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時間 2021-05-10 09:18:51

1樓:匿名使用者

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2樓:

《滿江紅》岳飛

怒髮衝冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路雲和月。莫等閒,白了少年頭,空悲切!

靖康恥,猶未雪。 臣子恨,何時滅?駕長車,踏破賀蘭山缺!壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕!

3樓:匿名使用者

世界第三大河在我們自己的國土上流淌,

是什麼力量才能一統四方?

一條長城有一萬里長,

是怎樣才能創造如此的輝煌?

人類十二萬萬人口在此繁衍生長,

我們的祖國為何大國泱泱?

如果沒有火藥,

衛星怎能升上太空?

如果指南針,

飛船也會迷失方向。

如果沒有印刷、紙張,

那麼文明將是黑夜漫長。

我們的祖先,

充滿智慧和力量,

創造奇蹟,威震四方,

最早踏入文明的殿堂。

他們自以為可永臥天堂,

可一覺醒來,已是:

豺狼當道,

列強燒殺掠搶,

百姓流離失所,

國土淪喪。

我熱血兒女含恨奔前方,

國人奮力保家鄉。

多少熱血灑疆場,

無數英魂不能歸故鄉。

悽慘老母倚門望,

無辜兒童失爹孃。

新中國就誕生在此廢墟之上,

帶著創傷,

但卻充滿希望,

一片生機將在此肥沃的土壤裡醞釀。

您剛踉蹌學走,

帝國主義又把侵略的戰火燒到了家門口,

您遍體鱗傷,

卻又跨過了鴨綠江。

您才呀呀學語,

蘇聯又撕毀合同妄圖把您扼殺在搖籃裡,

您靠自己的力量,

南京長江大橋依然在大江上平躺。

我親愛的祖國,

到如今您不過是五歲的兒郎,

您如此負重,

真怕壓壞了您的脊樑,

但您卻經得起狂風惡浪,

表現得錚錚如鋼。

一顆顆衛星上了天,

我們也早已有了自己的原子彈。

我們能把大河斬斷,

我們能在海上走平川。

我們的生活蒸蒸日上,

好似真的在天堂:

清晨車流匆匆像旋風,

工廠裡機器轟鳴,田間馬達聲聲,

閤家歡樂如同花月正春風,

夜間漫步是那七彩流光,燈火通明。

我們的希望何止這樣,

我們的血脈裡有祖先的血液在流淌。

中華民族經歷了太多的滄桑,

我們懂得什麼叫自強,

我們不能不向上,

我們的歌聲只能是高亢。

如果我們愚笨,

為何在同樣的土壤里長出了參天的白楊,

楊振寧、李正道不都躋身於世界最高學堂?

新加坡是何人在經商?

即便是現在,

我們祖國的名字已在天宇輝映:

是那三面五星紅旗同時升起在奧運會場,

是我們中國人解決了哥德**猜想中最艱難的一章。

祖國啊,

您最有希望!

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4樓:幹嘛活著

文章的表達方式

(第一節

敘述,第二節 描寫,第三節 抒情,第四節 議論,第五節 說明。)

(內容)

第一節 敘述:

一.什麼是敘述

敘述即記敘和述說。它是一種記人敘事並陳述其來龍去脈的表述方法,它一般包括時間、地點、人物、事件、原因、結果六要素。

二.敘述的方法

(一) 順敘:就是按照事件發生、發展的時間先後順序來進行敘述的方法。

(二) 倒敘:就是把事件的結局或某一突出的片段提到前面來寫,然後再從事件的開頭進行敘述的方法。

(三) 插敘:就是在敘述主要事件的過程中,根據表達的需要,暫時中斷主線而插入的另一些與中心事件有關的內容的敘述。

(四) 平敘:就是平行敘述,即敘述同一時間內不同地點所發生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件,再敘一件,常稱為「花開兩朵,各表一枝」,因此又叫做分敘。

第二節 描寫:

一.何謂描寫:

就是指作家採用形象、生動、豐富變異的言語對人物、事件、環境及其特徵、性狀、情態所作的繪聲繪色的描繪和刻畫。

(一)多使用具有形象色彩的語言

(二)充分利用漢語的形象詞語

(三)講究謂語和修飾語及迭音詞的審美選擇

例如:武松景陽岡打虎那些段文字,謂語動詞運用非常成功,「打」出傳神的動詞來。(四)運用修飾語和迭音詞也是使描寫言語更加形象的好辦法

三.描寫的要求:

(一)有明確目的

「目的性」也就是說,或服從於表現主題,或者推動情節的發展,或者適用刻畫人物的需要而進行的描寫。

(二)捕捉特徵

(三)富有情感

描寫,決不等於客觀照相。情景交融是最高境界。

四.描寫的內容:

(一)人物描寫

1.肖像描寫;2.行動描寫;3.語言描寫 ;4.心理描寫。

五.描寫的方法

描寫的方法,從描寫的角度來分,有直接描寫和間接描寫;從描寫的手法來分,有白描和細描;從描寫的物件來分,有人物描寫、環境描寫和場面描寫。而人物描寫,又能分為肖像描寫、行動描寫、語言描寫和心理描寫。

第三節 抒情:

一.抒情的含義

抒情是作者在文章中抒發主觀感受、表露感情的一種表達方法。

二.抒情的要求

(一)要有深切真摯的感情;(二)感情要豐富細膩;(三)情的表達要自然和諧

三.抒情的方法

抒情的方法有直接抒情與間接抒情兩種,前者直抒胸懷,後者往往依託於敘述、描寫和議論,在敘事、寫景、狀物或論理中抒發情感。

(一)直抒胸臆;(二)即事抒情;(三)寓情於景

這種寫法移情入景,借景抒情,看似寫景,實則抒情

(四)即物抒情

這種寫法是通過對具體物象的描寫,寄託、傳達寫作者的某種情感,常用比喻、象徵、擬人等手法,藉助詠物,曲折委婉地將情感透露出來,使文章蘊含深厚,情深意遠。

(五)寓情於理

這種寫法是將感情融注於議論之中,這是一種富有情感色彩的議論,或者說是一種具有說服力和感染力的抒情。既能以理服人,又能以情感人。

第四節 議論:

