1樓：smile劉興權
這個肯定是不願去學，還有就是根本不把它當回事！望採納
2樓：唐一憨憨
前幾天，我去鄰居家串門，看見他家上小學的女兒正在寫作業，我就上前去跟她打招呼，問了句「你在寫作業啊？」好半天見她沒回應，於是我又問她「作業會不會寫啊？」誰知，她回了句「關你屁事！
」我當時就納悶了，以前那麼乖巧可愛的孩子，怎麼就這麼不懂禮貌了。雖然這只是小事，但從孩子不懂禮貌的行為中，我們也會看到一些心理問題。
也許有人會說，孩子不懂禮貌是家長沒教唄！這個不可否認，但我們也會看到，有的孩子不用家長教就很懂禮貌，而有的孩子即使家長教了，髒話還是容易破口而出。對於鄰居家這個女孩，我是看著她長大的，她家裡發生什麼事，我都一清二楚。
經常隔老遠就能聽到，女孩的媽媽教她寫作業時總是大聲吼罵她。可能我問她關於寫作業的事，她有牴觸情緒。本來就不願意寫作業，別人還來詢問，孩子能不發脾氣嗎？
懂禮貌是一個人進入社會必修的一門功課，否則走入社會後，很難有良好的交際關係。但很多孩子一開始是很難無法認識到懂禮貌的意義，做父母的有必要告訴孩子，只有懂禮貌的孩子，才會得到更多人的喜愛。有的父母雖然沒告訴孩子這點，但孩子通過耳濡目染，已經感受到懂禮貌的好處。
除了讓孩子認識到懂禮貌的意義，我們還必須教會孩子懂禮貌的內容，比如見面打招呼，別人提問及時回答，不說髒話等等。孩子的行為言語都是自然的情緒反應，很少有社會化的痕跡。而這種情緒反應，是怎樣的，卻因人而異，因事而異，這主要取決於家庭教育環境。
如果我們過多的苛責孩子，她就會覺得關心是累贅，對別人的關心就會產生牴觸情緒，不禮貌的行為就理所當然地產生了。
每一個行為都有背後的深層次心理原因，禮貌行為也一樣。只要我們建立一個健康的家庭教育環境，對孩子適當地進行引導，孩子懂禮貌是很容易的事。
3樓：唐菲兒律師
因為有些女孩子根本就不會注重禮儀的重要性，也就是說他們沒有意識到禮儀對於一個人來講，他是有多麼重要，包括你自身的教養和你的一種狀態。
有關校園生活禮儀有哪些？
4樓：易書科技
學校是一個既嚴肅又活潑，既莊嚴又親切，既緊張又快樂的地方。學校裡要求有合適的禮儀規範，這不僅是教師為人師表的體現，也是學生良好教養的要求。所以，學校禮儀，既是衡量一個學校文明素質的標尺，也是展現一個國家國民素質的視窗。
學校生活中需要注意和養成的禮儀有哪些
5樓：
禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德
6樓：匿名使用者
尊師重道，團結同學！
校園禮儀有哪些？
7樓：百度使用者
1、向師長問好時應面帶微笑
2、撥打或接聽**時應注意稱呼，尤其是給領導 老師 學長 學姐打**中。在不知來電對方是誰時「你好,***（自己），請問哪位」；給上級打**時間30分鐘之內為宜，應讓師長或接的那方先結束通話
3、穿著：衣鞋襪包的顏色儘量統一或接近色，不要不穿襪子就穿運動鞋，尤其是有味的情況哦；
4、演講時：男女生小西裝長度改過裡面的衣服，不宜穿過緊外套，這樣會使自己不自在；女生裙子不宜過短，差不多與膝蓋齊或略上4cm左右；演講者聲音不宜過響或過低
5、進辦公室時，首先應敲門，2-3聲 響度適中
8樓：匿名使用者
這些以前的小學生手冊上都有的啊，遇到老師要問好之類的
9樓：匿名使用者
這個。。有難度，不過還是還做到，年齡到了自己就懂了
10樓：ding想起
買一本校園禮儀書最好，因該很便宜吧~
校園禮儀有哪些?
