1樓：歷史小店
（1）不問成敗利鈍，只問良心要做，便立志去奮鬥。
（2）成熟的人不問過去，聰明的人不問現在，豁達的人不問將來。
（3）不問的人永遠和愚昧在一起。
（4）不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。曾國藩（5）聰明的人不問過去，成熟的人不問現在，豁達的人不問未來。
（6）少年像一個快樂的王子，他不問天多高，也不知人間尚有煩惱，一心只想摘下天上的明星，鋪一條光輝燦爛的大道。
（7）學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
（8）春蠶不管不顧，以嘔心瀝血來證明，它不聞不問，以勤懇工作來說話。
（9）成長就是：漸漸溫柔、剋制、樸素、不怨不問不記，安靜中漸漸體會生命盛大。沈奇嵐
（10）科學不問現在和過去，是對一切可能存在事物的觀察，預見雖然是漸進的，然而它是對即將發生事物的認識。達·芬奇
（11）不問收穫，但問耕耘！天道酬勤。
2樓：匿名使用者
不問手段，只問目的。
不問收穫，只問耕耘。
3樓：碎羽無空
不問你來自**，只問你是誰
造句對偶句
4樓：靜看凡塵
山如青螺伏水，水似玉帶騰空
5樓：羽毛和翅膀
山如青螺伏水，水似碧海浮動
對偶句例句都有哪些？
對偶句大全
6樓：我是笨蛋6號
船載石頭石重bai船輕輕載重du
尺量地面地長尺短zhi短量長
身輕擔重dao輕挑重
腳短路長短走內長
船漏漏滿鍋漏幹容
燈吹吹滅火吹燃
酒客酒樓同醉酒
討人討畫好吟詩
雞蛋無鹽真淡蛋
豬腸未切好長腸
屋北鹿獨宿
溪西雞齊啼
玉頭起芋頭芋頭枯 玉頭哭
和尚遊河上河上幽 和尚憂
獨立小橋人影不流河水去
孤眠旅館夢魂曾逐故鄉來
頂真 壽祿比南山，山不老，老福人，人傑年豐，豐衣足食，食的珍餚美味，位列三臺，臺享榮華富貴，貴有稀客，客多是理，理正言順也；
晦氣如東海，海真大，大貪鬼，鬼面獸心，心術不端，端是財痞雜種，終必一死，死無下葬墓地，地伏餓狼，狼撕其身，身敗名裂哉！
常德德山山有德；
長沙沙水水無沙。
看我非我，我看我，我也非我；
裝誰象誰，誰裝誰，誰就象誰。
聽雨雨住，住聽雨樓邊，住聽雨聲，聲滴滴，聽、聽、聽；
觀潮潮來，來觀潮閣上，來觀潮浪，浪濤濤，觀、觀、觀。
7樓：匿名使用者
天和地，因為有了那些樹木而更加亮麗；山和水，因為有了那些樹木而更加和諧。
8樓：愛你楓雪
美是天空中的一片白雲，
愛是沙漠中的一泓清泉。
礁石因為信念堅定，才激起美麗的浪花；
青春因為追求崇高，才格外地絢麗多彩。
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；
愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房。
9樓：匿名使用者
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
10樓：仼皮王離ㄝ圭
舉頭望明月，低頭思故鄉。
白日依山盡，黃河入海流。
七八個星天外，兩三點雨山前。
欲窮千里目，更上一層樓。
11樓：becky貝貝
這個 樓主是不是想問對偶句
12樓：匿名使用者
成事不足，敗事有餘。
13樓：匿名使用者
傻瓜哦娶你,海東二白五
14樓：匿名使用者
太陽依然這麼晴，我不再依然懦弱了
15樓：莫成雋沈思
石間溪流脈脈，如線如縷；
水塘碧波閃閃，似錦似緞。
16樓：肥香果海穎
有志難成千里馬;無才可作老黃牛.
