1樓：承諾遺失
文章背景是文革，那個時候，估計沈從文在被批鬥，那個年代裡，誰和這些人扯上邊誰就倒黴，他表侄和他在那個地方遇見了，沈從文表侄沒打招呼，兩人有點像電視裡特務接頭一樣，到了身邊，他表侄才小聲的說一句 要從容 大概是鼓舞沈從文不要放棄，不要灰心 不要被外物所幹擾，做人要做的淡定從容 主要說的是他侄子在最困難時給他鼓勵的這件事 下面一段內容也是差不多的，告訴我們即使身處逆境，也不要灰心，也會有溫暖存在。。。總而言之一句話，就是，要你寫 即使是身處逆境也不要洩氣，不要放棄，要持之以恆，從容淡定 這樣的文章
說和做的文章主旨是什麼
2樓：雙魚貝貝
說和做的文章主旨是教育我們要有嚴謹刻苦的治學態度、無私無畏的鬥爭精神、澎湃執著的愛國熱情以及言行一致的高尚人格。
《聞一多先生的說和做》刻畫了聞一多先生嚴謹刻苦的治學態度、無私無畏的鬥爭精神、澎湃執著的愛國熱情以及言行一致的高尚人格，值得我們去學習和仿效。
1．他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。
導析：這個句子是比擬的說法，是指尋找使我國文化繁榮昌盛起來的方法來振興我們這個衰微的民族。自20年代末起，聞一多先生過了十多年“書齋生活”，試圖從文化上尋找振興民族的途徑。
這句話表現了他的愛國精神。
2．他，是口的巨人。他，是行的高標。
導析：人們常用“說話的巨人，行動的矮子”來諷刺那些只說大話，不辦實事、言行不一的人。因而“口的巨人”似乎只能是貶義了。
但本文作者卻把“說大話”和“辦實事”統一起來，用“口的巨人”和“行動的高標”來稱讚聞一多，稱讚他那種既敢於高聲說出真理，又肯於以身殉職的偉大精神。這就形象化地倡導了革命者敢說敢做的人生哲學。在文章的結尾處，作者以這充滿詩意的語言提出這個飽含哲理的主題，給人以激勵、鼓舞和感染。
類文：誓為自清
清風拂過，掠開那捲散文集，我又見到先生清瘦的面龐，稜角分明，雙脣緊閉，透露著一種追求不懈的毅力。艱辛的半個世紀：流離半世，貧苦半世，追索半世，又與病魔鬥爭了半世，最終竟在破曉時歸去。
3樓：超星神
我們要像聞一多先生一樣，具有腳踏實地，刻苦鑽研，為祖國做貢獻的大無畏精神。（簡）
4樓：匿名使用者
文章的主旨是教育我們要有嚴謹刻苦的治學態度，無私無畏的鬥爭精神。
5樓：懂我
歐洲人白色** 非洲人黑色**， 運氣好一般來說就是臉白 也就是歐氣十足， 歐皇就是運氣好到爆棚的意思 運氣不好就是非洲人 比如深淵光頭了 你就可以說自己是非洲人，
什麼是概括文章主旨？
6樓：小霞霞樂事
如何評價現在的文章？
7樓：匿名使用者
是的，沒錯，
你已經概括得非常全面了
概括文章主旨就是要通過聯絡上下文，
然後找到這篇文章的中心意思
這篇文章想表達的主題是什麼？
8樓：百度文庫精選
內容來自使用者:八年級668
文章的主題表達
1．主題主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的“全部內容”，體現著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價。主題的表達方式因文體而異，在不同文體的文章中，對主題有不同的稱法。
在文學作品中，主題一般稱為“主題思想”，有時也簡稱“主題”，它指的是作者通過全部題材的敘述和描寫，所表現出來的主要思想，或所透露的一種情感和意向。在一般的記敘文中，主題稱為中心思想或中心意思。在說明文中，主題也可稱作中心思想和中心意思。
而在議**中，則一般稱作中心論點或基本論點。2．表達方式作者在提煉出明確的主題，選擇好相應的材料，安排了恰當的結構的同時，還要考慮用怎樣的方法或手段把它們告訴給讀者，這個“方法”或“手段”就稱為表達方式。表達方式是文體特徵的重要標誌，不同的表達方式，決定了文章的不同體裁。
3．文章的幾種基本表達方式人類在長期的寫作實踐中，經過不斷的總結和創造，逐步形成了敘述、描寫、抒情、議論、說明等五種文章寫作的基本表達方式。(1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。
(5)以上過程我們可概括為：①找“文眼”→②理結構→③讀材料→④斟字句。在不同過程中可採用不同的閱讀方法。
找“文眼”時，我們可採用“囫圇吞棗”式閱讀法，側重整體把握，不求面面俱到
9樓：
大意是：作為建設奧運場館最大的主力軍-農民工兄弟們並沒有得到應有的讚賞和重視，最終只是作為某一文藝人士作秀的籌碼，其中幸運的四位被帶進鳥巢**國人驕傲劉翔的比賽。可誰料到劉翔卻意外退賽，弄得大家高漲的情緒一跌到底，眾人面面相覷，無可奈何。
主旨是：外國記者對於農民工受到不公待遇的無奈，以及對於劉翔作為亞洲飛人在眾目睽睽之下不顧別人感情毅然退出比賽的一種戲謔和諷刺。
誰知道這篇文章是什麼意思?<主旨>
10樓：魅
這是一篇抒情散文，表達了冰心對自然 過往的 眷戀 陶醉；也表現出了她心境的祥和。短短一百多字，充滿了她對生活的部份認識---享受寂寞，即享受獨處時的愜意並且與自然和諧共存的心態。
什麼是中心?什麼是主旨?主旨與中心有什麼區別?