一.議論的含義

議論就是有條理有次序的說理。它是人們用來直接闡述觀點、表明態度的一種表達方法。

在議論說理的文章中,議論則是一種主要的表達方式,它由論點、論據、論證方法構成一個比較完整的論證體系。

下面介紹構成議論的「三要素」。

(一)論點,又叫論斷,是作者對所要論述的問題提出的基本觀點和主張。

(二)論據,是證明論點的理由和根據。它是議論的基礎。

(三)論證,就是運用論據來證明論點的過程和方法。

二.議論的要求

(一)論點要正確、鮮明,力求深刻,有現實意義

論點正確是議論的第一要求。所謂正確就是能科學地反映客觀事物的本質,符合事物發展的規律。

所謂鮮明,是指作者贊成什麼、反對什麼,應該明確地表示出來,不能吞吞吐吐,含糊其辭,模稜兩可。

論點應力求深刻,有現實意義,這是較高的要求。

(二)論據要真實、充分、典型

所謂真實,是說作為論據的材料是客觀存在的,不是假造杜撰的。

所謂充分,是說需要足夠數量的材料作為論據,使論點得到充分有力的支援。

所謂典型,是指作為論據的材料應該具有代表性,最能反映事物的本質,可以起到以一當十的作用。生活中一些偶然性的個別事例,是不宜作為論據的。

(三)論證要合乎邏輯、嚴密有力

三.議論的方法

(一)立論的方法

1.確立論點

論點是議論的統帥、靈魂,表明作者的基本觀點和根本態度。確立論佔是議論中的重要一環。

2.運用論據

(1) 要精選與論點有內在聯絡的論據。

(2) 論據要力求確當、充分,要防止和克服論據不當、不足、不精等現象。

所謂論據不當是指所用的材料與論點缺乏針對性,產生論據與論點脫節的現象。

所謂論據不足是指所用的材料不足以證明論點,使論點缺乏說服力。

所謂論據不精是指所用的材料沒有精細挑選,只是堆砌羅列,致使論據冗雜繁瑣。

(3)使用事實材料只能作概括性的敘述,引用理論材料要力求簡潔,並善於抓住引語的精華。

3.組織論證

要把論點和論據之間的邏輯關係顯示出來,讓觀點和材料達到高度統一,就必須善於巧妙而嚴密地組織論證。論證的方法是多種多樣的,我們主要講如下幾種:

(1) 歸納論證,也叫「事實論證」。它是用列舉具體事例來論證一般結論的方法。

(2) 演繹論證,也叫「理論論證」,它是根據一般原理或結論來論證個別事例的方法。即用普遍性的論據來證明特殊性的論點。

(3) 類比論證,是從已知的事物中推出同類事例子方法,即從特殊到特殊的論證方法。

(4) 因果論證,它通過分析事理,揭示論點和論據之間的因果關係來證明論點。

因果論證可以用因證果,或以果證因,還可以因果互證。

(二)駁論的方法

駁論除了遵循議論方法的一般要求外,還有其特殊要求。反駁要做到義正辭嚴、有的放矢。

反駁的具體方法是:

1. 駁論點

2. 駁論據

反駁論據也叫「釜底抽薪」,它通過論證某種論據的虛假性來達到駁倒其論點的目的。

3. 反駁論證

五節 說明:

一、 什麼是說明

說明就是用簡潔明瞭的語言,對理事物的性質、性狀、用途、成因、結構、功能、特徵等加以解說和介紹。

具體見第四冊課後《說明文的閱讀》。

.說明文閱讀

(1)瞭解說明文的主要表達方式是說明,能分辨文中說明與敘述、描寫、抒情、議論等表達其它表達方式,並領會它們各自在說明文中的作用。

(2)瞭解說明文的分類,能依據說明物件將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。

(3)理解說明的內容,能正確判斷說明的物件及其特徵或本質,準確地概括中心意思。

(4)能根據不同的說明物件及其特徵或本質理清說明的順序,主要掌握空間順序、時間順序和邏輯順序(從現象到本質、從特點到用途、從原因到結果、從整體到區域性、從主要到次要、從概括到具體等)三種,並能領會說明順序的綜合運用。

(5)瞭解說明文總分、並列、層進等結構層次,並能結合文章或段落進行具體分析。

(6)瞭解說明的方法,主要了解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數字、;畫圖表、引資料等說明方法,能從文章中找出這些方法並簡要說明它們的作用。

寫作手法屬於藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,託物寓意、詠物抒情等。

表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬於藝術表現手法)。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。

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忘記尋一首歌,忘記 尋一首歌

記憶中忘記 演唱 孫銘宇 已忘記誰坐在隔壁 只是初戀喊的名 還留在箱底某頁日記 已忘記寂寞的電影 只是有你的回憶 總有意無意忽然清晰 已忘記走過的距離 只是愛多了懷疑 情人和知己怎說的明 已忘記誰傷過自己 只是你說要離去 我相信放棄更要勇氣 說要忘記以為忘記 帶著傘等待下雨 以為忘記怎麼忘記 你離開...

尋一首海子的詩

是他的 姐姐,今夜我在德令哈 姐姐,今夜我在德令哈 姐姐,今夜我在德令哈,夜色籠罩 姐姐,我今夜只有戈壁 草原盡頭我兩手空空 悲痛時握不住一顆淚滴 姐姐,今夜我在德令哈 這是雨水中一座荒涼的城 除了那些路過的和居住的 德令哈.今夜 這是唯一的,最後的,抒情。這是唯一的,最後的,草原。我把石頭還給石頭...