1樓：匿名使用者
為中華之崛起而讀書的為的意思是：為了
2樓：匿名使用者
為了 也可以理解為讀書服務於中華的崛起
3樓：匿名使用者
"為中華之崛起而讀書"是時任中共**政治局常委、中華人民共和國第一任***總理***，在少年時代立下的巨集偉志向，表現了為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。
「為中華之崛起而讀書」就是要博覽群書，全面發展，求真務實，勇於創新，做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才，努力增強自身的文化修養，為富國強民而不懈努力。
「為中華之崛起而讀書」不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和昇華，也是對以共產主義為核心的時代精神的體現和拓展，是激勵人們奮發努力、不斷進取的強大動力。
4樓：花戲舞蝶
崛起,就是興起,意思就是為中華的興起而讀書.
12歲那年.***離開家鄉,來到了東北.當時的東北,是帝國主義列強在華爭奪的焦點.
他在瀋陽下了車,前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方,對他說：「沒事可不要到那個地方去玩啊!」
「為什麼?」***不解的問.
「那是外國的租借地,惹出麻煩來可就糟了,沒處說理去!」
「那又是為什麼呢?」***打破砂鍋問到底.
「為什麼?中華不振啊!」伯父嘆了口氣,沒有再說什麼.
不久,***進了東關模範學校讀書.他始終忘不了大伯接他時說的話,經常想：「租借地是什麼樣的?
為什麼中國人不能去那,而外國人卻可以住在那裡?這不是中國的土地嗎……」一連串的問題使***迷惑不解,好奇心驅使著他,一定要去看個究竟.
一個風和日麗的星期天,***揹著大伯,約了一個要好的同學闖進了租借地.嘿!這一帶果真和別處大不相同：
一條條街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,街道兩旁行走的大多是黃頭髮的、白**、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警.
正當***和同學左顧右盼時,忽然發現巡警局門前圍著一群人,正大聲吵嚷著什麼.他們急忙奔了過去,只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在一旁哭訴著什麼,一個大個子洋人則得意洋洋的站在一旁.一問才知道,這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了,她原指望中國的巡警局能替他撐腰,懲處這個洋人.
誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓斥了一頓.圍觀的中國人都緊握著拳頭.但是,在外國的租借地裡,誰又幹怎麼樣呢?
只能勸勸那個個不幸的婦女.這時***才真正體會到伯父說的「中華不振」的含義.
從租借地回來後,同學們常常看到***一個人在沉思,誰也不知道他在想什麼.直到在一次修身課上,聽了***的發言才解開了這個謎.
那天修身課上,魏校長向同學們提出了一個問題；「請問諸生為什麼讀書?」
同學們踴躍回答,有的說：「為做官而讀書.」也有的說；「為掙錢而讀書.」「為明理而讀書」…….
***一直靜靜的坐在那裡,沒有搶著發言.魏校長注意到了,打手勢讓大家靜下來,點名讓他回答.***站了起來,清晰而將定的回答；「為中華之崛起而讀書!」
魏校長聽了為之一振!他怎麼也沒想到,一個十二三歲的孩子,竟有如此的抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句；「你再說一遍,為什麼而讀書?」
「為中華之崛起而讀書!」
***鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝彩；「好啊!為中華之崛起!有志者當效周生啊!」
是的,少年***在那時就已經認識到,中國人要想不受到帝國主義的欺凌,就要振興中華.讀書,就要以此為目標.
