1樓：匿名使用者
生就像一場棋，對手則是我們身處的環境，有的人能預想十幾步，乃至幾十步之外，早早便做好安排，有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。
誰諾遊戲人生，便是遊戲自己。那下棋人面臨的不同的問題，既有其因，也有其果，故要小心慎重。
做好長遠打算。切記——因為人生的棋局，所以落子無悔。
2.人生就像一場棋，對手則是我們的環境，有的人能夠預想十幾步甚至幾十步之外，早早便做好準備；有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。與高手對招，一步失策，滿盤皆輸；但高手下棋，眼見是殘局，卻又峰迴路轉，起死回生。
有的人落子如飛，但忙中有錯；有的人想來想去，但不知所措；有的人不到最後，決不認輸；有的人見事不妙，便棄子投降。如果你不知道計劃未來，必定是個很差的棋士……
這篇文章名叫《人生的棋局》。它告訴我們做人做事都要想好下一步的計策，做好準備，達到未雨綢繆的效果。面對人生的棋局，我們要提前做好準備。
輸了沒關係，只要輸的起，總有翻盤的機會。贏，固然高興；輸，也只是一次教訓。不55555555555555555555555555
2樓：匿名使用者
首先我們來分析一下你為什麼不想再查了。
1 ；你在網上找不到合適的你有點不耐煩了所以直提問2；你肯定很沒耐心的看完這篇課文。
3；你懶惰的心理使你很馬虎。
這篇課文很有哲理你仔細看一遍勝過你抄10道題！！！
人生讀後感
3樓：港口遇到神馬
有時候贏了其實是輸了，有時候是輸了其實卻贏了；人生如果有目標，輸了也是贏了，證明自己的價值和存在；生命如果沒有目標，就算盲打莽撞的贏的一次考試，贏得一次並不代表贏的自己的內心，如果你想強大起來，從自己的內心出發，砥礪奮鬥前行！
讀了《人生的棋局》以後，你最欣賞下棋人中的哪一種
4樓：匿名使用者
有的人能預想十幾步，乃至幾十步之外，早早便做好安排。——知道計劃未來，並有意識地規劃自己的人生，是成功之人必備的素質之一。
有的人下棋，不到最後關頭，絕不認輸。——無論面臨怎樣的危險境地，決不輕言放棄，這種精神，這種人生態度，值得讚賞。
《人生的棋局》 閱讀問題
5樓：血曇花
至於還剩多少棋子，那得看自己下的什麼棋。已有的收穫並非自己吃到的棋子，而是如棋的人生裡的時間，我們用種種手段延長輸棋的時間。而所謂的最佳位置每個人的想法不同，而命運，過去已經註定，未來無法**，每時每刻人都在選擇，而棋子下的不同位置也決定著棋局的走向，曾經的最佳位置因為沒有掌握時間而變得無用，最好的位置就是「現在」，因為，現在我們還可以選擇，把每一步變得最好。
2，因為觀棋的有我們的父母，朋友，老師，以及每個人，他們不一定是對手，但卻無時無刻不影響著你，他們無法「觀棋不語」
3，「有的人下棋，不到最後關頭，絕不認輸；」因為他們沒有放棄下棋的權利，沒有放棄人生。
4，是時間，把時間利用好就像把棋子放在最佳位置。
5，人如果不對未來加以規劃，沒有自己的目標、理想的話他必定輸掉人生棋局；如果周圍沒有人能影響你的話，那你必定孤獨，獨自面對變化萬千的人生；而當自己害怕失敗而不敢落子的話，那就枉費的命運賜給你的權利——支配自己有限的時間——即棋子。
《人生如下棋》的讀後感
6樓：匿名使用者
人生如下棋從表面看是人文的中心，人生和下棋一樣。
這篇文章主要講了大學假期作者回家學下棋，他總是屢下屢敗。但心裡總想著贏，而不想失敗是成功之母，既然輸了就要吸取教訓總結經驗下的多了經驗豐富了。看似一件簡單的事，卻讓作者悟出了一個道理在生活中也能學到知識。
我從中感受到了，人生如下棋，人生就是一盤棋。有所不同的是，有的人剛剛擺好還沒開場，有的人已經下了一半得失參半，而有的人已經接近尾聲塵埃落地。我知道了無論做什麼都要全神貫注要專心、投入不要掉以輕心，要紮紮實實的大好基礎不斷的總結、反思、整理在那裡摔倒在那裡扒起來成功是屬於我們的。
人生正如一盤棋，你回慢慢的失去一些東西，當然要想擁有就要努力，在人生的旅途中失去的東西再也回不來，正如下棋一樣，在站立之處可能有危險但是隻要敢於挑戰，去克服困難人生會更美。雖然棋很精彩，但仍會留下遺憾。
7樓：夷呀呀呀
你可以從要遵循規則和落子無悔上來寫。
《我的幸福人生》讀後感？
8樓：胖點共舞
最近有緣看過田家炳老先生的自傳《我的幸福人生》，對他更多了一份崇敬。他是一個殷實的商人，修身、齊家，建立事業，回饋社會，可說是「善天下」。他「一生盡獻」，連自己住了幾十年的九龍塘大宅也賣掉而作慈善用途，自己只過？
樸素和幸福的生活。
田先生生不逢時，少年時遇上日軍侵華，中二便要輟學；父親早逝，他繼承父親的事業，放棄在外闖天下的機會。年輕的田家炳，處事公正，作風誠實，童叟無欺，很快便贏得下屬和顧客的信任，生意是長遠的，薄利多銷。他曾經在越南和印尼做生意，但都遇上日寇入侵和局勢動湯，最後都要壯士斷臂，離開當地，最後輾轉選擇在香港發展，落地生根。
