日用而不知的出處 含義,禪宗說的「日用而不知」是什麼意思

時間 2022-03-06 02:20:35

1樓:匿名使用者

出自《周易·繫辭上》,含義為在日常生活中每天都在運用此「道」卻茫然不知。

「百姓日用而不知,故君子之道鮮矣」,是《周易·繫辭上傳》的一段話。

《繫辭》的作者在這一節裡闡發自己對「道」的看法,認為宇宙萬物產生的根源在於「道」,即陰與陽的交替變化。道的變化是無窮無盡的,道也無所不在,卻難以把握,只有聖人君子才能完全領悟。

其中的名句「仁者見仁,智者見智。」比喻對同一個問題,不同的人從不同的立場或角度去看有不同的看法。

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原文:一陰一陽之謂道。繼之者善也,成之者性也。仁者見之謂之仁,知者見之謂之知,百姓日用而不知,故君子之道鮮矣。

譯文:一陰一陽的矛盾對立和變化統一就是事物發展的「道」即規律性,繼承這個「道」的是美善,而成就這個「道」的則是事物內在的固有本質。

有仁愛之心的人從這個「道」中發現的只是「仁愛」,有智慧的人從這個「道」中發現的只有「智慧」,百姓在日常生活中每天都在運用此「道」卻茫然不知,所以通達相容的君子之"道"就更少為人所知了。

2樓:匿名使用者

「百姓日用而不知,故君子之道鮮矣」,是《周易·繫辭上傳》的一段話。

含義大致為:說萬方百姓,恆日日賴用此道而得生,而不知道之功力也。所以在知而行之過程中,能達至德至善之道境的人,是微乎其微的~

禪宗說的「日用而不知」是什麼意思

3樓:匿名使用者

你們每天用佛的法身來做事,卻不知道它的存在。

請解釋一下「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」的意思

4樓:2zz嶺北

意思是:為天地確立起生生之心,為百姓指明一條共同遵行的大道,繼承孔孟等以往的聖人不傳的學問,為天下後世開闢永久太平的基業。

「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」的名言,出自北宋大儒張橫渠,即張載(2023年—2023年)的《橫渠四句》。他的名言被當代哲學家馮友蘭稱作「橫渠四句」,因其言簡意巨集,歷代傳頌不衰。

下面是對「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」的深度解讀:

1、為天地立心。

天地本無心,但天地之間之所以生生不息,生化萬物,源頭何在?佛家認為每一個個體生命都有自己的如來藏,其中含藏往世的善惡種子形成業力,支配來世的命運。是即天地的心意。

所以程明道說:「天地無心,以生物為心。」又說:「天地無心而成化。」因為天地生化萬物,只是生生之德的自然流行,並非有意生出這樣一個大千世界。所以是「無心」而「成化」。

無心而有心(以生物為心),這是人對天地生生之德的親切理會,通過人的理會指點,天地生化萬物的心便顯立了。

2、為生民立命。

命有理命與氣命兩個層面,這兩層的命都不可傷害,不可棄廢,必須有以安立。儒家聖賢開顯的「安身立命」之道,正是為了生民。有了這個道,「百姓日用而不知」,卻能潛移默化,加上倫常政教的設施,使生民的生活有了依循,而得以護持生命,貞定活路,這就是「為生民立命」了。

3、為往聖繼絕學。

儒家聖人之學,自兩漢以下,而魏晉,而南北朝,而隋唐,千百年間,一直未能善續先秦儒家的學脈。無論生命之光,或哲學之慧,都開顯不出來。尤其唐末五代之時,華族的文化生命萎縮墮落極矣。

直到北宋之初,普天之下竟找不出一個像樣的師表,所謂「學絕道喪」,實未過甚其辭。

到理學家出來,才復活了先秦儒家的形上智慧,使天道性命(心性義理)之學,內聖成德之教,重新光顯於世。思想的領導權即已從佛教手裡拿回來,孔子的地位自然重新顯立。這一步「為往聖繼絕學」的功績,在人類文化史上是獨一無二的。

可惜滿清以來,士人心思卑陋,反而詬詆理學,這誠是學術上昧天良的一大憾事。

4、為萬世開太平。

儒家以「內聖為本質,以外王表功能」。功能之大者,便是開出太平盛世。而且不只是一時,而是為千年萬世開太平。「太平」二字與「太和」一樣,乃是儒家學術中最淵懿莊穆的觀念。