為中華之崛起而讀書是什麼意思
5樓：瀛洲煙雨
"為中華之崛起而讀書"就是要博覽群書，全面發展，求真務實，勇於創新，做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才，努力增強自身的文化修養，為富國強民而不懈努力。
"為中華之崛起而讀書"不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和昇華，也是對以共產主義為核心的時代精神的體現和拓展，是激勵人們奮發努力、不斷進取的強大動力。
「為中華之崛起而讀書」出自***總理，這是他年少時期立下的遠大志向。
***親眼見到中國人在租界受到了不公正的待遇，這是他立下「為中華之崛起而讀書」這個遠大志向的直接導火索，這件事不但使他真正體會到了「中華不振」的含義，而且引發了他更深入的思考，逐漸明晰了自己的人生目標。
6樓：匿名使用者
是***寫的 眾所周知，當今社會既是一個知識**、競爭激烈的社會，又是一個優勝劣汰的社會。「鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。」（李苦禪）要想使我們中華民族立足於世界民族之林，要想我們不被社會淘汰，我們要與時俱進，就只有不斷的加強學習，就要讀書。
馬克思曾經說過：「與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。」要想用知識來武裝自己，最好的途徑就是讀書。
12歲那年。***離開家鄉，來到了東北。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。
一個風和日麗的星期天，***揹著大伯，約了一個要好的同學闖進了租借地。嘿！這一帶果真和別處大不相同：
一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭髮的、白**、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。
正當***和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什麼。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在一旁哭訴著什麼，一個大個子洋人則得意洋洋的站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能替他撐腰，懲處這個洋人。
誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一頓。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國的租借地裡，誰又幹怎麼樣呢？
只能勸勸那個個不幸的婦女。這時***才真正體會到伯父說的「中華不振」的含義。
從租借地回來後，同學們常常看到***一個人在沉思，誰也不知道他在想什麼。直到在一次修身課上，聽了***的發言才解開了這個謎。
那天修身課上，魏校長向同學們提出了一個問題；「請問諸生為什麼讀書？」
同學們踴躍回答，有的說：「為做官而讀書。」也有的說；「為掙錢而讀書。」「為明理而讀書」…….
***一直靜靜的坐在那裡，沒有搶著發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。***站了起來，清晰而將定的回答；「為中華之崛起而讀書！」
魏校長聽了為之一振！他怎麼也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句；「你再說一遍，為什麼而讀書？」
「為中華之崛起而讀書！」
***鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩；「好啊！為中華之崛起！有志者當效周生啊！」
是的，少年***在那時就已經認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。
他要知識救國，那時的中國內憂外患，為了中華民族的崛起而讀書 答案補充就是:強盛,繁華,昌盛
為了中華的強盛繁華而讀書
7樓：何靜頭
12歲那年。***離開家鄉，來到了東北。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。
一個風和日麗的星期天，***揹著大伯，約了一個要好的同學闖進了租借地。嘿！這一帶果真和別處大不相同：
一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭髮的、白**、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。
正當***和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什麼。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在一旁哭訴著什麼，一個大個子洋人則得意洋洋的站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能替他撐腰，懲處這個洋人。
誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一頓。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國的租借地裡，誰又幹怎麼樣呢？
只能勸勸那個個不幸的婦女。這時***才真正體會到伯父說的「中華不振」的含義。
從租借地回來後，同學們常常看到***一個人在沉思，誰也不知道他在想什麼。直到在一次修身課上，聽了***的發言才解開了這個謎。
那天修身課上，魏校長向同學們提出了一個問題；「請問諸生為什麼讀書？」
同學們踴躍回答，有的說：「為做官而讀書。」也有的說；「為掙錢而讀書。」「為明理而讀書」…….
***一直靜靜的坐在那裡，沒有搶著發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。***站了起來，清晰而將定的回答；「為中華之崛起而讀書！」
魏校長聽了為之一振！他怎麼也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句；「你再說一遍，為什麼而讀書？」
「為中華之崛起而讀書！」
***鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩；「好啊！為中華之崛起！有志者當效周生啊！」
是的，少年***在那時就已經認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。
他要知識救國，那時的中國內憂外患，為了中華民族的崛起而讀書 答案補充就是:強盛,繁華,昌盛
為了中華的強盛繁華而讀書
8樓：百度使用者
為了幫助中國的崛起或是興旺發達來讀書。讀書是為了為祖國做貢獻。
9樓：百百就知
中華人民共和國的崛起的希望在年輕人身上，而年輕人只有通過讀書才能獲得建設祖國的才能，所以為了中國的未來的強盛，年輕的一代要努力讀書
10樓：附件快樂大家
我們要為了國家的興衰而好好讀書，成為有用的人才，為國家作貢獻
11樓：百度使用者
我們要振興中華，一定要讀書
12樓：匿名使用者
是吧個人的學習與民族大業聯絡起來，他不願意自己的民族在這樣軟弱，不願意位元組的同胞再受這樣的欺凌，要為祖國的興盛和振興而學習奮鬥。
13樓：匿名使用者
為中華的振興復蘇去讀書，奮發圖強
14樓：百度使用者
為中華的興為中華的興起而讀書 起而讀書
15樓：匿名使用者
為了中國的未來和中國的發展而讀書
16樓：旋翼—劉小沐
就是；為中華人民而去讀書
17樓：百度使用者
自己去察書吧。呵呵!
