可否給我些初一的題目，要和書本上的相符合

這是初一上學期的題目，誰能告訴我我怎麼做，付答案

1樓：妖灬西瓜

b. a .a=3 b=-三分羨辯之一表示a得點與6得搭源點之間的關兄枝缺系 32 4 由已知得x=5 y=2 x-y=5-2=3 x÷y=5÷2=二分之五。

這樣的題目是否適合初一年級

2樓：壬鬱

上到第25課"短文兩篇"了，「兩篇」分別是《夸父逐日》《共公怒觸不周山》，這兩則短文是我國古代的神話故事。教學中除了緊扣單元主題探險大自然之外，還進一步讓學生了解「神話」這一體裁。課後練習中（學校下發的某資料）有乙個題目讓我產生了疑惑。

題目是這樣的：請你說說神話故事和迷信故事的區別？這個題目出在初一年級的習題中是否合適？

神話的界定十分明確。神話是反映人類認識自然，征服自然，表現人類的夢想和願望的故事，它寄託了古代勞動人民對大自然的好奇心，探索慾望。神話中的人都被古代勞動人民理想化，神化了。

比如夸父敢於與日逐走，后羿能射下天上的太陽，他們具有非凡的體力。比如精衛誓要憑一己之力把大海填平，而愚公要以自己世代子孫的力量剷平太行王屋二山，他們具有不朽的執著精神。我把它們概括為古人心目中理想化的「力量」：

體能和精神力量。結合這幾個故事學生應該對神話有比較清楚的瞭解。有必要拿「迷信故事」來作比較嗎？

乍看到「迷信故事」四字，我頗感迷茫，潛意識裡「迷信」是個意義太寬泛的概念。一下，「迷信」是這樣註解的：專指人對事物的一種痴迷信任狀態，也是迷惘地信服，盲目地相信。

迷信」的含義更多的傾向於「盲目的相信、不理解的相信」。（註解的旁邊還配有一副漫畫，內容是媳婦抱著發高燒的孩子要進醫院，婆婆連忙阻攔，說「別上醫院，燒張紙就好」）它的釋義種類有：(1).

信仰神仙鬼怪。(2).泛指盲目的信仰崇拜。

我這樣理解兩條釋義，（1）是狹義的「迷信」（2）是廣義的「迷信」。而題目中的「迷信故事」有沒有針對性，主要指什麼？這個就有點模糊。

我個人認為出題者的意圖應該是指狹義的迷信，是民間流傳的關於神狐鬼怪的故事。用它來和神話故事進行比較。「迷信故事」這樣乙個概念我認為又是乙個龐大的新課題，讓初一的學生來理解太過深涉。

所以我個人認為：請你說說神話故事和迷信故事的區別？放在初一年級不合適。