了線的風箏搖搖晃晃地飄到了松鼠家門口。
7樓:網友
風箏打著旋兒在空中飛舞,飄飄蕩蕩的來到了松鼠家門口。
8樓:跳棋
色彩相映的風箏隨風飄到了可愛的小松鼠家門口。
小松鼠從樹上跳下來如何照樣子寫句子?
9樓:金牆刺紗腰
1、小船兒從雲朵裡探過頭來。2、貓頭鷹從高高的樹端似乎要撲過來。
3、小草從泥土裡鑽出來。
4、媽媽從樓上走下來。
5、小狗從窩裡跑出來。
6、田鼠從地裡蹦跑起來。
仿寫可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求:
1)看例句是單句還是複句,是陳述句還是疑問句,是整句還是散句,是肯定句還是否定句,是長句還是短句。
2)看單句內部短語的結構,看複句中分句之間的邏輯關係。
3)看語體色彩,看感情基調。
4)看關鍵性詞語等等。要十分重視對隱性要求的分析。
松鼠看見風箏飛擴句
10樓:有錢哥哥
1、可愛的小松鼠在大松樹上抬頭仰望天空,轉過頭看後邊突然看見乙隻漂亮的大風箏從遠處向他飛來。
2、那隻頑皮的小松鼠在草地上蹦蹦跳跳的玩耍著,突然抬頭看見乙隻像老鷹的大風箏在湛藍的天空中盤旋,嚇得她趕緊跑回家去。
3、乙隻胖嘟嘟的小松鼠晃動著大尾巴,一搖一擺的在草地上瞎逛這,突然看到乙隻風箏,在頭頂上盤旋的飛著,他喜歡極了。
4、可愛的小松鼠在大松樹上抬頭仰望天空,突然看到乙隻風箏,在頭頂上盤旋的飛著,他喜歡極了。
5、乙隻可愛的大松樹抬頭看見了乙隻好看的風箏。
11樓:蹇高蒙秋
1.仔細 仔細 碧綠 2.漂亮 漂亮 慢慢 (答案不唯一)
小熊看到松鼠放的紙船後,會在風箏上寫什麼呢?寫一寫。
12樓:露珊教育問答
1、小熊看到松鼠放的紙船後,在風箏上寫:藍天下的小動物們,你們好呀!
2、小熊看到松鼠放的紙船後,在風箏上寫:希望所有的小動物們開心快樂每一天!
3、小熊看到松鼠放的紙船後,在風箏上寫:希望我每天都可以吃上甜甜蜜蜜的蜂蜜!
4、小熊看到松鼠放的紙船後,在風箏上寫:小兔子家的果仁真好吃,好想再去吃一次呀!
5、小熊看到松鼠放的紙船後,在風箏上寫:可愛的小松鼠。
我們一起做好朋友吧!
6、小熊看到松鼠放的紙船後,在風箏上寫:希望小熊和小松鼠們,每天都有好多好吃的!
7、小熊看到松鼠放的紙船後,在風箏上寫:我也要每天都堅持鍛鍊身體,做個健康快樂的小熊!
13樓:原緒茹
謝謝你,小松鼠可以把我當做你的好朋友。
14樓:網友
我們還是永遠的好朋友!
噉飄噉飄噉一飄飄是哪首歌的歌詞,嘚一個飄嘚一個飄嘚一飄飄是哪首歌的歌詞
靜爆了的思密達 好像是 鳳陽花鼓 的歌詞。 貌似是 得意的笑 生不帶來死不帶去 世事難料人間的悲喜 今生無緣來生再聚 愛與恨哪 什麼玩意 船到橋頭自然行 且揮揮袖 莫回頭 飲酒作樂是時候 那千金雖好 快樂難找 我瀟灑走過條條大道 我得意的笑 又得意的笑 笑看紅塵人不老 我得意的笑 又得意的笑 求得一...
《風箏在天空飄》的批註,風箏在天上飄哨音順著孩子的手順著風箏線升到雲層中了讓你想到哪首古詩
二愣妞 事實上,任何可以被用來說明問題的辯證的角度來看風箏在天上飛,你說免費的嗎?答案是否定的,因為無論它是如何飛行,仍持有該行,該行控制那你說這是不是在自由飛翔的天空?答案依然是,因為風箏線,將是一個整體,不能分開, 1 在風力適足的時候,放風箏可以不必請人幫忙,自己拿風箏的提線,逆風向前邊跑邊看...
小雪花飄呀飄呀,飄落在什麼。於是,什麼
專注文化歷史哲學 1 小雪花飄呀飄呀,飄落在地板上,而地板下面又熱氣,於是小雪花變成了水,接著變成了水蒸氣 空了。2 小雪花飄呀飄呀,飄落在枝頭上,於是好像朵朵梨花爭相開放。3 小雪花飄呀飄呀,飄落在我臉上,於是好像砂糖化成甜甜的水。4 小雪花飄呀飄呀,飄落在小女孩的頭髮上,於是好像小女孩戴著的可愛...