求化學方程式配平的練習,求 初中化學方程式配平練習(越多越好,要附答案)

時間 2022-01-08 14:25:15

1樓:更醉誰家白玉鉤

化學方程式配平方法支招

化學方程式的配平是書寫化學方程式的重要步驟和環節,掌握一定的配平方法和技巧是快速、準確書寫化學方程式的關鍵,配平化學方程式的方法有很多,除了課本中學過的最小公倍數法以外,還有奇數變偶法、觀察法、分數法等,本文將重點學習後三種配平方法。

一、奇數變偶法

配平的一般規律是:從反應前後原子個數較多且一奇一偶的原子配起。

例如:的配平,第一步先配平氧原子個數,因為反應前後氧原子個數較多且一奇一偶。先在的前面添上最小的偶數2,即:

;根據氧原子個數守恆,在的前面添上化學計量數5;根據磷原子個數守恆,在p的前面添上化學計量數4,同時把**改為等號,註明條件「點燃」。即:。

點撥:奇數變偶法配平只是把反應前後原子個數不相等且一奇一偶的原子,添上偶數2使其變成最小的偶數,然後再利用最小公倍數配平其他原子的方法,和最小公倍數法惟一不同的是第一步先變為最小的偶數。

練習:請用奇數變偶法配平:

二、觀察法

通過觀察反應規律來配平的一種方法。

例如:的配平,通過觀察發現,反應物co變為時奪取了一個氧原子,從反應物的化學式可以看出,它有3個氧原子需要被奪去,因此需要3個co分子來奪,同時結合成3個分子,因此在co和前面同時添上化學計量數3,即:,因為反應前fe原子的個數是2,根據fe原子個數守恆,在生成的fe的前面添上化學計量數2,便可配平,然後註明反應條件「高溫」。

即:。點撥:如果用最小公倍數法配平此類的化學方程式,需要多次調整化學計量數,因為配平一種原子,再去配平另一種原子時,容易引起連鎖反應,原來配平的原子又改變了,如果掌握了觀察法的話,省去許多麻煩。觀察法的關鍵是學會觀察反應前後的變化規律,進行反應前後比較,找準原子的得、失變化規律。

練習:請用觀察法配平:

三、分數法

配平過程中用分數來配平的方法。

例如:的配平,配平時先把的化學計量數定為1。然後根據原子個數守恆配平p原子個數,先在p前面添上化學計量數2,即:

;再配平氧原子個數,因為反應後氧原子的總個數為5,所以要想配平,必須在的前面添上分數,即:,最後兩邊同時乘以分母2來化簡。即:

,同時把**改為等號,註明條件「點燃」。即:。

點撥:分數法配平是先把較為複雜的化學式的化學計量數定為1,單質元素的原子最後配平以免引起連鎖反應;出現分數時,兩邊同時乘以分母的數字,去掉分母即可,此種方法是在最小公倍數法配平的基礎上,化簡分數完成配平的。

練習:請用分數法配平:

總之,化學方程式的配平並無定法,有時可以採用多種方法來配平,這就需要平時的練習中,細心揣摩總結規律,以求靈活迅速地配平。

2樓:匿名使用者

問題:cu+hno3=cu(no3)2+no+h2ohno3=h2o+no2+co2

答案: 3cu+8hno3=cu(no3)2+2no+4h2o4hno3=2h2o+4no2+co2

3樓:匿名使用者

mg+ 2hcl==mgcl2+h2↑ mg+ h2so4==mgso4+h2↑

cu+hg(no3)2==cu(no3)2+hgcu(oh)2+2hcl==cucl2+h2o al(oh)3+3hcl==alcl3+3h2o

cuo+2hcl==cucl2+h2o cuo+ h2so4==cuso4+h2o

cu(oh)2+2hno3=cu(no3)2+2h2o3hcl + fe(oh)3 ==== fecl3 + 3h2o

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求配平化學方程式練習題

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初中化學方程式配平練習,附上答案

4樓:52個星期天

一、最小公倍數法配平方法是:求出方程式兩邊相同原子前係數的最小公倍數,然後用該最小公倍數除以各自的原子個數,所得的值就是對應物質的係數。例1.

的配平(1)找出式子兩邊原子個數最多的氧原子(2)求出氧原子的最小公倍數為10(3)10除以5等於2,2就是p2o5的係數,寫在p2o5前面,同理可得o2的係數為5。(4)再用同樣的方法求出p的係數為4。(5)配平後要注反應條件和劃上等號(有時還要注「↑」和「↓」)。

即這是最基本、最常用的配平方法,也是其它配平方法的基礎。初中大多數化學方程式的配平用這種方法,要求初三學生能夠熟悉地運用它。

二、用奇數配偶數法用這一方法配平的化學方程式的特點是:某元素在式子裡出現的次數較多,且各端的原子總數是一奇一偶。配平方法:

選定該元素作為配平的起點,先把奇數變為最小的偶數(即乘以2),再確定其它化學式的係數。例2.氧是這一方程式裡出現次數最多的元素,就以氧作為配平的起點。

因為反應物裡氧原子2個,是偶數個,生成物裡氫原子3個,是奇數個,偶數個肯定不等於奇數個,所以我們可以先在化學式h2o前寫一個最小的偶數2,再用最小公倍數進一步配平。寫上2後,左邊只有2個h原子,右邊有4個h原子,所以c2h2的係數應為2,要使兩邊碳原子總數相等,右邊co2的係數應為4,最後才確定o2的係數為5。即:

練習:c2h6+o2----h2o+co2;c2h4+o2----h2o+co2

三、觀察法配平方法是:(1)通過觀察,從化學式比較複雜的一種生成物推求出有關各反應物和生成物的係數。(2)根據求得的化學式的係數再找出其它化學式的係數。

例3.赤熱的鐵跟水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣h2o+fefe3o4+h2顯然,fe3o4裡的3個鐵原子來自反應物裡的鐵,而fe3o4裡的4個氧原子又來自反應物水蒸氣分子裡的氧原子。因此,在反應物水蒸氣化學式前必須寫一系數4,而鐵原子前必須寫一系數3。

不難看出,在生成物氫氣的化學式前要寫係數4,才能使化學方程式配平,然後註明反應條件並劃上等號(注:h2後面不要註上↑,因為高溫下,反應物h2o呈氣體狀態)。練習:

fe2o3+co-----fe+co2;fe3o4+co------fe+co2

四、唯一元素法這種方法不僅適用於簡單的化學方程式,也適用於較為複雜的化學方程式。首先提出兩個概念「唯一元素」和「準唯一元素」。所謂「唯一元素」是指在反應物或在生成物中都只存在於一種物質的元素。

例如:kclo-----3kcl+o2↑中的k、cl、o三種元素kmno-----4k2mno4+mno2+o2↑中的k元素nh4hco3-----nh3↑+co2↑+h2o中的n、c元素所謂「準唯一元素」是指對於那些除唯一元素以外的其它元素,當其所在的物質中僅剩下一種物質的係數沒確定時,這種元素就稱之為「準唯一元素」。例如kmno4k2mno4+mno2+o2↑中,若只剩下mno2,mno2的係數沒確定時,mn元素是唯一元素,而當kmno4、k2mno4、mno2三種物質的係數已確定時,o元素又成為「準唯一元素」。

5樓:張東旭

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初中化學方程式配平練習,附上答案

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