為什麼我做事總是做錯,明明很用心了呀,還是做錯,每次想改說下次一定要注意可是還是一如既往的犯錯誤

時間 2021-06-18 03:15:37

1樓:匿名使用者

是因為你從來不知道自己錯在**,今後如何杜絕此類情況。所以沒有經驗積累,永遠會犯同樣的錯誤。

要改善這類情況,首先深刻細緻的自我反省一下,看自己的優缺點各有哪些,哪些缺點容易出現怎樣的差錯;然後是實際生活中,遇到了些什麼問題,分析下這樣的問題是偶然的,還是常見的,如果常見,下次如何做可以做好……

這樣,不斷的強化和提高自己,漸漸的你就不會再犯同樣的小錯誤了。

2樓:天舞青衣

學會提醒自己 有些習慣是長時間養成的 那就不要奢望一時改變過來

比如利用手機日程表 或者便籤之類 提醒自己要注意的事 養成習慣就好了

3樓:是內個誰

可能你用心的點,跟對方需要的不一樣,我覺得你沒必要費盡心思用心做好你認為的事兒,你應該用心去觀察對方的需要,從對方的角度著手,會更簡單,我相信你

為什麼我總是在做了事情之後後悔。覺得自己做錯了,並一直處於低落的情緒中,心裡想著下次一定啊要再做錯 20

4樓:室內環保就找我

錯不怕,只要能夠認識到,以後多注意!肯定會慢慢減少!畢竟每個人難免犯錯!

5樓:匿名使用者

性子直就會這樣

不過這樣的人沒有心機

6樓:shepherd丶

無法控制自己情緒。。

7樓:匿名使用者

於各種原因導致人們患上抑鬱症的機率變得越來越高,以至於部分的患者一發現自己有情緒異常就覺得是患上了抑鬱症。其實並不是所有的不良情緒都是抑鬱症的象徵。所以大家在面對不良情緒的時候最好可以瞭解清楚有關於抑鬱症的知識。

“做完事總後悔是抑鬱症嗎?”類似的問題是很多人在生活中都會問到的,其中的緣由是抑鬱症的發病率越來越高,早發現有助於**。那麼到底什麼樣子的症狀是抑鬱症呢?

為了讓大家對於抑鬱症有基礎的瞭解,總是後悔屬不屬於抑鬱症,接下來我們就來給大家介紹一下。

​其實對於大部分的患者而言單純的出現抑鬱的情緒,以及總是後悔並不是抑鬱症的症狀。真正的抑鬱症遠比大家想象中的要可怕。

抑鬱症的常見症狀:

1,軀體性症狀。很多人在患有抑鬱症之後都會有不同程度的焦慮情緒,這一種情緒會嚴重的影響到患者的身體健康,繼而導致患者出現頭痛、腰背痛及其它部位疼痛,嚴重失眠、早醒,消化不良,胸悶氣短,體重減輕、性慾下降,閉經、便祕,心血管症狀等症狀,所以大家當發現自己有不良情緒的同時伴隨著各種身體不適就應該儘快就醫**和檢查。

2,情緒改變。如果長時間的處於抑鬱症的影響中很多患者都會表現為情緒的改變,這一種改變不是指生活中的短時間不良情緒,而是指超過兩週自己無法控制的不良情緒。這一種不良情緒甚至會嚴重的影響到生活和工作,最終導致正常的生活徹底被破壞,所以大家在面對這一種情緒的時候一定要多加註意。

最後,希望大家可以正確的看待抑鬱症。其實抑鬱症是可以**的,所以大家不應該用一種焦慮的心態看待抑鬱症。而應該多瞭解有關於抑鬱症的知識,知道抑鬱症有什麼症狀,做到早發現早**,這樣才能最大程度的減低抑鬱症對於人體的傷害。

衷心的希望大家可以通過努力遠離抑鬱症的影響。

考試總是考不好,每次說下次一定努力,可還是一樣。這次考試還創下了語文物理化學最低,總是有許多小錯誤

8樓:匿名使用者

其實之前的考試考的不好都沒關係,只要高考那次要考好,之前的不好的都是為最後一次能考好吸取教訓

9樓:匿名使用者

做完題認真檢查,做題的時候細心不盲目追求做題速度,養成好的做題習慣

10樓:朕要丶篡位

我高二是還在為經驗和金幣煩惱,現在還早,不用著急,十幾分的化學我照樣逆襲成學霸。不過英語就算了,你英語不差,慢慢來隨便都是重點

11樓:匿名使用者

才初二,努力盡自己最大努力。問心無愧就好,與其煩惱還不如去想法提高。。。。

12樓:

擺正心態 繼續努力 數理化平時多做題上課認真聽講。語文文言文和課外知識也很重要。最重要的是你得有個目標並好好奮鬥

為什麼我總是犯一點小錯就緊張,一直在心裡催自己下次一定小心點~總是按照別人喜歡的去做,別人說怎麼做

13樓:匿名使用者

不要為了擠進別人的圈子,而忘了自己最初工作學習的目的!

