童年在人間我的大學讀後感各兩篇謝謝好的加分

時間 2021-07-20 13:42:28

1樓:hi咪卡

《童年 在人間 我的大學》讀後感

我早就想讀下高爾基的自傳體三部曲了,記得初中的時候學過高爾基的《海燕》,與暴風雨搏鬥的海燕形象就映在我心中。

看完高爾基的這三部曲後,感覺很震撼,這不是在描寫一個人也不是在訴說一件事,高爾基把一個社會擺在了讀者的面前。誠然,這是一個黑暗的社會,圍繞著形形色色的病態的人,但是即使在黑暗裡依舊有執著於光明的人。讀完後,我想一個經歷了這麼多苦難的人,更難得的是他永遠都有思想,那他成為傑出的人是沒有意外的。

童年的阿謬沙親身經歷了父親的死,寄居在外祖父家,是一個受歧視的物件。這個孩童的眼睛,卻有不同於常人的視角。通過阿謬沙的眼睛,讀者目睹阿謬沙的兩個舅舅將小茨岡害死,而原因僅僅是出於微末的嫉妒。

這裡有一群製造悲劇和自身就是悲劇的人,他們對別人的悲劇感到快樂,處處給別人帶來傷害。但是我們的阿謬沙,他的內心並沒有因此變得麻木,他痛恨那些人,痛恨這個帶來一幕又一幕悲劇的社會。他反抗雖然反抗顯得那麼無力。

阿謬沙的外祖母在幼小的他心靈裡播撒了善良。這份善良,使阿謬沙一直顯得格格不入,也一直支撐他在以後的人生裡探索。

由於外祖父家境的日益破落,阿謬沙來到了人間。阿謬沙瘋狂的愛上了讀書,在書籍裡,阿謬沙獲得了另一個世界。他那種對知識如飢似渴的追求是我們年青人值得好好學習的。

阿謬沙為了讀書吃過不少的苦,在惡劣的環境下卻樂此不疲。阿謬沙接觸了很多的在底層生活的人,他們生活苦悶無比,但在他們中間也不乏勤勞、善良的勞動人民形象,這些勤勞、善良的人們多少給少年阿謬沙的成長注入活力。

阿謬沙懷揣著兩種理想-------當避世的隱士和當英雄和大學的夢想來到了喀山,情況並沒有想象中的好,不過對於經歷了這麼多苦難的阿謬沙來說,這些都不算什麼。只有精神上的真正苦悶,看不到希望,迫使阿謬沙做出了自殺的極端選擇,雖然自殺沒有成功。後來,阿謬沙接觸到了革命者並加入到革命活動中,漸漸擺脫了自殺的精神陰影。

但是,我們也看到革命者的艱難處境,他們隨時都有付出生命的代價。而這種艱難處境是由於麻木的人們所引起的。在這裡,高爾基寫到,在書中他見到過不少描寫底層大眾勤勞奮鬥的形象的,的的確確他也遇到過很多有思想的人,但是,他們中的大多數顯得如此的麻木、沒有思想、冷酷。

阿謬沙對於高談闊論的青年人也持略貶的態度。

整個三部曲都是以一人稱寫的,語言很美麗,特別像描寫阿謬沙去大森林去獵鳥謀生所見到的美麗景色,在這裡高爾基用詩一般的語言給我們展現了美麗的大自然。 高爾基的自傳體三部曲刻畫了阿謬沙這個人物,我們可以看到他隨時都保持著思想,不苟同暴行,追求知識。他生長在病態的社會裡,經歷苦難的底層生活,甚至也絕望的去自殺,更容易反抗這個社會,尋找解脫更多處於苦難中的底層人民的方法,最終自然會走上打破這個帶來悲劇的社會的道路。

《童年 在人間 我的大學》實在是太精彩了!我想僅僅看過一遍是很難從深層次來理解的,所以,我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全面的見解。

經過漫長時間的苦讀,我終於在今天讀完了仰慕已久的《童年·在人間·我的大學》。這部作品是蘇聯作家高爾基最著名的自傳體三步曲**。

在這部作品裡,作者通過敘述自己童年,少年和青年時代的生活經歷和描寫自己坎坷的命運,給我展現了一個進步革命青年的成長過程。

《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世後,他在外祖母家裡度過的艱苦歲月。他每天看到的是舅舅們為家產而爭吵鬥毆,外祖父毒打兒童等一系列的醜惡之事。但與此同時他也得到了外祖母的疼愛。

