1樓：六盤水的孩子
盧梭對文學的貢獻主要體現在他的書信體**《新愛洛依絲》裡面，在這本**裡盧梭描寫了美麗的田園風光、風土民情、自由的思想、浪漫的愛情……對後世浪漫主義**的發展有很大促進。盧梭的《懺悔錄》更是一部出色的文學傳記作品，時隔兩百多年，《懺悔錄》在現代人讀來，還是像作者所追求的那樣，是—部戛戛獨造、不同凡響的書。
2樓：
盧梭是西方法律思想史上的法律思想家,他的著作對西方法律的研究作出了很大的貢獻
3樓：匿名使用者
我學到了不少東西或,謝謝
盧梭在文學上的主要貢獻是什麼？
4樓：漫閱科技
他在文學上的主要貢獻是書信體**《新愛洛伊絲》和哲理**《愛彌兒》，引
內發希臘聯軍討伐
容特麗和她年輕的家庭教師聖·普樂的戀愛悲劇，批判了封建婚姻制度，提出了以真實自然的感情為基礎的婚姻理想。後者討論人的教育問題，提出教育要「順乎天性」。盧梭張揚自我、抒發感情、熱愛自然，故被看作浪漫主義文學流派的先驅。
盧梭的文藝主張請問盧梭的主要文藝主張有哪些
5樓：牛牛的天空下
盧梭的文學創作，有如下藝術特色：
1、盧梭在返回自然的思想指導下，突破了古典主義和多數啟蒙作家的理性，謳歌大自然，把千姿百態的自然景色寫進作品，大大開拓了人們的審美視野。
2、盧梭對人性做了深入的挖掘，他認為古希臘神廟前「你要認識你自己」的箴言應是哲學家和文學家首要關注的問題。
3、盧梭具有演說家的風格，他善於以定義或警句的方式有力的表達自己的思想。
盧梭在文學上的貢獻是什麼？
6樓：中地數媒
他在文學上的bai主要貢獻是書信體du**《新zhi愛洛伊絲》和哲理**dao《愛彌
兒》，回引發希臘聯軍討伐特答麗和她年輕的家庭教師聖·普樂的戀愛悲劇，批判了封建婚姻制度，提出了以真實自然的感情為基礎的婚姻理想。後者討論人的教育問題，提出教育要「順乎天性」。盧梭張揚自我、抒發感情、熱愛自然，故被看作浪漫主義文學流派的先驅。
晚年懷著悲憤的心情寫出了自傳性作品《懺悔錄》和續篇《一個孤獨的散步者的夢想》。前以赫克為「文學史上的奇書」，他把自己作為人的標本來剖析，控訴了封建**社會對人的**和腐蝕，也是維護人權宣言的一部宣言書。
盧梭對浪漫主義文學的影響是？
7樓：匿名使用者
個性自由的解放。這是浪漫主義最重要的特徵之一。而盧梭一生卻都在致力於此。
從他的第一篇**《論科學與藝術》開始，他就吹起了解放人性與自由的號角。「科學、文學與藝術由於它們不那麼**因而也就更有力量，就把花冠點綴在束縛著人們的枷鎖之上，它們窒息人們那種天生的自由情操」⑥其實他所控訴的這種被壞社會風氣的科學、文學與藝術就是在他身處的那個時代的浮泛理性下的。接下來，他更為直接的痛斥社會風尚對於人性的泯滅。
「每個人的精神彷彿都是在同一個模子裡鑄出來的，禮節不斷的在強迫著我們，風氣又不斷地在命令著我們；我們不斷地遵循著這些習俗，而永遠不能遵循自己的天性。」①在《社會契約論》的開頭，就提到了人性解放的迫在眉睫。「人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。
自以為是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隸。」②這後來無論是思想界還是在政治學界，無論是在人類學還是文學中都成了偉大的名言。而在剖析自己心靈的《懺悔錄》、《盧梭評判讓·雅克》、《孤獨漫步者的遐想》著作中，更是直觀的發出了對個性自由解放的吶喊。
盧梭的思想中的濃重的主觀臆想的這種味道在他的開創了自然主義教育的《愛彌兒》以及羅曼蒂克式的《新愛洛伊絲》兩部**中體現的十分明顯。《愛彌兒》的自身結構——教育的五段式的分期就是一種理想化的模式。我們是不可能把德育、智育、體育、美育以及情感教育截然分立開來的。
然後，就是盧梭為愛彌兒設定的理想主義的教育環境。**中的情節都是完全合理化的按照他的主觀意願有條不紊的發展下去的。當然，這種主觀精神最適合於對強烈感情的抒發，尤其是狂熱的愛情。
再者，想象性——浪漫主義的符號象徵。正是盧梭把這種不僅代表著浪漫主義的象徵而且更是作為文學與藝術最根本的特性——想象從浮泛理性的桎梏下解禁開來。從他晚年的在隱居時寫下的隨筆《一個孤獨漫步者的遐想》中我們可以很明顯的看出他是多麼的沉醉於隱居時孤獨自由的田園生活。
他沉浸於孤獨的幻想、遐想的世界。 他不僅解開了一直以來新古典主義壓在人身上的鐐銬,而且更是打破了接替而來的啟蒙主義（狹義的，通常意義上的）浮泛理性與空洞自由的牢籠。
