1樓：匿名使用者
文章結構的基本形式
1. 縱式，即文章層次主要以縱向形式。
①以時間為序
②以作者情感發展脈絡為序
③以逐層深入的論證為序
2. 橫式，即文章層次主要以橫向形式。
①以空間為序
②以材料性質的分類劃分層次
3 .合式，即縱橫式，指文章層次以縱向和橫向相結合的形式
2樓：匿名使用者
並列式 遞進式(層層深入式) 總分式:總—分—總總—分分—總
3樓：紀融雪貴鑠
表達方式
語文常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。
寫作手法
考生要清楚，狹義的寫作手法即「表達方式」，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑後揚、象徵、開門見山、託物言志等。
修辭手法
常用的有比喻、擬人、反覆、誇張、排比、對偶、對比、設問、反問等。
語言特點
一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹典雅，文學語言的鮮明、生動、富於形象性和充滿感**彩的特點。分析時，一般從修辭上進行分析。
課外閱讀
指課本（教材）之外的閱讀內容。不管是課內讀的還是課外讀的內容。
感悟多指發自內心的感受、理解、領悟等。
說明文的型別
事物、事理說明文（內容角度）；平實、生動說明文（語言表達角度）。
說明方法一般有舉例子、分類別、列資料、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等（一般是三個字）。
說明順序
時間順序（程式順序）、空間順序、邏輯順序。考生在答題時，可答得具體些，如：空間順序（從上到下，從裡到外等），邏輯順序（先結果後原因，層層遞進等）。
說明物件
指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。
論證方法
中學要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。
論證方式
立論和駁論。
理論論據
包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。
事實論據
一切事實、史實、資料等。
簡明語句簡潔、明瞭，一般有字數上的限制。
得體文明禮貌，人性化。
有何作用
回答文章中某一內容的作用可從三個方面考慮，一是內容方面，如深化主題、強調感情等；二是結構方面的，如過渡、呼應等；三是語言方面，如引人入勝、生動活潑等。
思想內容
基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情
作者或作品中人物所表現出來的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。
以上各「常用術語」，暗中考查學生的語文基礎，同時也是題目賦分點所在，考生理解清楚，可很好地**「答非所問」的弊病
文章結構有哪些
4樓：賓興胡昭
表達方式
語文常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。
寫作手法
考生要清楚，狹義的寫作手法即「表達方式」，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑後揚、象徵、開門見山、託物言志等。
修辭手法
常用的有比喻、擬人、反覆、誇張、排比、對偶、對比、設問、反問等。
語言特點
一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹典雅，文學語言的鮮明、生動、富於形象性和充滿感**彩的特點。分析時，一般從修辭上進行分析。
課外閱讀
指課本（教材）之外的閱讀內容。不管是課內讀的還是課外讀的內容。
感悟多指發自內心的感受、理解、領悟等。
說明文的型別
事物、事理說明文（內容角度）；平實、生動說明文（語言表達角度）。
說明方法一般有舉例子、分類別、列資料、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等（一般是三個字）。