外祖母經常給他講故事,鼓勵他將來多寫文章,使他對文學逐漸產生了濃厚的興趣。《童年》裡的這些故事在作者筆下寫得深刻細膩,感人至深。想想自己無憂無慮的幸福童年,我真應該去好好的回味。

《在人間》則寫了高爾基由於外祖父的破產而被迫外出打工掙錢謀生的曲折經歷。他曾經在鞋店、輪船等許多地方做學徒,不得不忍受老闆的剝削和有錢人的斥罵,過著非常沉重而苦悶的生活。

《我的大學》則講述16歲的高爾基夢想進大學讀書,最終通過努力進入社會學習,受到了各種思想的啟迪和教育,社會這所大學為他展現了一個色彩斑斕的廣闊世界,使他的思想越來越成熟起來。

讀了這個三步曲,我深深的被高爾基小時侯因為讀書而遭受的許多的恥辱、欺凌所震撼,還感受到了高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神。在這個記錄高爾基童年和青少年生活的**中,我體會到了高爾基對人們惡習的痛恨,對自由的追求,對美好生活的強烈嚮往。正是由於對社會的強烈感受和對文學的熱愛,他刻苦寫作,終於成為了一名影響全世界的著名作家。

掩卷沉思。我想:名人之所以被人所敬仰,是因為他們往往做出了常人做不到的成績。

對照自己優越的生活環境,我更應該珍惜現在的大好學習時光,以高爾基為榜樣,自加壓力,奮勇拼搏,努力實現自己的目標。

2樓:匿名使用者

。。。你可以挑一些你覺得比較受感動的句子,對此進行剖析 就木問題了

個人比較懶 木具體答案 還望見諒

《童年》、《在人間》、《我的大學》 讀後感及人物評價。(各一篇)

3樓:匿名使用者

讀高爾基《童年》有感

我相信,無論是怎麼樣的人,一定都無法忘懷童年所給予他的回憶。無論這種回憶對他而言是否美好,是否擁有著重要的價值,都會無法忘記。因為,這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。

所以,在空閒的日子裡,我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》,以下就是我在讀的日子裡的一些感觸與啟發。

《童年》一書很好的詮釋了‘黑暗’一詞,它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛描述了當時沙皇統治時期的黑暗社會,人們之間以各種仇恨作為紐帶的世界。在這個世界裡,人們貪婪,自私,甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所說的:

“有壓制的地方必然會有反抗,有黑暗的地方也必然會有光明。”這個世界裡也有一些高尚的人,像學徒岡茨和科學家“好事情”。他們都有著自己做事的原則,從而使自己被排在‘黑暗’的圈子之外,成為‘光明’中的一分子。

但他們的下場終究悲慘,這又該怪誰呢?追根到底,錯的,始終是這個人性泯滅的扭曲社會。

本書中使我印象較為深刻的一個人物是主人公阿列克塞的姥姥,她彷彿是以一種‘光明’而存在,是負責與爺爺那群惡勢力對抗的。所以在主人公的眼中,她彷彿是上帝派來拯救爺爺一家人的。是她把“我”從黑暗中救出來,然後向我灌輸光明的思想。

可以說,如果沒有她,“我”極有可能淪為‘黑暗’中的一員,變成一具庸庸碌碌的行屍走肉。所以我認為,姥姥這個人物是決定著阿列克塞一生所前進的方向的。若沒有她,阿列克塞的命運將與爺爺一家人無二。

有一次,小阿列克塞為了買書,拿了家裡一戈比。從某種方面來說,他是個愛讀書的好孩子。但在當時那麼黑暗的社會裡,這些都是不被允許的。

所以,為此,他捱了爺爺一頓揍,但這對一個孩子的興趣來說,這不是扼殺又是什麼呢?阿列克塞還是一個孝順的孩子,在和姥姥相依為命的日子裡,他儘自己的一切能力賺錢,一戈比,兩戈比……全都凝結著他的汗水!但是他的努力並沒有白費,當他把辛苦得來的錢交給姥姥的時候,姥姥那渾濁的眼睛裡落下了一滴晶瑩的淚珠,那便是姥姥對他最大的肯定。

從某種方面來說,其實,在當時那麼黑暗的社會中,主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來了,免遭死亡的厄運。雖然父親不在了,但他還有母親、姥姥,不僅不會無依無靠,而且也不必終日為一日三餐而擔心。

而現在的我們呢?和當時阿列克塞所處的黑暗社會相比,我們現在的社會有過之而無不及,不用擔心隨時會遭遇妻離子散,家破人亡的厄運,簡直好太多了。在這樣沒有硝煙的和平社會裡,我們難道不是更容易施展拳腳來為祖國的發展而努力嗎?

