1樓：瑞爾斯
彷彿就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉眼間，我們來到了畢業考試總複習的階段。而在這六年了，我們經歷了多少風風雨雨，俗話說「患難見真情」，此話一點不假。
每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬於胖的，**黝黑，兩隻小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為「萌萌」
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關係。
剛聽到這個訊息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一乾二淨。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片譁然。
她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個「風景點」，裡面有衣服、書包、書本、錢••••••就連她那嶄新的鉛筆袋也在裡面。我心想:：帶這麼多的東西來做什麼呢？
隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：「帶這麼多東西做什麼？
隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，捨得嗎?」我一連串問了她好幾個問題。
她卻輕鬆的說：「這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦捨得嗎？
這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊！」我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮
描寫身邊的人作文
2樓：天之翼de夢想
我的體育老師
現在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠是高老師，為什麼呢？下面我來告訴你。
高老師高高的個兒，非常瘦，由於常年在室外教體育，他的**有點黑，說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。
五年級第一學期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔心高老師也去了，因為這關係到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！
到了第四節課，班主任石老師沒有說不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場，看見高老師站在紛紛揚揚的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風像刀子一樣刮到他的臉上。
我們站好隊後高老師說：「今天雪很大，你們還想上嗎？」我們齊喊：
「想！」高老師讓我們做些準備活動。平時高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那裡一動不動，我有點奇怪，就仔細打量他。
他的臉色發黃，嘴脣乾裂，雙手緊插在袖子裡，還不時發抖。我心想：今天是很冷，可也不至於發抖呀！
高老師怎麼了？
一會兒同學們去踢足球了，高老師還是站在那裡，我就走去問：「高老師，您怎麼啦？」「我發燒了。
」高老師平靜地說。我驚奇地問：「您為什麼不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？
」高老師勉強地笑著說：「體育課一週只有兩節，你們又是那麼喜歡，我要是去了你們得多失望呀。」
我愣在那裡，竟說不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說：「去踢球吧，下課就沒法玩了。」我慢慢地向球門走去，心中湧起一股暖流，再也不覺得冷了。
我沒有去踢球，而是回憶我發燒時的感受：我發燒最高的時候是40度，嘴脣乾裂，就是捂著被子都冷得發抖，渾身痠痛，非常難受。可高老師呢，要這樣在大雪中堅持40分鐘啊！
想到這裡我覺得鼻子酸酸的，眼淚不自覺地流了下來，此時此刻高老師愛崗敬業的精神深深地印在我的腦海裡。
除此之外，還有許多事情令我感動，我把高老師教我體育當做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我做人，今後我一定學習高老師的為人之道！做一個高尚純潔的人。
3樓：找作文啦
我的媽媽是一個普普通通的人，個子不高，留著長長的頭髮，戴了副眼鏡，看起來很文靜。
我的媽媽是一位醫生，她沒有休息日，只知道一天到晚的上班，工作一絲不苟。
記得有一次，我到醫院去叫媽媽，她正在寫字，我叫了她幾聲，她沒有反應，我過去一看，媽媽正在專心致志的寫病歷，我在跟前叫媽媽，她還是沒理我，直到我在媽媽的耳邊喊了一聲，媽媽才回過神來，我對媽媽說：「你怎麼不理我呀！」媽媽說：
「對不起，我沒有注意。」由此可見媽媽工作起來是多麼的認真。
還有一次，我看媽媽走路搖搖晃晃的，於是我忙問媽媽：「媽媽，您怎麼了？」我急忙拿出溫度計給媽媽一量，才恍然大悟，三十九度七。
我趕忙全媽媽懷吃點藥吧！媽媽滿不在乎的說：「沒事，媽媽是鐵打的，不-怕。
」第二天，剛走進教室，突然想起來昨晚忘記打鋼筆水，趕緊拿出鉛筆盒一看，鋼筆水已經滿滿的了。再拿出作業本，上面兩道題已經用鉛筆打了叉號，還在上面寫著「 別忘了改錯題。」我看了鼻子一酸，不由得想起昨晚已經11點了，我想起上廁所，發現客廳裡的燈還亮著，透過門縫隱隱約約地看見媽媽拿著我的作業本，寫呀，算呀，要知道媽媽那是正發著高燒呢！
真是「可憐天下父母心啊」
我愛您，媽媽！
描寫身邊的一個人中考滿分作文
4樓：瘋狂的王老闆
要寫好這篇習作,應注意以下幾點:
一、選準要寫的人身邊的人就是生活在你周圍的人,如老師、同學、親人、鄰居等。因為他們經常與你在一起生活或者學習、娛樂,所以他們一定是你熟悉的人、瞭解的人。熟悉的人這麼多,寫誰呢?
同學們一定要從這些熟悉的人中,選一個自己最熟悉、最瞭解的人,寫你印象最深的人。因為只有給你留下深刻印象的人,也才會給讀者留下深刻的印象。
二、抓住人物特點世界上沒有完全相同的兩片樹葉,更沒有完全相同的兩個人,每個人都有自己的特點。寫一個人,最重要的就是抓住人物特點,即寫出他(她)與別人的不同之處。這不同之處,既有外貌方面的,又有性格、思想方面的。
所以,習作確定寫誰以後,還要再仔細想一想,這個人為什麼會給你留下深刻的印象,他(她)的最大特點是什麼。這樣寫出來的人物才會特點突出。如例文《我的朋友》中的人物,從小就失聰,可學習非常優秀,小作者抓住了他的勤奮學習作為重點,寫出了他與其他同學的不同之處。
三、選取典型事例典型事例,就是最有代表性的事件,就是最能表現人物特點的事情。
特別煩身邊的人怎麼對待，特別煩一個身邊的人怎麼對待
水澹澹生煙 想要面子過得去，當他跟你說話時就給他個微笑好了。想要慢慢拉開距離就對他愛搭不理的，要麼回一個 嗯 時間長了別人也不會自討沒趣的。 布穀農業 那就少和她說話，聽到她和別人說什麼，你就當沒聽到，但是面子上要一定過的去，畢竟天天見面，也不能像仇人一樣。 寶媽的精彩人生 你要看到他身上的優點，如...
寫你身邊的人，寫你身邊的一個人
總結上文,引出下文,承上啟下 當文章分段時，過渡句通常歸下不歸上，與下面的一段一起什麼是過渡句 文章中用一定詞句和段落,提示前後意 思之間的聯絡,使它們有機聯絡起來,自 然而然地由上文轉入下文,這就是過渡.過渡句過渡句就是聯接上下文,由一個問題過渡 到另一個問題的句子.這樣的句子往往出 現在段落末尾...
身邊有天天抱怨的人是什麼感受，身邊有一個天天抱怨的人是什麼感受？
迪 父母嘮叨是對你的愛，老婆嘮叨是關心你，你根定是粗心大意的人，如你很優秀，他和她們嘮叨還是為你好，如有一天沒人嘮叨了，也許你已失去了他們，嘮叨是一種愛好！ 影子 閨蜜就是這種人給我感覺就是和怨婦一樣看什麼都不爽。不想聽她說這些因為影響心情畢竟情緒會傳染怕自己慢慢也變成這樣，但是又不好和她直接講 她...