田家炳的眼光獨到，好幾次重大的決定都很準確。在香港屯門買地建廠；在股巿樓巿大跌時反而趁低購入地皮和廠廈。這些高廈廠房都用作收租，作為他日後慈善事業的經濟後盾。
老先生教子有方，育有五子四女，各有所長。兒子們學成歸港，接手田氏的生意。上世紀八十年代，田家炳只是64歲，他已退位讓「兒」，自己便開始他慈善**會的工作。
至今，**會已超過了30年曆史。田先生最初只是在香港捐助教育，2023年有第一間以他命名的仁愛堂田家炳中學，位於屯門，至今已成了著名學校。之後，九十年代在香港的粉嶺也有**會開辦的田家炳中學。
至今，也成了家長及學生歡迎的學校。
田先生熱心教育和品德教育。多年來在香港、臺灣、內地各省都樂於捐獻，大學的教育學院、師範大學、中學、小學，以至幼稚園山區圖書館，可說無遠弗屆，不遺餘力。他相信「好竹出好筍，名師出高徒」，所以他重教敬師，希望傳承中國人的優良美德。
田先生的一生光明磊落，是一位好的父親，好的丈夫，好的老闆，好的長輩。在他身上看到中國傳統的價值，「誠」、「孝」、「善」等，願大家見賢思齊。
9樓：一葉落知
讀後感的寫作格式和要求：
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
一、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。
二、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯絡實際發表感想。我們所說的聯絡實際範圍很廣泛，可以聯絡個人實際，也可以聯絡社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神，要有較強的時代感。
三、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
寫讀後感要點：
所謂「感」，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。
要讀好原文。「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。
如果是走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。
排好感點。只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。
選準感點。一篇文章，可以找出許多感點，但在一篇讀後感裡只能論述一箇中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
敘述要簡。既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章裡就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。但是它不同於記敘文中「敘」的要求。
求《人生》讀後感，600字左右
跪求貝殼讀後感，人生的貝殼的讀後感
貝殼是那麼地堅硬 精緻，那回旋的花紋中間有著色澤。那的確實在是一件藝術品，是捨不得拿去和別人交換的寶貝。看完了這篇文章，我不免想到了貝殼裡那曾經的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個短暫 細小 脆弱 卑微的生命，上蒼是那樣用心地營造了它的居所 精緻的貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來對比，雖然也有...
人生讀後感，路遙的《人生》的內容概括 400字感悟
人生讀後感 人生的道路沒有一帆風順的，它岔道橫生，充斥著許多的困難和挫折。人生猶如寬闊的海面，它時而平靜，時而波濤洶湧，正如高加林的人生一樣，有平靜也有曲折，艱難困苦與歡聲笑語並存著。人生 是路遙的一部中篇 它以高加林的經歷為故事線索，展現了一幕幕畫面，體現了艱難選擇的悲劇。高加林是農民的兒子，但他...
培根讀百味人生讀後感，培根讀百味人生讀後感，每一部分選一篇，每篇800字
培根隨筆 為英國十七世紀著名思想家 政治家和經驗主義哲學家弗蘭西斯 培根所著。本書分為 論求知 論美 論善 論真理 論健康 論家庭 論友誼 等多篇隨筆。在 論求知 中，培根說道 人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。可見求知可以改變人的命運，在我們的一生中是相當重要的。培根是英國文藝復興時期...