11樓：姜心
中心思想：
是作者在文章中要表達的貫穿全文的核心，是提綱挈領的道理，是作者在文章中努力通過各種細節來闡明的中心議題。作者要告訴我們的道理和內涵。
主旨：1、主要的意義，用意或目的，
2、猶主張，主意，更加抽象,有時可以理解為想要體現的一種精神。
主旨與中心的區別
1、在寫作教學中：指作者在說明問題、發表主張或反映社會生活現象時,通過文章或作品的全部內容表達出的基本觀點,是文章的敘寫、議論目的。
2、在記敘文類中,主旨與主題是相同的概念；在議論等類文章中,寫作意圖一般稱主旨,不稱主題。
3、主旨是文章和作品的靈魂,決定文章和作品的質量高低、價值大小、作用強弱,是文章和作品的統帥。
12樓：無敵大天才君
文章的中心和主旨這兩者之間還是有細微區別的，具體區別如下：
1、中心
首先說文章的中心，中心就是作者在義章中費表達的貫穿全文的核心。它是作者通過各種細節務力來闡明的議題。簡單地說，就是作者要告訴我們的道理和內涵。
2、主旨
再來看主旨，主旨是文章和作品的靈魂，可以指作者寫作的目的,還可以指故事要告訴我們的事情、道理。簡而言之，主旨就是寫作目的。
與主旨相近的一個稱為主題，在記敘文類中，主旨與主題基本是相同的概念。 主題一般理解為敘事類文章 (如記敘文, 散文, **) 所寫的中心事件, 人物等以及蘊湧的作者的寫作意圖(如歌贊、批評揭露等)，後者為核心。
在議論等類文章中,寫作意圖一般稱主旨，不稱注意，而這兩者都是不用於中心的。
3、舉例
以《愛蓮說》為例：
中心：《愛蓮說》的中心思想是讚揚高潔偉岸、不同流合汙，不趨炎附勢，一身正氣坦坦蕩蕩的君子，而諷刺那些尋歡作樂、**腐敗、巴結權貴的封建官僚的世俗之輩。
主旨：是以花喻人讚美擁有君子氣度的蓮花暗諷世俗官僚般的牡丹，而主題則是讚美蓮花。
擴充套件資料
中心思想並非唯一的，仁者見仁，智者見智。其實作者真正要說什麼，只有作者本人清楚，我們只能說看到一個方面，大家比較公認的一面。特別是古文，更是仁者見仁，文章為時而作，我們很難知道古人作文章時的背景跟故事，於是只能分析淺顯的意思，大背景下的意思。
主旨是文章和作品的靈魂，決定文章和作品的質量高低、價值大小、作用強弱，是文章和作品的統帥。
找一篇文章的主旨時，需要通讀文章，全方面的思考，不能界限與一段或幾句話來考慮，又不能界限於題目，才可以找出正確的主旨。主旨可以指作者寫作的目的，還可以指故事要告訴我們的事情，道理。
13樓：匿名使用者
1、區別一：釋義不同
“中心”在現代漢語詞典中的解釋為：事物的主要部分；“主旨”的解釋為主要的意義，用意或目的。
2、區別二：在文章中表意不同
中心”應是文章寫作內容的概括，“主旨”則是作者寫此篇文章想告訴讀者的道理，思想等，或是作者的情感表達。“中心句”就是能概括文章的主要內容的句子，“主旨句”就是能揭示作者的情感。
3、區別三用法不同
中心用於概況文章的梗概，沒有那麼深入；
主旨是文章和作品的靈魂，決定文章和作品的質量高低、價值大小、作用強弱，是文章和作品的統帥。
中心：有些文章，它的題目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。從題目中可以看出文章主要寫了什麼，反映了什麼等問題，通過對這些問題的回答，並把這些回答連線起來，就概括出了中心思想。
主旨：在寫作教學中：指作者在說明問題、發表主張或反映社會生活現象時，通過文章或作品的全部內容表達出的基本觀點，是文章的敘寫、議論目的。
在記敘文類中，主旨與主題是相同的概念；在議論等類文章中，寫作意圖一般稱主旨，不稱主題。
論述：論述是理論性的描述的簡稱，論述就是對某一或者許多問題、事件、研究等進行單一的或者歸納性的闡述並提出其中存在的問題或者解決的方法加以自己的話進行敘述。
論點：論點，又叫論斷，是作者所持的觀點，在邏輯學上，論點就是真實性需要加以證實的判斷。
14樓：黛妮