說明順序
時間順序（程式順序）、空間順序、邏輯順序。考生在答題時，可答得具體些，如：空間順序（從上到下，從裡到外等），邏輯順序（先結果後原因，層層遞進等）。
說明物件
指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。
論證方法
中學要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。
論證方式
立論和駁論。
理論論據
包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。
事實論據
一切事實、史實、資料等。
簡明語句簡潔、明瞭，一般有字數上的限制。
得體文明禮貌，人性化。
有何作用
回答文章中某一內容的作用可從三個方面考慮，一是內容方面，如深化主題、強調感情等；二是結構方面的，如過渡、呼應等；三是語言方面，如引人入勝、生動活潑等。
思想內容
基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情
作者或作品中人物所表現出來的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。
以上各「常用術語」，暗中考查學生的語文基礎，同時也是題目賦分點所在，考生理解清楚，可很好地**「答非所問」的弊病
5樓：環良業雪
文章結構就是你組織材料、把主題闡述清楚的形式。比如，分幾大節，幾小節，每節安排什麼內容。科技**的引言、原理、實驗方法、結果等；報告的背景、依據、工作成績、不足、今後目標等。
每節裡面，怎麼論述，需要插入哪些事例，如何用公式、圖表。這些都是結構，根據實際情況增減。文章結構和材料安排結構是分不開的。
6樓：h韓
文章的結構,是文章部分與部分、部分與整體之間的內在聯絡和外部形式的統一
文章都是由中心意思、材料、結構三個要素組成的。中心意思是文章的「靈魂」，要明確無誤；材料是「血肉」，要豐富，並能集中地反映中心；結構則是文章的「骨架」，是謀篇佈局的手段，是運用材料反映中心思想的方法。
常見的文章結構方式有四種。
1、並列式：文章各部分的內容沒有主次輕重之分。例如培根的《輪讀書》，三個部分分別談到了讀書的目的、讀書的方法、讀書的好處，就是採用並列的結構。
2、總分式；先總述，再分說。這種關係還可以演變為「分—總」或「總—分—總」的結構方式。例如《應有格物致知的精神》一文采用的就是「總—分—總」的結構：
先總說「格物」「致知」就是指現代學術的基礎，即實地的探察，也就是現在所謂的實驗。然後先儒家對「格物」「致知」意義的曲解和對「格物」「致知」精神的埋沒；再闡述科學發展為什麼需要「格物」「致知」的精神。最後從正反兩個方面總結「格物」「致知」精神的重要性。
3、對照式：文中兩部分內容或進行對比，或用這部分內容烘托另一部分內容。例如魯迅先生的《中國人失掉自信力了嗎》一文，前一部分反面批駁了敵論中的論據不能證明論點，即中國人失掉的是「他信力」，發展的是「自欺力」，而不是「自信力」直接批駁了敵論；後一部分從正面列舉事實，提出正確的論點，我們中國人沒有失掉自信力，間接地批駁了敵論。
4、遞進式：文章幾部分內容逐層深入。例如《不求甚解》一文，先從「不求甚解」一詞的來歷談起，分析了陶淵明的讀書方法，首先要「好讀書」，二是主張讀書要會意。
再從正反兩個方面舉例說明，讀書應當重在讀懂書本的精神實質，而不是尋章摘句。最後進一步從正反兩個方面論證了讀書「不求甚解」的重要性。
7樓：相逢就會一笑
樓主指什麼文體的結構 詩歌 ** 散文 戲劇？或者議**？
8樓：府琭揭清暉
開始，發展，高潮，結尾
9樓：騰昌休秋芸
邏輯文章全是邏輯思維
10樓：紅焱速香嵐
基本是得有故事的情節 時間地點人物。
11樓：寇華茅晶霞
並列式、總分式、對照式、遞進式！
12樓：蔡樂性嘉玉
這個問題有點大了，文章的結構有很多種形式，視乎你喜歡哪一種而已
13樓：濮方須志行
文章結構的基本形式 1. 縱式，即文章層次主要以縱向形式。 ①以時間為序 ②以作者情感發展脈絡為序 ③以逐層深入的論證為序 2.
