「勤學如春起之苗,不見其增日有所長」是什麼意思

時間 2021-07-16 12:40:02

1樓:米格戰鬥機

意思是知識的積累**於日常的點滴,而不能夠在短時間內求得看見成效。

出自——東晉詩人陶淵明的名句。

原文:勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。

譯文:勤奮學習就像是春天裡剛發芽的幼苗,平時看起來沒有在增長,但其實它每天都在成長;懶惰怠慢學習就像是磨刀的石頭,雖然平時看不見有什麼損耗,但其實它每天都在虧損變薄。

陶淵明(352或365年—427年 ),字元亮,又名潛,私諡「靖節」,世稱靖節先生,潯陽柴桑(今江西省九江市)人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。

曾任江州祭酒、建威參軍、鎮軍參軍、彭澤縣令等職,最末一次出仕為彭澤縣令,八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人,被稱為「古今隱逸詩人之宗 」,有《陶淵明集》。

陶淵明是中古時代的大思想家。他的文學思想是魏晉南北朝文學思想的重要組成部分。他對真的理解,既注重歷史與生活的真實,更注重思想情感和襟懷抱負的真實,是較完美的藝術真實。

同時,他對自然的理解也表現其文學思想的獨特性。

他不言教化、不事雕鑿,注重情感的自由抒發,注重詩文的自然天成,這是一種非常高的境界。然而,無論是提倡藝術真實,還是推崇文學的自然,都是為了酣暢淋離地表現人生。

2樓:

勤學像春天的樹苗一樣,不能在短時間看見效果。

3樓:匿名使用者

原文:勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。

譯文:勤奮學習就像是春天裡剛發芽的幼苗,平時看起來沒有在增長,但其實它每天都在成長;懶惰怠慢學習就像是磨刀的石頭,雖然平時看不見有什麼損耗,但其實它每天都在虧損變薄。

勤學似春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧.的意思

4樓:小蚊子很忙

意思是:勤奮學習就像是春天裡剛發芽的幼苗,平時看起來沒有在增長,但其實它每天都在成長;懶惰怠慢學習就像是磨刀的石頭,雖然平時看不見有什麼損耗,但其實它每天都在虧損變薄。

這句話是東晉末至南朝宋初期偉大的詩人陶淵明的名言:」勤學似春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。」

感悟:這句話說明日復一日的學習積累的重要性,心裡若是想著怠惰一天無所謂,最終就會想磨刀石一樣慢慢的損耗,直至成為了無用之人。形象的詮釋了「量變導致質變」的規律,日常積累的毫釐量變最終導致了學習效果的南轅北轍。

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這句話的意思是:

勤奮學習就像春天的禾苗,看不見它增長,實際上每一天都在慢慢長高;怠慢學習就像一塊磨刀用的石頭,看起來沒有損耗,實際上每天都在減少。

這是東晉大詩人陶淵明的句子,他告誡後人學習一旦中斷,所學的知識,就會不知不覺慢慢遺忘。猶如磨刀石不見其損,但日有所虧。所以,為學之道無他,只有持之以恆,日日用功。

東晉大詩人陶淵明,本來抱著濟蒼生、安社稷的壯志,因為受到壓迫而結束仕宦生活,隱逸田園。某一天,鄉里一位年輕的讀書人向他請教為學之道。

陶淵明便帶他到屋外田園邊,讓他看田裡的禾苗是否在長高,告訴他讀書做學問就像這禾苗雖然肉眼察覺不到,但它時時刻刻都在生長,只要勤學不輟,持之以恆,自然能夠取得成功。

然後又帶他看河邊的磨石,由於農夫們天天在上面磨刀、磨鐮、磨鋤,天長日久漸漸磨損成凹面。以此說明學習一旦中斷,所學的知識,就會不知不覺慢慢遺忘。猶如磨刀石不見其損,但日有所虧。

所以,為學之道無他,只有持之以恆,日日用功。

陶淵明自覺讀書沒有什麼祕訣,而為這位讀書人寫下:

勤學如春起之苗,不見其增,日有所長。

輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。

學如逆水行舟,不進則退 ,人生不學則不會進步,只要有心志在於學,持之以恆,自然進步有成。無論為學或修道,都應鍥而不捨,孜孜不倦。持之以恆,方得始終,只要能夠堅持下去,假以時日,自然能有一番成就。

6樓:岸葵

譯文:勤奮學習就像春天的禾苗一樣,看起來沒有增長,實際上是在每一天慢慢

增高;懶惰怠慢學習就像一塊磨刀用的石頭,看起來沒有損耗,實際上每天都在減少。

中國有句古諺:「勤學如春起之苗,不見其增,日有所長。輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。

」這一增一損共同詮釋了「量變導致質變」的規律,日常積累的毫釐量變最終導致了學習效果的南轅北轍。

這句話始於這樣一個傳說:晉代陶淵明辭官後歸隱田園,一日,鄉鄰中有個讀書少年向他請教學習的竅。陶淵明沒有正面回答,卻拉著他到稻田邊觀察禾苗的生長情況,並語重心長地告訴他:

「這禾苗是每時每

刻都在滋長啊!只是我們肉眼察覺不到。讀書學習也是同理,知識在增長時也是一點一滴積累的,有時連自已也不易覺察到,但只要持之以恆、勤學不已,就會由知之甚少變為知之甚多。」

7樓:溫如言

翻譯:勤於學習就像春天的禾苗一樣,看不到它增高,實際上它每天在長高.