【主旨】
1.主要的意義﹑用意或目的(也就是中心思想）。
2.猶主張，主意。更加抽象，有時可以理解為想要體現的一種精神。
3.在寫作教學中：指作者在說明問題、發表主張或反映社會生活現象時，通過文章或作品的全部內容表達出的基本觀點，是文章的敘寫、議論目的。
在記敘文類中，主旨與主題是相同的概念；在議論等類文章中，寫作意圖一般稱主旨，不稱主題。
4.主旨可以指作者寫作的目的，還可以指故事要告訴我們的事情，道理。
主旨是文章和作品的靈魂，決定文章和作品的質量高低、價值大小、作用強弱，是文章和作品的統帥。
如何尋找主旨
找一篇文章的主旨時，需要通讀文章，全方面的思考，不能界限與一段或幾句話來考慮，又不能界限與題目，才可以找出正確的主旨。
【中心】
“中心”在現代漢語詞典中的解釋為事物的主要部分。
常用在以下幾個方面：
1.題目
有些文章，它的題目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。從題目中可以看出文章主要寫了什麼，反映了什麼等問題，通過對這些問題的回答，並把這些回答連線起來，就概括出了中心思想。
2.頭尾
一篇好的文章，為了便於讀者把握文章的題旨，通常在開頭或結尾處，有點明中心的句子或段落。一般來說，在開頭有首領文章的作用，在文章的結尾有總結全文點明中心的作用。
3.重點段落
文章的重點段落是為了突出文章的中心思想，抓住重點段落的分析，就能準確的概括文章的中心思想。
4.主要事件
記敘事的記敘文，事件都有主要事件和次要事件，抓住主要事件去分析，想想是寫了什麼事，歌頌了什麼，反映了什麼，說明了什麼？就可以捕捉到文章的中心思想。
5.中心句
文章的中心句是文章思想感情集中的反映，體現作者的寫作目的，往往直接點明中心思想。找準了中心句，就可以歸納出文章的中心思想。
6.議論抒情
在文章中，記敘和描寫部分好比畫龍，議論和抒情部分就是點睛，點睛部分往往揭示了文章中心思想。
7.人物描寫
人物的語言、動作、心理活動等描寫往往體現出文章的中心思想。
8.細節
文章的細節描寫是為表現中心服務的，因此，認真體會文章的細節描寫，瞭解這些細寫對突出文章的中心起了什麼作用，對理解文章的中心大有幫助。
【概括】
所以，“中心”應是文章寫作內容的概括，“主旨”則是作者寫此篇文章想告訴讀者的道理，思想等，或是作者的情感表達。“中心句”就是能概括文章的主要內容的句子，“主旨句”就是能揭示作者的情感，目的的句子。
這篇文章的主旨大意是什麼，這篇課文的主旨大意是什麼？
主旨大意是拜訪者看到大師後覺得大師不是他想象的那樣神通廣大，諷刺他，把大師比作鞋匠，意思是對於水平低的人，大師會用低水平的方式對待。故事意在諷刺那些沒有才華卻自滿無知的人。 這篇文章的主旨是什麼？我看不太懂 主人公最後怎麼樣了？有得到工作嗎如果沒有先前的令你沮喪受挫敗的事情，就不會發生後來那些美好的...
《鄧稼先》這篇文章的主旨是什麼，《鄧稼先》主旨
這篇文章歌頌了鄧稼先忠厚謙虛 真誠樸實的思想品格以及為了中華民族的崛起，身負重任，身先士卒，不怕犧牲的奉獻精神。課文鄧稼先中心思想 課文講的是鄧稼先兩彈之父是如何工作的，鄧稼先把自己的一生都奉獻給了祖國，夜以繼日的工作著 為我們的祖國做出很大的貢獻。鄧稼先不怕艱險 工作艱苦，當他知道自己要去的地方是...
這篇文章想表達的主題是什麼，這篇文章的主題意思是什麼？反映了作者什麼樣的思想？
文庫精選 內容來自使用者 八年級668 文章的主題表達 1 主題主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的 全部內容 體現著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識 理解和評價。主題的表達方式因文體而異，在不同文體的文章中，對主題有不同的稱法。在文學作品中，...