自然主義（盧梭意義上的，區別於19世紀後期以左拉為代表的強調人的科學性、生物性以實驗**為主要創作手法的一個世界性的文學流派）。這是浪漫主義的另一個重要的特徵。幾乎所有的浪漫主義者——無論是積極浪漫主義者，還是消極浪漫主義者都鍾情於對大自然風景的描寫。
他們抒發自己對大自然的感知。而真正發現自然之美並大唱讚歌的，盧梭算是歷史上的第一人。
盧梭的文學主張和思想具體有哪些？？？詳情點，感激ing
8樓：o泡o泡小盆友
盧梭的主要思想主張：
在哲學上，盧梭主張感覺是認識的**，堅持「自然神論」的觀點；強調人性本善，信仰高於理性。
在社會觀上，盧梭堅持社會契約論，主張建立資產階級的「理性王國」；主張自由平等，反對大私有制及其壓迫；提出「天賦人權說」，反對**、**。在教育上，他主張教育目的在培養自然人；反對封建教育戕害、輕視兒童，要求提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內容和方法，順應兒童的本性，讓他們的身心自由發展，反映了資產階級和廣大勞動人民從封建**主義下解放出來的要求。
盧梭的主要著作有：
《論人類不平等的起源和基礎》、《社會契約論》、《愛彌兒》、《懺悔錄》等。
9樓：匿名使用者
認為人類不平等的根源在於私有制，但又認為徹底消滅私有制是不可能的，主張平等享有財產。盧梭反對保留君主制度，主張採取共和政體，全部政權歸人民所有。他認為國家是自由人民的「社會契約」，既要保證人民擁有最大的權威，又要保證個人有不可剝奪的自由平等權利。
10樓：聖荶
社會契約論，人民主權說，
盧梭的主要貢獻有哪些？
11樓：齊大大一號
1、法國偉大的啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，是18世紀法國大革命的思想先驅，啟蒙運動最卓越的代表人物之一。
2、《社會契約論》應該是最有名的著作。
3、描述人和社會關係的《社會契約論》也許是盧梭最重要的著作，其中開頭寫道「人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中」。這本書於2023年出版，當時無人問津，但後來成為了反映西方傳統政治思想的最有影響力的著作之一。
讓-雅克·盧梭（法語：jean-jacques rousseau），2023年6月28日出生於瑞士日內瓦，法國偉大的啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，是18世紀法國大革命的思想先驅，傑出的民主政論家和浪漫主義文學流派的開創者，啟蒙運動最卓越的代表人物之一，2023年7月2日在巴黎東北面的阿蒙農維拉（ermenonville）去世。著有《論人類不平等的起源和基礎》、《愛彌兒》、《懺悔錄》、《新愛洛漪絲》、《植物學通訊》等多部作品。
代表作品有《社會契約論》、《論科學與藝術》。
盧梭的兒童傳記**什麼對兒童文學的催生具有重要意義
12樓：ta不想起名字
盧稜的兒童自然教育思想闡明瞭一些重要的教育主張:教育要遵循兒童的身心發展規律,尊重兒童、愛護兒童等.
盧梭關於兒童教育的理論,涉及到兒童教育應遵循的規律、內容及方法等。文章就盧梭的自然教育 思想進行闡述,表明自然人的教育應當在大自然中進行,使一個人的教育適應它這個人的天性。盧梭的＂順應自然＂的教育思想啟迪我們不能違背教育規律來辦教 育,必須在尊重兒童天性的前提下實施快樂的兒童教育,讓兒童在享有天真爛漫的童年生活中提高認識增長能力。
看來你對文學愛好頗深，對文學有何獨特見解？
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網路對文學來說有什麼利弊，網路的發展對文學是弊大於利
猴比84608職八 是從一部分層面上來說，網路可以促進文學的發展，英文學的發展也是依賴於社會的進步，而網路出現的出現導致文學可以在網上得到傳播，所以自己有好的作品，可以馬上被人看到。 束寄芙 網路可以在一定程度上推廣文學，可以讓更多的人瞭解文學，也會非常便利的學習文學，但是現在許多的人都做網路寫手，...
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文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇 詩歌 散文等，是文化的重要表現形式，以不同的形式 稱作體裁 表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。文學除了擁有外在的 實用的 功利的價值以外，更為重要的是它還擁有內在的 看似無用的 超越功利的價值，既精神性價值。關於精神，可以有...