為中華之崛起而讀書 是什麼意思
18樓：啟程
1、「為中華之崛起而讀書」中的崛起的意思是：
崛起，就是興起。這句話的意思就是為中華的興起而讀書。就是實現中華民族的偉大復興！
2、「為中華之崛起而讀書」這句話是少年時代的***說的。***在少年時代立下的巨集偉志向，表現了為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。
3、「為中華之崛起而讀書」不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和昇華，也是對以共產主義為核心的時代精神的體現和拓展，是激勵人們奮發努力、不斷進取的強大動力。
19樓：北鴦
"為中華之崛起而讀書"是時任中共**政治局常委、中華人民共和國第一任***總理***，在少年時代立下的巨集偉志向，表現了為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。
「為中華之崛起而讀書」就是要博覽群書，全面發展，求真務實，勇於創新，做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才，努力增強自身的文化修養，為富國強民而不懈努力。
「為中華之崛起而讀書」不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和昇華，也是對以共產主義為核心的時代精神的體現和拓展，是激勵人們奮發努力、不斷進取的強大動力。
擴充套件資料
背後故事：***總理少年時期，耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會到伯父說的「中華不振」的含義。
在一次修身課上，魏校長向同學們提出一個問題：「請問諸生為什麼而讀書？」同學們踴躍回答。
有的說：「為明理而讀書。」有的說：
「為做官而讀書。」也有的說：「為掙錢而讀書。
」「為吃飯而讀書」……
***一直靜靜地坐在那裡，沒有搶著發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。***站了起來，清晰而堅定地回答道：「為中華之崛起而讀書！」魏校長聽了為之一振！
他怎麼也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：「你再說一遍，為什麼而讀書？」「為中華之崛起而讀書！」
***鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：「好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！」
是的，少年***在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。
雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道理是一脈相承的。***的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到昇華，對事物有了自己獨特的理解，所以，當其他同學還從未想過為什麼要念書時，***已經明確地提出「為中華之崛起而讀書。
為中國之崛起而讀書，為中華之崛起而讀書的故事
加油少年，天下興亡匹夫有責 為中華之崛起而讀書的故事 12歲那年，離開家鄉，來到了東北。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在瀋陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華 熱鬧的地方，對他說 沒事可不要到那個地方去玩啊！為什麼？不解地問。那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！那又是為什麼...
為中華之起而讀書的故事，周恩來為中華崛起而讀書的故事
講的是 總理念書的時候，他的老師問大家讀書的志向，他說他是 為中華之崛起而讀書 辛亥革命爆發後，帶頭剪去辮子，並接觸進步書籍，他讀光復會領袖章太炎的書和同盟會的雜誌，讀康有為 梁啟超的文章。無論是章太炎難懂的古體文，還是梁啟超的近體文，都認真閱讀。雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道理是一...
寫清楚你讀書的志向和理由，為中華之崛起而讀書這個志向的原因是什麼
小貝貝老師 寫作思路 可以寫自己讀書的志向是以中華民族復興的大任為己任，努力讀書，用知識充實大腦，用發明消滅汙染，讓汙染源遠離我們的家園，讓我們的國家天更藍 草更青 水更綠等等。正文 為了紀念 爺爺誕辰120週年，學習周爺爺 為中華之崛起而讀書 的鴻鵠之志和遠大理想。同學們紛紛表達了對周爺爺的敬愛之...