放下學習好比磨刀的石頭,看不到它變薄,其實石頭每天都在變薄.。

【出處】陶淵明名言:「勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。」

8樓:月色如霜雪千年

勤學似春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。

譯文:勤奮學習就像春天的禾苗一樣,看起來沒有增長,實際上是在每一天慢慢增高;懶惰怠慢學習就像一塊磨刀用的石頭,看起來沒有損耗,實際上每天都在減少。

這句話是陶淵明的勸學名句。

陶淵明(352或365年—427年),字元亮,又名潛,私諡「靖節」,世稱靖節先生,潯陽柴桑(今江西省九江市)人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。

曾任江州祭酒、建威參軍、鎮軍參軍、彭澤縣令等職,最末一次出仕為彭澤縣令,八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人,被稱為「古今隱逸詩人之宗 」,有《陶淵明集》。

9樓:生態蛋子

勤學如春起之苗,不見其

增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。

———— 陶淵明

「勤學」,一個人很勤奮學習,「如春起之苗」,春天冒出來的秧苗,「不見其增」,沒看它增加,「日有所長」。學問都是這樣點滴累積起來的,哪有什麼一蹴可幾。「輟學」,一個人學習中斷、懈怠了,「如磨刀之石,不見其損,日有所虧」。

每天在那裡磨,其實都一點一點在減少了。我們懈怠了,學問都一點一點在退步了,但是自己有沒有警覺到?

勤學就像是春天的幼苗,平時成長不是那麼的明顯,但是它每天都在成長,不學習就像是拿來磨刀的石頭,雖然平時看不見有什麼損耗,其實它每天都在變薄。

10樓:伊燃

每日勤奮學習,但單從每一天來看並不能感覺到取得了多大的進步,就如同春天發芽的小樹苗一樣,一天裡看不出長高了多少,可是兩者都是日子久了隨時間的積累增長的越來越多(高);反過來放棄學習這件事就如同用來磨刀的石頭,放棄一天如同石頭被磨了一次,每天過後並不能直接的感覺到與他人相比落後了多少,如同磨刀石被用了一次並不能看出來被磨損了多少,可是每日的虧損,日積月累,就落後的越來越遠了。

11樓:匿名使用者

這是陶淵明寫的句子

意思:雖然眼睛觀察不到,但禾苗的確是每時每刻都在生長的。

磨刀石出現像馬鞍一樣的凹面,是農夫們天天在上面磨刀、磨鐮、磨鋤,日積月累,年復一年,磨損而成的,決非一日之功!

!!!寓意: 知識的增長也是來自平時一點一滴的積累,我們自己沒有察覺到。但只要持之一恆勤學不已,就會有知之甚少變為知之甚多。

學習一旦間斷停止,所學知識就會在不知不覺中慢慢丟掉。

12樓:匿名使用者

不用管什麼就是教育人好好學習,不要氣餒。陶淵明說的

13樓:最高通緝者

勤苦學習就像春天裡的樹苗,不能(明顯的)看到有什麼增高,(其實)每天都是有成長的;荒廢學業就如同那磨刀石,不會(明顯地)看到有什麼減損,(實際)每天都會有消磨掉的。

14樓:匿名使用者

△二哥倫比亞邱澤澤…暈暈暈車貼身高手

勤學如春起之苗,不見其增日有所長。其什麼意思?

15樓:匿名使用者

勤奮好學就像春天剛種下的苗兒,看不到它隨著時間一天天過去生長得很快。 它的意思是說:勤奮好學不會馬上取得進步,要持之以恆才能最終成功。

16樓:匿名使用者

「其"在句中的意思是勤學的功效。

這整句話的意思是:勤奮好學就像春天剛種下的苗兒,看不到它隨著時間一天天過去生長得很快。

也就是說勤奮好學不會馬上取得進步,勤奮是一個長久的過程,一段時候的堅持、勤奮是看不到效果的!做一件事難以看到它的微妙變化,但它的的確確變了,總之這句話強調勤奮需要堅持需要持之以恆。

