傳統文化對行為習慣的養成有是否有影響。我是正方。可以幫忙嗎

時間 2022-11-07 23:30:12

1樓:左寄靈

有影響原因:養成教育古而有之,今人只是繼承、發展、創新。「黎明晨起,灑掃庭院」,是古人家庭的養成教育;「吾日三省吾身」,是古人思想道德養成教育的結果。

養成教育是教育者通過有目的、有計劃、有組織的教育薰陶和訓練活動,使受教育者獲得豐厚的人文素養,並逐漸規範其日常行為的教育過程。我們可以分開來理解養成教育。「養」是通過文化和特色教育活動,來提升人們內在品質的教育過程,而「成」則是養的結果。

「養」和「成」合起來即通過豐富多彩的文化薰陶活動,使人們獲得豐富的人文素養,從而獲得良好的品德和習慣。

大家都知道美國康奈爾大學曾進行過的一次著名的「青蛙試驗」。 「青蛙效應」告訴我們:環境的適應性對人的影響是極其重要的。

好的文化環境可以使人們養成良好的習慣,並且能夠改變不良習慣;而差的文化環境卻能使人們在不知不覺中養成不良習慣。也就是說環境對人們習慣的影響是潛移默化的,是潤物細無聲的。所以以文化浸潤人們心靈,是符合教育規律和青少年身心發展特點的一種教育方式。

2樓:圓子喵喵

當然有啊,傳統文化中的禮儀,就對行為有規範,「中國有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。」,中國自夏朝至明代,都是禮儀之邦,因為修養越高的人就會比較講究禮儀特顯自己是君子,文化人等,而且傳統文化中很多學問是需要人在有禮儀修養的程度上才能做到的,例如中國古代香道,茶道,琴道,書法繪畫,等等,傳統文化中的知書達儀薰陶個人的品德修養,無形中為個人的世界觀人生觀都有重要的影響。

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