橫式，即文章層次主要以橫向形式。 ①以空間為序 ②以材料性質的分類劃分層次 3 .合式，即縱橫式，指文章層次以縱向和橫向相結合的形式
語文中的「結構」都有哪些？
14樓：帥氣的小宇宙
文章、段落和文字結構方式。
一、常見的文章結構方式有四種。
1、並列式：文章各部分的內容沒有主次輕重之分。例如培根的《輪讀書》，三個部分分別談到了讀書的目的、讀書的方法、讀書的好處，就是採用並列的結構。
2、總分式；先總述，再分說。這種關係還可以演變為「分—總」或「總—分—總」的結構方式。例如《應有格物致知的精神》一文采用的就是「總—分—總」的結構：
先總說「格物」「致知」就是指現代學術的基礎，即實地的探察，也就是現在所謂的實驗。然後先儒家對「格物」「致知」意義的曲解和對「格物」「致知」精神的埋沒；再闡述科學發展為什麼需要「格物」「致知」的精神。最後從正反兩個方面總結「格物」「致知」精神的重要性。
3、對照式：文中兩部分內容或進行對比，或用這部分內容烘托另一部分內容。例如魯迅先生的《中國人失掉自信力了嗎》一文，前一部分反面批駁了敵論中的論據不能證明論點，即中國人失掉的是「他信力」，發展的是「自欺力」，而不是「自信力」直接批駁了敵論；後一部分從正面列舉事實，提出正確的論點，我們中國人沒有失掉自信力，間接地批駁了敵論。
4、遞進式：文章幾部分內容逐層深入。例如《不求甚解》一文，先從「不求甚解」一詞的來歷談起，分析了陶淵明的讀書方法，首先要「好讀書」，二是主張讀書要會意。
再從正反兩個方面舉例說明，讀書應當重在讀懂書本的精神實質，而不是尋章摘句。最後進一步從正反兩個方面論證了讀書「不求甚解」的重要性。
二、段落結構方式
段落結構方式是橫式和縱式，還有縱橫交叉式。
文章或段落，有總分總結構（總起，分述，總結）、分總結構（分述，總結）、總分結構（總起，分述）。
三、漢字的結構方式
主要有以下幾種：第一層：分為獨體字、合體字。第二層：合體字分為：上下結構，上中下結構；左右結構，左中右結構；內外結構；半包圍結構。
15樓：匿名使用者
1.全包圍結構
漢字結構方式的一種。基本簡介漢字結構方式的一種。 字根是構成漢字最重要、最基本的單位。
由若干筆劃交叉連線而形成的相對不變的結構稱之為字根 由若干筆劃交叉連線而形成的相對不變的結構稱之為字根。中， 有一個字根將其餘字根全封閉地包圍起來。
2、上下結構
一個字分成上下兩部分， 胥這個字，看形狀也是分成上面和下面兩部分，上面個是整體。像這樣的字就是屬於上下結構。還有如：奚、髻、稟、褻、鶯、宴等等。
3、左右結構
左右結構的字是由左右兩部分組成的。有的左邊是邊旁部首，右邊是一個獨體字，如「何、冰」等;有的左邊是獨體字，右邊是邊旁部首，如「都、知」等。有的是左右兩邊都是獨體字組如：
「雙、林」等。
4、半包圍結構
半包圍結構是連續兩個以上的邊被封住的，屬於漢字書寫結構中的一種。體現了漢字即圓潤又方正的藝術性。春，谷是半包圍結構的特例。
5、上中下結構
上中下結構的姿勢上中下三部分組成的合體字。 常見上中下結構如下：贏、高、愛、蒸、黃、亨、常、亮、鼻、慧、翼、冀、魯、掌、窩、意、章、苦、等、墨、茶、舉、餐等。
文章的結構有哪些結構，文章結構有哪些
文章的結構，是文章部分與部分 部分與整體之間的內在聯絡和外部形式的統一。文章都是由中心意思 材料 結構三個要素組成的。中心意思是文章的 靈魂 要明確無誤 材料是 血肉 要豐富，並能集中地反映中心 結構則是文章的 骨架 是謀篇佈局的手段，是運用材料反映中心思想的方法。常見的文章結構方式有四種。1 並列...
文章結構的特點有哪些，文章的結構特點有哪些
表達方式 語文常用的表達方式有記敘 描寫 議論 抒情 說明等。寫作手法 考生要清楚，狹義的寫作手法即 表達方式 廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式 修辭手法，先抑後揚 象徵 開門見山 託物言志等。修辭手法 常用的有比喻 擬人 反覆 誇張 排比 對偶 對比 設問 反問等。語言特點 一般指口語的通...
漢字結構有哪些呢，漢字有什麼結構
暴走少女 1 左右結構 如 掙 偉 休 妲 明 沙 2 上下結構 如 志 苗 字 胃 歲 軍 3 左中右結構 如 湖，腳，濺，謝，做，粥 4 上中下結構 如 奚 髻 稟 褻 鶯 宴 5 半包圍結構 1 右上包圍結構 如 句 可 司 式 戎 蝨 2 左上包圍結構 如 廟 病 房 尼 眉 歷 3 左下包...