17樓:匿名使用者

勤學如春起之苗,不見其增日有所長意思是好好學習,知識就好像是春天的禾苗,雖然它不會一下子增長很快,但是每天都有所增加。

18樓:唐麗豔

勤奮學習就像是春天裡剛發芽的幼苗,平時看起來沒有在增長,但其實它每天都在成長

19樓:匿名使用者

知識的增長也是一點一滴積累的,有時連自己也不易察覺到,但只要你,持之以恆勤學不已知識就能越積越多

20樓:匿名使用者

意思就是說勤奮是一個長久的過程,一段時候的堅持、勤奮是看不到效果的!做一件事難以看到它的微妙變化,但它的的確確變了!總之這句話強調 勤奮需要堅持需要持之以恆

21樓:伍馥樹高邈

勤奮學習猶如春天的秧苗,看不見它增高,但是隨著日子的增加在長大。

勤學如春起之苗,不見其增日有所長。綴學如磨刀之石,不見其損日有所虧。的意思

22樓:漢絢官永寧

勤奮學習的結果就像春天早上看到的樹苗,表面上看不到它的生長,其實每天都在長高。放棄學習就像磨刀用的石頭,表面上看不到它的損耗,其實每天都在虧損著。

23樓:

勤學如春起之苗,不見其增日有所長。綴學如磨刀之石,不見其損日有所虧。

標準翻譯:勤奮學習猶如春天的秧苗,看不見它增高,但是隨著日子的增加在長大。不學習就像磨刀的石頭,看不見它的損失卻一天天地在虧損。

24樓:蕭碧若

勤奮學習好比春天的嫩苗,雖然沒有看見它變高卻每天都在生長,停止學習就象磨刀的石頭,雖然沒見他損失卻每天都有減少,就是要注意學習的連續性,堅持不懈,不能三天打漁兩天晒網

「勤學如春起之苗,不見其增,日有所長。輟學如磨刀之秋,不見其損,日有所虧。」

25樓:匿名使用者

春起之苗與磨刀之石什麼是春起之苗?是希望,是春風十里不見其增日有所長的綠意。什麼是磨刀之石?

是絕望,是四季黯然不見其損日有所虧的消逝。   「勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。」陶淵明如是說。

勤學,春起之苗  世界總是在不停地進步,新事物一刻不停地產生著,於是就有了希望,有了新的期待。而不斷的學習,自然就是認識世界,尋找希望的過程。古人云:

「學無止境」,於是我們希望不滅,只要還在努力,就還有春風拂面。  每個學期回顧自己的作文都要感嘆:「還是沒有什麼進步。

」然而當某一天不小心翻開小學、初中的作文,不禁莞爾,原來自己也寫過這樣「可愛」的東西。  不見其增,日有所長嘛!  的確,從鄉里書生到列位六國人臣之首,蘇秦豈是一日懸樑刺股之痛;見蘋果落地發現萬有引力,牛頓又豈是突然靈感降臨?

沒有日日夜夜的煎熬,沒有年年歲歲的積累,巴比倫的空中花園如何凌空而上,中國的萬里長城如何蜿蜒千年?學習亦是如此,沙礫細碎,看不見夢想中山巒的高峰,有一天忽然抬起頭,發現落沙已成塔,直達雲霄!  春起之苗,永遠不會逝去的春天。

輟學,磨刀之石  我們可以停下前進的腳步嗎?不能。為什麼?

因為一旦停下,就遺落了時間的腳步。在時間中穿行,不進即退。  江郎為何才盡?

還是那個江郎,還是那些鄉親,然而時間已經流逝了,江郎卻停滯不前。沒有人知道江郎的神采是什麼時候黯然的,只知道十年之後,江郎已不再是神話一般的名字。  不見其損,日有所虧嘛!

  的確,冰凍三尺,非一日之寒,滄海桑田,非數日之變。江郎才盡,又豈是一夜之間?時間是永不停息的風,將停滯的獅身人面像慢慢風化,有誰看見它皺紋的延長,笑容的滄桑?

昨夜夢中彷彿它的威嚴仍在,今朝夢醒卻已化為沙礫,遺失在漫天的黃沙之中。學習亦是如此,你停下了,新事物卻還在不斷地產生。如果讓孔老夫子穿越時空來到今天,恐怕也只是一個迂儒而已吧。

是他改變了嗎,還是時間改變了,而他早已趕不上時間的腳步?  或許今日閉眼小憩時你還是海洋中自在的鸚鵡螺,明日睜開眼時卻已成為懸崖上僵死的化石。滄海桑田之變,是什麼時候開始的?

有誰知道呢。  磨刀之石,從來看不見的致命消逝。  「勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。

」陶淵明如是說。  學生自評:積累,一個古老而恆久的話題。

將腦海中瑣碎的記憶與意識拼湊在一起,希望這些零落的文字可以告訴我們:積累,永不停息。

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