孩子真的只是粗心,才會把做的題目總是做錯的嗎?

14樓:懵懂二丫糊娛

在學習過程中,很多孩子其實足夠勤奮也夠聰明,但就是在寫作業或者是做題的時候粗心,明明會做的題卻總是因為粗心寫錯。

孩子自己也很苦惱,細想起來很多小錯誤看起來是因為自己粗心,按照道理是不應該在這個水平上出錯的,在老師和家長的眼中不可思議甚至是難以理解,有的人認為這是因為孩子太自信,態度不夠認真嚴謹,學習的壓力不夠大,沒有緊張感導致的。

或者是因為太緊張了,學習能力不夠導致的,如果對所學的知識一切瞭然於心的話,不管是考試還是日常作業,都不應該出現錯誤。

這些說法都有道理,但是並沒有說中要害,為什麼孩子會在做題的時候在本不應該出錯的題上寫錯。

這個問題從兩個方面來看:第一就是孩子主觀上想做作對,沒有人是故意犯錯。第二就是按照道理來說這道題可以做對,但卻出錯了。

孩子粗心只會讓家長和老師覺得可惜,讓人百思不得其解,如果只從學習態度和學習能力上來解決,未必能有多大的效果。

從腦科學的角度來看,能發現更不一樣的解答,人的大腦很複雜,同時也有不夠精密的地方,人類的進化史很長,文明史卻很短,人腦其實並沒有掌握很自如的抽象學習能力。

大腦在做記憶的時候分為這幾個階段:首先是大腦對記憶做儲存,然後海馬體對記憶的內容編碼,因為儲存的資訊量很大,不編碼的話會造成記憶混亂,而且不同的知覺會有不同的儲存方式,觸覺,嗅覺,味覺,視覺各不相同。

當需要調動記憶的時候,新皮層將大腦內的資訊提取出來,之前的記憶內容就會再現。整個學習過程也是這樣的,人腦細胞的總量為一千億個,這就意味著大腦的學習能力是超強的,其實大腦的儲存量是超強的,每個人都可以做到過目不忘,記憶不是問題,但問題在於提取資訊。

這也就是為什麼我們會明明看過一個東西,但是在說的時候就會想不起來,甚至會自行腦補去自圓其說。尤其是在面對一些不理解的知識點的時候,很容易憑藉自己的想象力或者是經驗將知識篡改。

那麼孩子應該如何糾正這樣的認知方式呢?

首先要說明的一點就是錯題會錯這是正常情況,家長一定要接受這個現實,不要讓錯題給孩子造成巨大的心理壓力,不然今後會因為緊張錯上加錯。

孩子可以改變的是自己在同樣型別的題目上不再犯同樣的錯誤,優秀的學生未必掌握的知識比別人多,但是他們能夠有足夠的勤奮,凡是做過的題目,不會再錯第二次。

這句話聽起來很容易,但實際做起來是很困難的,一旦有孩子能夠做到,其實就已經超過了班級裡九成的同學,所以家長要幫助孩子養成改錯的習慣。

讓孩子在做題的時候準備錯題本,不厭其煩的將自己寫錯的題目都抄到本子上,隔一段時間就要做一遍,改錯的時候可以用不同顏色的筆標記出來錯誤點,做錯題要比做普通的題目還要細心,不要一錯就匆匆忙忙的改了,然後拋到腦後,下次還是同樣型別的題目犯同樣的錯誤,這樣一直迴圈低水平的知識建設,其實根本就沒有達到改錯的目的。

其次就是當孩子做題的時候,不要讓他們修改,有一點修改就從頭開始做起,這樣一來一道題目要做好幾遍才能順暢的寫對,經過這樣一段時間的訓練之後,孩子才會在做題之前先認真審題,謹慎認真的做好一道題目。