不過,儒家雖然具有開萬世太平的巨集願,也能在「道」的層次上講論天下為公的仁政王道,但在體制上則只成就了「治道」,而未能開出「政道」。

如今民主政治的體制,卻正是政治層面上的太平軌道,再加上科學,就更可滿足「開物成務」、「利用厚生」的要求。以民主科學配合儒家的禮樂教化以及「太平、太和」的理念,的確將可為人類世界開創無疆的休美。

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「為往聖繼絕學」這個「聖」字不是僅僅講孔孟的,那是從堯舜開始的,從華夏三代文明開始的,三代文明的精華沉澱在六經,儒家則始終自覺傳承六經代表的中華文明的經典。

所以說,「為往聖繼絕學」,可以理解為,是要接續、繼承、復興、發揚從堯舜周孔到以後的中國文化的主流傳統,所以這裡的「學」,所代表的不僅僅是儒家文化的發展,而是我們夏商周三代以來整個中華文明發展的一個主流傳統,就是努力復興中華文化,甚至是整個人類文明。

上承我先祖披荊斬棘之功績,下開我子孫太平盛世之基業。無數過去的過去,未來的未來,都匯聚到一個焦點——現在的我。對已知的,我瞭如指掌,對未知的,我成竹在胸。

在歷史的長河裡,在過去與未來構成的太極t圖之上,唯有我,飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。

儒士胸襟何其坦蕩,志氣何其巨集大。

5樓:您輸入了違法字

含義:天地為萬物造化,為天地立心就是說讀書人通曉萬物造化之理,使天道彰顯。儒家學說關注生存的狀態,不談怪力亂神,而命有理命和氣命兩個層面,現在來講就是物質和精神,從物質上豐衣足食,精神上倫理政教,是百姓安身立命。

原句來自北宋思想家張載。

張載(2023年—2023年12月6日),字子厚,鳳翔郿縣(今陝西眉縣)橫渠鎮人,北宋思想家、教育家、理學創始人之一。世稱橫渠先生,尊稱張子,封先賢,奉祀孔廟西廡第三十八位。其「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」的名言被當代哲學家馮友蘭稱作「橫渠四句」,因其言簡意巨集,歷代傳頌不衰。

張載與周敦頤、邵雍、程頤、程顥合稱「北宋五子」,有《正蒙》、《橫渠易說》等著述留世。

6樓:熱心網友

做人要有博愛濟眾的仁者之心和廓然大公的聖人之心,要為天下老百姓多多考慮,並要一生學習聖人所講的為人民服務的基本哲理,這樣才能開創萬世太平的局面。

1、為天地立心:就是使生之為人能夠秉具博愛濟眾的仁者之心,和廓然大公的聖人之心。實則,惻隱之心,就是不忍人之心,也就是孔子的「己所不欲,勿施於人」,也就是仁所由出的起點。

以此馬一浮先生總結道:「學者之事,莫要於識仁求仁,好仁惡不仁,能如此,乃是為天地立心。

2、為生民立命:直接**於孟子的「立命」的思想。《孟子.盡心上》有云:「盡其心者,知其性也。知其性,則知天矣。存其心,養其性,所以事天也。

夭壽不二,修身以俟之,所以立命也。」通過修身致教,最後如果能而達到這樣一種境界,即不管一個人的壽命是長是短,都能保持自己的性體全德,那麼這個生命個體就可以說已經安身立命了。

張載所標示的「為生民立命」,實即為「民吾同胞」來「立命」,其立命在於教,「修道之謂教」,此之謂也。

3、為往聖繼絕學:故「往聖」者,孔子、孟子所代表的先儒也;「絕學」者,孔孟先儒所弘揚之道學也。對儒學而言,孔子固然是集大成者,而宋的濂、洛、關、閩諸大家,則把儒學拓展提升到一個全新的階段。

真能闡揚承繼孔孟先儒之道統者,惟有宋儒。

4、為萬世開太平:所表達的是先儒也是宋儒的永恆政治理想。

「開」期待之謂。「為萬世開太平」,實現張載《西銘》描述的文化理想,民胞物與,全體歸仁,才能讓蔽惑無明的現代人重新迴歸率性誠明的人類精神家園。

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