11樓：匿名使用者
首先就是一些生活的中的問好,見到老師問好,學習上的課堂中要注意不要隨便亂答,等~~多多注意就好了~~
12樓：匿名使用者
校園禮儀就是做人禮儀的一部分。只要會做人就可以了。
13樓：匿名使用者
你的儀容、儀表及你的言行舉止
學校生活禮儀涉及哪幾個方面？具體應怎樣做？
校園禮儀是什麼？
14樓：匿名使用者
校園禮儀是指在學校生活中全體師生員工應該共同遵守的行為規範。校園禮儀的適用物件不僅僅是學生，而且也包括全體教師員工。學校不僅要傳授知識，更要傳承文明。
知識會不斷更新，做人卻是一輩子的事，傳承文明更是千秋大業，不可忽視。在校園學習生活中，除了實現知識傳遞，我們還必須完**的道德人格和文明教養素質的塑造。而且素質教育在相當程度上取決於校園禮儀生活的實踐。
具體來說，校園禮儀包括以下三個方面：
第一，校園禮儀是對學生言行舉止的基本規範。它要求學生遵紀守法、努力上進、尊師敬長、團結同學、儀表得體、講究衛生。具體而言，在校園生活中，提倡每一名學生都必須嚴格遵守學生守則。
學生守則是學生的基本行為規範，也是校園禮儀的具體表現。學生是校園文明的主要教育物件和載體，我們要培養他們學會尊重老師、尊重知識，同時尊重學校的行政人員、工友、保安人員、食堂師傅等；遵守學校的各種規章制度和社會公德，遵守文明禮儀規範；維護教師、員工以及自己的尊嚴。學習校園禮儀，可促使學生學會做人，學會處事，學會謙讓，學會尊重，學會與別人合作，從而成長為一名符合社會需要的講道德、講文明、講禮儀的現代文明人。
第二，校園禮儀是對教師言行舉止的基本規範。它要求教師要為人師表、準時上課、尊重學生、善待學生、誨人不倦、循循善誘。教師是建設文明校園的主力軍。
教師不僅是教授知識的源泉，而且是傳承文明的導師，教書育人的園丁，以身作則的楷模。為人師表不僅表現在課堂上，還應表現在生活中。當一個人處在教師職業的狀態時，他的功能會被成倍地放大，會影響許多學生，甚至對他們造成終生的影響。
而在社會上，教師的個人形象往往被等同於學校形象，甚至體現著國家教育的基本水準。
第三，校園禮儀還包括對學校其他員工言行舉止的基本規範。除教師與學生之外，學校的行政、後勤等全體人員也有必要遵守相關的校園禮儀。要建設文明、和諧、明禮的校園，學校的每一名行政、後勤人員都有責任身體力行。
禮儀規範的特點就在於它的踐履性和可操作性。在這個意義上，學校的素質教育必須落實在校園禮儀生活中。馳名世界的瑞士洛桑酒店管理學院在嚴格培訓學生的素質方面就是一個成功的典範。
這所大學在新生入校時都要進行一番嚴格的禮儀文明洗禮，每位學生的學生手冊上都賦予100分禮儀積分，如果無故曠課兩次，就要被勒令退學，兩次遲到折成一次曠課，衣冠不整，有汙跡，襯衣不燙，男生不履行「女士優先」，女士有違要求，公共場合不遵守公共文明，不尊敬師長等都要根據情況扣3－5分，扣完100分，無論成績優劣一律離校。這樣嚴格甚至嚴厲的校規，促使每年來自六七十個國家不同信仰、不同價值觀的青年都在一個國際通行的禮儀規則下和睦共處，求同上進。在這所大學的校園裡可以經常看到三五成群的學生們在通過教室門的時候，總有一位男生搶先一步把門開啟，讓女生和別的同學先通過，然後自己輕輕地把門關上，舉止非常優雅、自然……正是這些看來並不顯眼的小節，養成了他們處處尊重自己、善待他人、禮儀為先的職業規範，致使國際上一些著名企業、公司在每年寒假期間都到該校設點招聘。
一般來說，國際上大企業在招聘學生的首要標準上，不是看專業學分成績，而是看態度、舉止、學生的心理素質和文化底蘊。
由此看來，大學生文明素質的養成應該從實踐校園禮儀開始。
談戀愛應注意什麼禮儀？
15樓：匿名使用者
男女青年在戀愛時，要注意如下禮節： （１）在街上行走時，兩人挽臂拉手是可以的，但攬腰挽背則是失態的。 （２）接吻時應在只有你們兩個人的地方才行之。
（３）在公園裡、舞池中、海灘上及電影院等公共場所，撲在對方身上，做出大膽親暱的動作，這會使大家覺得不舒服，認為你們沒有教養，都在禁忌之列。 （４）在男女雙方打得火熱的時候，要認真、冷靜地控制 自己的慾望，不要逢場作戲，得寸進尺，作出不道德的事情來。 （５）戀愛關係已確定，最後向父母引薦朋友，引薦前應把對方的情況向父母做簡單的介紹，以便見面時容易交談。
同時，在和家長相見時，要表現得自然、大方。每次約會前，都應向家長稟明去向，告訴回家時間，以免家人惦念。 （６）男方因戀愛不中意要告吹時，最好以**、書信等形式提出，以免出現面對面的窘態。
女方提出解除戀愛關係後，男方不能感情用事，背後說三道四，詆譭女方的形象，這 是不禮貌和不道德的。
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