1樓：匿名使用者
真的假的？
蓮是花中的君子，海棠是花中的神仙。
國色天香的牡丹寓意富貴，有著冰肌玉骨的梅以清奇著稱。
蘭花的香氣有王者之風，菊象徵著隱士。
竹象徵著君子，鬆被人號為“大夫”（就是士大夫那一類的，品格很高啊什麼的）
明日黃花，是過時了的東西。（蘇軾，“明日黃花蝶也愁”，就是說以後花謝了連蝶也很愁。）
松柏是在天氣寒冷的時候（也不會凋謝），這是有氣節的象徵。（出自：好想是論語譯註吧！歲寒，然後知松柏之後調也。）
《幼學瓊林》主要說的是什麼內容啊？
2樓：匿名使用者
《幼學瓊林》是中國古代兒童的啟蒙讀物。《
幼學瓊林》最初叫《幼學回須知》，又稱《成語考答》、《故事尋源》。一般認為，最初的編著者是明末的西昌人程登吉（字允升），也有的意見認為是明景泰年間的進士邱睿。在清朝的嘉靖年間由鄒聖脈作了一些補充，並且更名為《幼學故事瓊林》。
後來**時人費有容、葉浦蓀和蔡東藩等又進行了增補。全書共分四卷。
3樓：匿名使用者
《幼學瓊林》是駢體文寫成的，全書
全部用對偶句寫成，容易誦讀，便於記憶。全版書內容廣博、包羅永珍權，被稱為中國古代的百科全書。人稱“讀了《增廣》會說話，讀了《幼學》走天下”。
書中對許多的成語出處作了許多介紹，讀者可掌握不少成語典故，此外還可以瞭解中國古代的著名人物、天文地理、典章制度、風俗禮儀、生老病死、婚喪嫁娶、鳥獸花木、朝廷文武、飲食器用、宮室珍寶、文事科第、釋道鬼神等諸多方面的內容。書中還有許多警句、格言，到現在還仍然傳誦不絕。但是書中也有一些屬於封建時代的觀點，對於現代人來說難以認同。
小古文幼學瓊林,五嶽五湖的翻譯
幼學瓊林的《歲時天文》翻譯，幼學瓊林的《歲時》。《天文》翻譯
十分有才的人，才華合併起來有八斗 知識淵博的儒士，知識多到有五車。如果受 春秋 一個字的褒講，就可以過錦衣玉食的生活 如受 春秋 一個字的貶低，就會受比斧頭砍你還要悲慘的事。心如錦鍛，口如繡花，就是說李太白的文章 寫字十分有力道，很流利，就是說王羲之的字法。寫 鳥蟲文 古代一種無法登大雅之堂的書寫字...
想請問《幼學瓊林》中的兩則翻譯，幼學瓊林翻譯
醫生師從歧伯和黃帝的技術，被稱作國手 相地的人研習青烏子的書，號稱為堪輿。盧國的醫生扁鵲，是古代的名醫 鄭虔和崔白，是古代的名畫家。晉代的郭璞得到青囊經，就關於占卜地理 孫思邈得到龍宮方，就能治虎口和龍鱗病。善於占卜的人，是君平和詹尹之類的人 善於相面的人，是唐舉和子卿這樣的人。推算命相的人就叫做星...
蘇聯教育學蘇霍姆林斯基是什麼教育思想的代表人物
蘇霍姆林斯基背景 蘇霍姆林斯基 1918 1970 是前蘇聯著名教育理論家和教育實踐家。他課，始終堅持深入課堂聽課，始終堅持教育理論的學習與鑽研，始終堅持密切聯絡學校教育教學的具體實際開展教育研究和教育創新，提出了全面和諧發展的教育理論，形成了自己的教育思想，在國內外享有盛譽，影響極大。蘇霍姆林斯基...