運用文化生活的知識,分析城市的發展你如何打造好文化名片

時間 2021-08-30 10:08:18

1樓:匿名使用者

第一,繼承創新,繼往開來,繼承傳統的優秀文化,然後把中華文化發揚光大,走向世界。

第二,海納百川,有容乃大,吸收世界優秀的精神文化傳統,融入中華文化史,中華文化更加強大,充滿生機和活力。

有歷史,有內容,有故事。不少哲學家、社會學家、人類學家、歷史學家和語言學家一直努力,試圖從各自學科的角度來界定文化的概念。

文化既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分,又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。

文化是人類社會特有的現象。文化是由人所創造、為人所特有的。

文化是智慧群族的一切群族社會現象與群族內在精神的既有,傳承,創造,發展的總和。

2樓:匿名使用者

如何,是策略類。打造城市文化名片,

1.要增強對城市文化的文化自信,打造文化強市。

2.要立足於人民群眾的生活實踐,服務於實踐。

3.要繼承傳統推陳出新,挖掘城市傳統文化底蘊。

4.要面向世界,博採眾長。

3樓:

等一會兒生活,是大家都應該學的,其實家裡的擺設和做菜一點一滴都用著文化了。

運用文化生活知識,分析城市發展中為什麼要重視人文環境建設、培育人文精神

4樓:匿名使用者

經濟政治與文化是社會生活的三大領域,三者相互影響,相互作用。

文化與經濟、政治相互交融,文化是綜合實力的體現城市發展中重視人文環境,有利於促進城市經濟協調發展有利於增強城市綜合實力和影響力

先進文化能促進人的發展,城市發展重視人文環境建設,培育人文精神,有利於提升居民綜合素質,促進人的全面發展。

結合材料,運用文化生活的知識,分析說明如何實現中國傳統文化的創新性發展

5樓:匿名使用者

要實現中國傳統文化的創新發展

1.要立足於廣大人民群眾的實踐和需要,傳統文化的創新發展是為了文化繁榮和推動實踐的發展。

2.要批判繼承、革故鼎新傳統文化,處理好繼承與發展的關係3.要面向世界,博採眾長,要有海納百川的胸懷,熔鑄百家的的氣魄,科學分析的態度

4.要反對封閉主義和守舊主義,要反對民族虛無主義和歷史虛無主義。

運用《文化生活》有關知識分析,為什麼「一個城市的精神能夠反哺經濟的發展」? 20

6樓:匿名使用者

所依據的文化生活道理有:文化雖然由經濟決定,但文化對經濟具有反作用,對經濟施加重要影響。經濟與文化是相互交融的。

一個城市的精神,如果是先進的,反映時代發展要求的,就會經濟發展起促進作用。

7樓:素食主義大白鯊

這是典型的形而上學式的表述方法,所以無**證。這類話少說少聽為妙,不然有損心理健康

8樓:顧綺靜

①文copy化作為一種精神力bai量,能夠在 人們認識世界、改造du世界zhi

的過程中轉化為 物質力量,對社dao會發展產生深刻的影響。 (2分)②文化對經濟具有反作用,文化與經濟相 互交融。(1分)先進的、健康的文化會 促進經濟的發展。

(1分)文化生產力在 現代經濟中的作用越來越突出,為經濟建 設提供了正確的方向保障,不竭的精神動 力和強大的智力支援。(2分)

③「厚德」作為「北京精神」的品質,承載著 企業經營的誠信精神,有助於企業樹立良 好的形象和品牌,形成良好的市場秩序和 經濟環境,潛移默化地拉動著北京經濟的 發展。(4分)

高二政治:運用《文化生活》的知識分析應如何推動文化的大發展?大繁榮?

9樓:匿名使用者

第一,推進社會主義核心價值體系建設,引領文化發展方向。

第二,推進和諧文化建設,培育文明社會風尚。

第三,推進文化體制改革和創新,增強文化發展活力。

第四,加快發展公益性文化事業,保障人民基本文化權益。

第五,加快發展文化產業,滿足人民日益增長的文化需求。

第六,加強民族文化遺產保護,弘揚優秀傳統文化。

第七,擴大對外文化交流,不斷增強中華文化的影響力。

然後 擴講一下

結合材料一,運用文化生活的知識,分析說明文化的繼承與發展的關係是怎樣的

10樓:變幻的不等式

這裡只要結合材料,把握住繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求就行。

運用文化生活有關知識說明如何提高學生文化素養

要樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀及國家觀 民族觀 歷史觀 文化觀,堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,築牢理想信念之基。學習和踐行社會主義核心價值觀,內化於心 外化於行。加強和提高思想道德修養和科學文化修養,全面提升個人素養和為人民服務的本領。積極投身中國特色社會主義偉大實踐,腳踏實地...

運用《文化生活》中傳統文化的知識,談談你對「不患寡而患不均

說實在的我對這個觀點是很批判的,這是落後的封建的觀點,同樣也是儒家思想 中庸 的一個體現,眼中地影響了一個時代。該思想有兩個部分 患 與 不患 患 不均,這是封建時代大眾所追求的平等,在清末洪秀全也提出 有衣同穿有飯同吃有田同耕 的均等原則,這一原則本無過錯,是共產主義的追求目標 錯就錯在他的前提是...

用文化生活的知識,分析教育如何服務於偉大復興

教育服務於偉大復興,要傳播中華文化,弘揚中華文化,弘揚民族精神。加強思想道德教育,科學文化素質教育。 笑友記 教育娛樂服務於偉大復興,因為教育是整個民族的素質的提高,所以說必須為民族的復興做一定的基礎。 步餘年 教育的話就要去培養人才,培養祖國的未來,服務於偉大復興。 文化生活的知識分析教育如何服務...