小學生對偶句大全
17樓：在茫蕩山越野的林雕
空間卡說卜一好m的劉海，世.一二二一二二二一二一二一二二二一二了幹了十4589風八q..、，一一一
18樓：科學普及交流
寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐
千軍易得——一將難求
尺有所短——寸有所長
柿子揀軟的捏——魚兒揀鮮的吃(黃瓜揀嫩的切)菜刀越磨越快——腦子越用越靈
寧知鮮桃一口——不吃爛杏一筐
快馬也要響鞭催——響鼓也須重捶敲
好花不澆不盛開——小樹不修不成材
雲彩經不住風吹——露珠經不住日晒
稗草長不出稻穗——荊棘結不出葡萄
良言一句三冬暖——惡語傷人六月寒
糞堆里長不出靈芝草——花盆裡長不出參天鬆
一楸挖不了井-一步登不了天
萬水千山——五湖四海
虎不怕山高——魚不怕水深
19樓：匿名使用者
寧吃仙桃一口，不吃爛杏一筐。
20樓：綏稜本田雅閣
1、青山不老，綠水長流。
2、引狼入室，放虎歸山。
3、情深似海，恩重如山。
4、東南西北，春夏秋冬。
21樓：匿名使用者
寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐
22樓：清藍
作業，遊戲。 學生，老師。
給下面畫線處斷句：（3分）古之學者為己，今之學者為人。 君子之學也以美其身小人之學也以為禽犢故不問而
23樓：心碎
12．君子之學也，以美其身；小人之學也，以為禽犢。故不問而告謂之傲；問一而告二，謂之囋。傲，非也；囋，非也；
試題分析：文言斷句能力是文言文閱讀能力的一個重要標誌，斷句時首先要仔細閱讀文段，把握語段的基本意思，然後充分利用各種標誌詞及句式特點斷句。具體做法，可以找名詞（如人名、地名、官名、族名、器物名、動物名、植物名、時間等），找虛詞（如句首語氣詞、句末語氣詞、句首關聯詞、句首時間詞等），找對話（注意曰、雲、言等詞），找修辭（如對偶、反覆之類），找固定結構（如「是以」、「以故」等），找對稱句式。
本題所給文段從內容來看，講的是君子和小人對待學習的不同態度，「也」多做句末語氣詞，「君子之學也，以美其身；小人之學也，以為禽犢。」對偶句，「故不問而告謂之傲；問一而告二，謂之囋。」內容上是對比，「傲，非也；囋，非也」是對稱句式。
找到這些資訊，答案就可以得到了。
參考譯文：古時求學的人是為修養自己的品德，現在求學的人是為取悅於他人。君子求學問，是為了使自己具有美好的品德；小人求學問，是為了取悅於人。
所以說別人沒有問就告訴別人叫做心浮氣躁，別人問了一個方面而回答了兩個方面叫做嘮叨煩雜。心氣浮躁是不對的；嘮叨煩雜是不對的；君子回答請問學業的人，如聲音之迴響，問一答一。
對偶句是什麼
對偶是將字數相等 結構相同或相似的兩個片語或句子成對地排列起來的修辭法。對偶句是由對偶組成的句子。對偶的句式看起來整齊美觀，讀起來節奏鏗鏘，便於記誦。中國傳統文化的對聯，很多就是很好的對偶。嚴式對偶的要求極嚴，上下兩句對應的位置要詞性相同 聲調平仄相對 不能有相同的字。修辭對偶 用兩個結構相同 字數...
海上生明月,天涯共此時是不是對偶句
海上生明月,天涯共此時 是對偶句。海上生明月，天涯共此時 二句寄景抒情，出句寫景，對句由景入情。詩人用樸實而自然的語言描繪出一幅畫面 一輪皎月從東海那邊冉冉升起，展現出一派無限廣闊壯麗的動人景象。正因明月深奧莫窺，遙遠難測，就自然而然地勾起了詩中人的不盡思念。他設想，遙隔天涯的遠人.此時可能也在對月...
古文與朱元思書裡的對偶句，與朱元思書中的對偶句 比喻句 擬人句 誇張句
q王小年 1 急湍甚箭，猛浪若奔。翻譯 湍急的江流比箭還快，迅猛的波浪像飛奔的馬。2 泉水激石，泠泠作響 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。翻譯 泉水拍打在山石上，發出泠泠的響聲 美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。3 蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。翻譯 蟬長久不斷地叫著，猿猴也長久不停地啼著。4 鳶飛戾天者，望...