1樓：哈皮皮哈變
流露了作者“當局者迷，旁觀者清”與“一件事從不同的角度觀察會有不同的結果”的思考。
2樓：匿名使用者
人的認識有侷限性，應全面看待事物的思考。
3樓：這謊訁眞羙錒
然帶有片面性。遊山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內涵，它啟迪人們認識為人處事的一個哲理——由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的範圍，擺脫主觀成見。
這是一首哲理詩，但詩人不是抽象地發議論，而是緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然。
題西林壁表達了作者怎樣的思想感情？
4樓：營營苟苟
蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江，遊覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下了若干首廬山記遊詩。《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。
開頭兩句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，實寫遊山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，遊人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態的廬山風景。
後兩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，是即景說理，談遊山的體會。為什麼不能辨認廬山的真實面目呢？因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所侷限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，區域性而已，這必然帶有片面性。
遊山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內涵，它啟迪我們認識為人處事的一個哲理——由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的範圍，擺脫主觀成見。
這是一首哲理詩，但詩人不是抽象地發議論，而是緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。
5樓：樂於助人
題西林壁》這首詩表達了作者看待事物要看得全面，從不同的角度去看，往往會得到不同的結果，而且由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的範圍，擺脫主觀成見的思想感情。
6樓：不言也不語丶及
一西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中，表達了作者那種身在謎團卻不能夠 解決的想法。
7樓：匿名使用者
宋-蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
這收詩揭示的道理是：站在不同的角度對事物的認識會有所不同，要立足整體，綜合分析各個方面，才能全面認識事物。表達了作者“旁觀者清，當局者迷”的思想。
8樓：網友
題西林壁。
宋）蘇軾。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
題西林壁是宋代文學家蘇軾的詩作，這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，作者所想表達的思想感情都蘊含在對廬山景物的描繪之中，這首詩告訴我們要想認識事物的本質，必須全面客觀地把握、冷靜地分析，才不會被區域性現象所迷惑。
9樓：雲南萬通汽車學校
《題西林壁》表達了作者怎樣的思想感情？【提問】 你好 很高興可以為你解答 我是小雪老師 《題西林壁》這首詩表達了作者看待事物要看得全面，從不同的角度去看，往往會得到不同的結果。而且由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；【回答】”
10樓：樂憐煙
《題西林壁》表達了作者的思想感情，是身在其中，感受它的美。只有站在遠處，才能看到風景是不同的風景。
11樓：浮華落盡
題西林壁本來的作者對於美好的大好河山，嗯，安穩的一種期望，並且表達了自己報國的還有強烈的責任感。
12樓：網友
題西林壁表達了作者，對祖國大好後來的喜歡。同時對山河的美麗而感嘆。
13樓：望明豔
這首詩寓意十分深刻，但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出，這正是蘇軾的一種語言特色。蘇軾寫詩，全無雕琢習氣。
詩人所追求的是用一種質樸無華、條暢流利的語言表現一種清新的、前人未曾道的意境；而這意境又是不時閃爍著熒熒的哲理之光。從這首詩來看，語言的表述是簡明的，而其內涵卻是豐富的。也就是說，詩語的本身是形象性和邏輯性的高度統一。
《題西林壁》這首詩蘊含著怎樣的哲理？
14樓：貝貝愛教育
觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確結論的哲理。
題西林壁》【作者】蘇軾 【朝代】宋。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
白話釋義：從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。
我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。
15樓：教育知識的解答
題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。這首詩告訴我們“要想認識事物的本質，必須全面客觀地把握、冷靜地分析，才能不被區域性現象所迷惑。
也就是我們常說的一句俗語：“當局者迷，旁觀者清”。
原文及翻譯。
題西林壁》>橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
譯文：從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。
16樓：小樂學姐
這首詩蘊含的哲理：要想認識事物的本質，必須全面客觀地把握、冷靜地分析，才能不被區域性現象所迷惑。”也就是常說的一句俗語：“當局者迷，旁觀者清”。
從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為“身在此山中”。也就是說，只有遠離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態。
全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。
《題西林壁》表達了作者怎樣的思想感情？
17樓：網友
意思：從正面看廬山山嶺連綿起伏，從側面看廬山山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。人不清楚廬山本來的面目，只因為自己在廬山中。
思想情感：作者認識到人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的範圍，擺脫主觀成見。
18樓：終究還是毀了
不同角度看到的廬山是不一樣的，對映到生活也是一樣的，從不同角度出發感受也是不一樣的，要全面看問題，不能一概而論。
題西林壁表達了作者怎樣的思想感情
19樓：匿名使用者
詩人告訴了我們一個，當局者迷，旁觀者清的道理。
《題西林壁》表達了作者怎樣的思想感情?
20樓：金色盛典歷史
題西林壁。宋-蘇軾。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
這收詩揭示的道理是：站在不同漏吵李的角度對事物的認識會有所不同，要立足整體，綜返遲合分析各個方面，才能全面認識事物。表達碰褲了作者“旁觀者清，當局者迷”的思想。
《題西林壁》表達了作者怎樣的思想感情？
21樓：
題西林壁》表達了作者怎樣的思想感情？
你好 很高興可以為你解答 我是小雪老師 《題西林壁》這首詩表達了作者看待事物要看得全面，從不同的角度去看，往往會得到不同的結果。而且由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；
題西林壁的全詩意，題西林壁的完整詩意
題西林壁 蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋 1.西林 西林寺，在現在江西省的廬山上。這首詩是題在寺裡牆壁上的。2.緣 因為。3.此山 指的是廬山。簡析 蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江，遊覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下了若干首廬山記遊詩。題西林...
題西林壁寫景的詩句，題西林壁詩中描寫景物的句子是
荒誕不經 題西林壁 是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺鬱鬱蔥蔥連環不絕 側看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入雲端。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。後兩句寫出了...
題西林壁的意思是什麼？題西林壁這首詩的意思是什麼？
題西林壁 是北宋文學家蘇軾的作品。全詩的字面意思 從正面 側面看廬山山嶺連綿起伏 山峰聳立，從遠處 近處 高處 低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。全詩如下 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。分析 開頭兩句 橫看成...