考試都是標準化的,有固定考試的知識點,有固定大綱,這些考試在設計的時候會考慮學生在固定範圍之內來做試卷,所以其中的題目不會都是難題,八成以上都是基礎題。

所以只要孩子能夠認真審題,仔細做題,發揮出應有的水平,想要將題目做好是不難的,難就難在是否細心,不犯同樣的錯誤上。

家長要正確認識孩子粗心的問題,不要把粗心當做做錯題目的藉口,甚至是成績不好的安慰,如果一路馬虎粗心下去,成績永遠都不能有大幅度的提高,最後甚至會毀在粗心上。

粗心表面看起來是一個不需要特別在意的問題,畢竟比起不會來粗心沒有那麼嚴重 ,在發現錯題之後首先就是不能以偏概全的下定義,孩子是因為粗心做錯了題目。

或者直接就和他們說“改掉粗心的毛病就好了”,粗心不是一切問題的根源,它只是做錯題的結果。

要學會找出結果背後的原因,逐個解決,大部分錯題都是因為對知識點掌握熟練度不夠,產生了記憶模糊。又或者是對題目內知識點的基本概念有偏差,但是考試是有時間限制的,孩子就會優先選擇大腦熟悉的記憶儲存,也就是錯誤的記憶和認知。

15樓:夏見冬

大部分情況下都是這樣,還有一部分原因是,他們在課堂上沒有更強的專注力,從而沒有很好的掌握所學的知識,導致在做題時不會做錯。

16樓:老司機豆丁堡

孩子不僅只是粗心,還存在對題目不太理解,或者不會做的情況下。粗心只是很小的一部分原因。

17樓:戴珍珠項鍊的小母雞

也許是粗心,大部分是對題目相應知識點掌握不紮實,所以會做錯,家長應該多和孩子溝通看看問題出在什麼地方。

18樓:每日話題心說

是的,因為孩子的注意力非常容易分散,做題的時候經常想的別的事情,所以就會把題目做錯了

為什麼男人每次犯了錯都會說下次一定改,可是每次都會變本加利,你們說這種男人還能要嗎?

19樓:匿名使用者

... 這是本性、錯了肯定會說改 你應該給他點教訓。否者永遠也不會改的、!!!至於怎麼弄。你自己掂量這辦吧。 別人也不好說、!!

自我反思怎麼寫 15

20樓:一條酸菜魚

《自我反思》首先要知道自己要反思的是什麼事,然後圍繞這件事去寫,先寫當時是如何處理的,事後覺得**不妥,如果以後再遇到這樣的事該如何做。

人生反思正文:

人的一生分為三個部分,過去、現在與未來,古人曾說過,我們要駐足今天,銘記昨天,展望明天。過去,我曾無數地幻想未來,如今,我要為未來而奮鬥,將來,我必將站在人生的高峰。

回顧過去,自己曾以一個貪玩享樂的形象使自己成績下降;回顧過去,自己曾以一個成績而驕傲自滿的心態使自己不努力學習;回顧過去,自己曾以好勝而使自己萎靡不振,後又奮起直追;回顧過去,自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯;回顧過去,這些種種的壞習慣都在現在凝聚,等待著被擊敗,因為現在的我不再是過去的我,如此無法控制自己。

現在,我回顧了過去,明白了壞習慣們的弊病,那麼我不會再犯。現在,可以實現過去的目標,也可以計劃將來的目標,當然,只有實現了過去的目標,你才有資格規劃你的將來。而無論過去現在或將來,感恩生活,感恩上天給我們的一切是最重要的,一個想成功的人就先要學會感恩。

將來的我,必以一個全新的我迎接更嚴峻的學習上的困難,打敗它們。現在,我要鍛鍊好身體,使將來有一個健康的保障。

不要在現在嘆息過去,過去做錯了不可惜,因為我現在知道了錯在哪,過去的我不代表現在的我,現在的我也不能代表將來的我,所以我不能以現在嘆息過去,以將來嘆息現在。我不應該糟蹋現在,那就是對過去的不負責和對將來的無視。糟蹋現在,就等於拋棄過去和拒絕將來。

所以現在我要努力,我不能讓過去白白過去,讓將來毫無意義,這樣人生才會充實而快樂。

將來遠嗎?不遠!我們這些炎黃子孫,祖國的下一代希望,將來須要我們的創造,***總理的一句話:

“為中華之崛起而讀書!"我們應當銘記,中華崛起,靠我們。將來,中國必站在世界的高峰,而我們,也會站在人生的高峰!

世界是屬於我們的,我們也屬於世界!

收藏過去,把握現在,贏得未來。

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