難道我們不應該更努力嗎?而且,我們大家幾乎都是在父母的手心裡長大的,沒有吃過什麼苦、受過什麼累。有父母從小疼著、慣著,所以對於父母們體貼入微的關愛,我們早已習以為常了,不會想到要去珍惜,更不會想到要去感恩這一切,總認為自己擁有著的一切都是理所應當的。

但事實實非如此,美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。對於這些,我們應該從《童年》一書中得到啟發。

《童年·在人間·我的大學》讀後感!!!要深刻點的,最好有舉例語段!急啊!!!幫幫忙!!!!!!!

4樓:山本一江

關於《童年 在人間 我的大學》,相信大家一定不會陌生!這是蘇聯作家高爾基的自傳體三部曲。

《童年 在人間 我的大學》主要描述了高爾基自己在童年、少年、青年時期的艱難生活經歷。高爾基是他後來的筆名,他的原名叫阿廖沙.彼什科夫。

阿廖沙四歲時失去了父親,他的童年是在外祖父家度過的。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主,非常殘暴、貪婪。他經常毒打年幼的阿廖沙。

十一歲那年阿廖沙的母親也不幸離開了人世。為了謀生,十一歲的阿廖沙被迫出外幹活。他當過鞋店的小夥計、做過小保姆、在船上當過洗碗工、在聖像作坊做過勤雜工......

在這些地方他受盡了老闆對他的**,親眼目睹了周圍許許多多的醜惡現象。但很慶幸這些都沒有嚇倒阿廖沙,反而讓他成為一個更堅強、更勇敢、更正直的人。

我極其佩服阿廖沙的毅力和耐力,在當時十分悲慘的生活條件下。書籍是被人們所冷落的,價值和一本普通練習本差不多。阿廖沙自己沒有幾本書,但他卻不斷地尋找著書籍看。

他不理會別人的譏諷和反對,經常忍飢挨餓堅持讀書。普希金、果戈裡、屠格涅夫、列夫.托爾斯泰、巴爾扎克、大仲馬等等世界著名作家的書籍他幾乎都讀過。

看了《童年 在人間 我的大學》後,讓我知道了偉大的文學家高爾基和我們不一樣的成長經歷。他小時候的生活是何等的困頓殘酷,但所有這一切並沒有擊垮他,反而讓他在逆境中磨鍊了自己的意志、更加頑強地生存下去!這裡面有一個重要的原因就是阿廖沙讀了許許多多的書。

讀書讓他積累了豐富的知識,也讓他變得堅強、懂得關愛、更讓他看到了光明和希望!這可是阿廖沙成功的關鍵啊!雖然他想讀大學的夢想最終破滅了,但他卻懂得了社會才是能使自己進步的大學這個道理。

阿廖沙的堅強不屈、樂觀奮進的精神真值得我們學習!

我在學習上也要這樣!要做到認真學習、不恥下問、多讀書、讀好書,逐步積累知識。只有這樣,才能有所作為呀!

《童年》《在人間》《我的大學》讀後感左右

讀 童年 有感 最近,我讀了高爾基的著作 童年 書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我...

兩篇週記,童年 昆蟲記讀後感,快點

昆蟲記 的確是一個奇蹟,是由人類傑出的代表法布林與自然界眾多的平凡子民 昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟,在人類即將邁進新世紀大門 地球即將迎來生態學時代的緊要關頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記 不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理 探求真相的求真...

幫忙寫兩篇讀後感,幫忙寫兩篇讀後感想 6月29號前

沒有人是自己寫的,全是網上覆制的,讀後感最基本寫法是,從網上找幾篇與自己水平接近的文章,然後用自己話寫出來,這不難吧。幫忙寫兩篇讀後感想 6月29號前 蘇軾為得石鐘山名的由來,親自遊訪石鐘山,身臨其境,不怕困難,根據自己所看到的得出原因。他敢於懷疑,敢於對古人的說法進行批判,為正是真正的說法,自己去...