1樓：韓琴
《這片土地是神聖的》被譽為是有史以來在環境保護方面最動人心絃的演說。
《這片土地是神聖的》 是人教版小學六年級上冊語文課文，作者是美國西雅圖，文章生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動物等的血肉關係，在西雅圖的土地上，迴盪著印第安酋長西雅圖的演說。文章以飽含深情的語言，向我們表達了印第安人對這片土地的留戀和眷顧，表達了人們對土地的愛。
主要內容：這篇文章是根據當時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。文章中描述了西雅圖對白人很友好，白人居民還在他的墓地上建立了紀念碑，西雅圖的印第安領地被白人強制收購後，為紀念這位偉大的印第安酋長，將這片土地以他的名字命名，也就是現在美國西雅圖市（又名常青城）。
西雅圖酋長在被迫離開以他的名字命名的那塊土地時，曾對驅趕他到「保留地」的白人說道：「我走。但我在走之前，我對華盛頓的大首領有一個請求，我請求你們能像我們一樣地，善待這片土地上的生靈。
」 西雅圖酋長深知，人類如何對待環境和其中的生命，最終都將變**類自己的命運。
擴充套件資料
寫作背景：西雅圖是美國西北部一個印第安部落的酋長，當時白人強行購買這片土地，他的族人必須離開他們的土地，搬到保留區去住，情況很悽慘，印第安人試過一切辦法，他們奮戰過，他們躲避過，最後只剩下兩條路：不是去死，就是搬到保留區去。
從結構上說，這篇文章屬於總分總的結構。第1～3自然段用跳躍式的筆觸描述了充滿靈性的萬物，總寫這片土地的每一個部分都是神聖的。第4～8自然段表達了西雅圖酋長對白人的強烈要求，如果把土地轉讓了，希望白人能牢記這片土地是神聖的。
這部分又分別從善待河水、善待空氣、善待動物三個層面來寫。
第9～11自然段則進一步闡述了人類和大地的關係，指出大地是人類的母親，人類屬於大地，昇華了文章的主題。
文章語言優美，內涵豐富，情感充沛，一方面，課文大量運用擬人、比喻等表達手法，把土地上的一切事物都當成自己的兄弟朋友，字裡行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛，表達出對它們無比眷戀的感情，也增強了文章的感染力。
另一方面，體現課文主旨的語句「如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的」反覆出現，產生一詠三嘆的表達效果，不僅使主題深化，而且強化了作者想要表達的情感。
2樓：小周春燕
這篇文章被譽為是有史以來在（環境保護方面）最動人心絃的演講說，它生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關係，強烈地表達了印第安人對土地無比眷戀的真摯情感。
3樓：匿名使用者
語文報裡的，是《這片土地是神聖的》被譽為有史以來在環境保護方面方面最動人心絃的演講說.這個是我看答案的
4樓：匿名使用者
支援1樓！這篇文章被譽為是有史以來在環境保護方面最動人心絃的演講說，它生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關係，強烈地表達了印第安人對土地無比眷戀的真摯情感。 六年級上冊語文報紙第八期 呵呵，偶也是六年級的(老師發了第九期的，正好抄答案）嘻嘻 望採納...
5樓：葉源池
有史以來在環境保護方面最動人心絃的演講說
6樓：匿名使用者
保護環境方面最動人心絃的演說
《這片土地是神聖的》被譽為有史以來在什麼方面最動人心絃的演說
7樓：沐雨蕭蕭
《這片土地是神聖的》被譽為有史以來在（環境保護）方面最動人心絃的演說。
《這片土地是神聖的》一課選入人教版小學六年級上冊（第四單元15課），作者西雅圖·艾新德爾·烏樂淄何爾克（酋長）（chief seattle，2023年 - 2023年6月7日）印第安人，紅種人，美洲最古老的居民。他是美國華盛頓州境內的印第安人部落的領袖，信奉天主教，樂於與白人移民共處並同西雅圖的創立者之一戴維·斯溫森·梅納德建立了私人友誼。熱愛大自然，倡導保護地球生態環境。
六年級上冊這片土地是神聖的課後2題答案
加油 中心思想 本文生動形象地描述了人類與大地上河水 空氣 動植物等的血肉關係，強烈地表達了印第安人對土地無比眷戀的真摯情感。本文語言優美，內涵豐富，情感充沛，是本文的最大特點。一方面，課文大量運用擬人 比喻等表達手法，把土地上的一切事物都當成自己的兄弟朋友，字裡行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛...
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