《盪鞦韆》的作文怎麼寫,盪鞦韆看圖寫話二年級

時間 2021-05-28 01:01:55

1樓:

風兒象一雙溫柔的手,輕輕地撫摸著我的臉頰,而此時我正坐在鞦韆上,感受著小鳥飛翔的感覺,一切煩惱都被拋到了九霄雲外。

美麗的鞦韆,勾起了我對兒時多少美好的回憶:橘色的坐板、麻繩捆的吊帶,粗糙而結實,不失樸實的外表,落葉紛飛中的鞦韆是多麼的美,它默默地載著我兒時的幻想,向高處衝刺,彷彿要飛向雲端,成為一隻無憂無慮的鳥兒。人們常說:

「獨生子女就象被關在籠子裡的金絲雀」。我也毫不例外,只是在我孤單的時候多了一個陪伴我的朋友——鞦韆。

當爸爸將我推向高處時,我微微張開嘴,深吸高處的空氣,緊閉的眼睛下有一顆隨著鞦韆飛翔的心,每當鞦韆過高時,我都不由自主地抓緊兩邊的扶繩。偶爾,我也會張開眼睛,瞧著那蔚然的天空,以及那白得象洗過的雲朵,絲絲縷縷,將這美好、溫謦的時刻灌入我的心田。一切都顯得那麼單純,那麼寧靜……銀鈴般的笑聲在我看來並不是最好表達快樂的方式,淺淺的微笑,伴隨著這短暫的時光。

我努力地感受著向下滑翔的感覺,每次都以為會撞到地面,可偏偏擦地而過……

老樹枝上,掛著我的鞦韆架。輕輕的風兒從耳旁擦過,鞦韆兒越蕩越高……飄起,追趕那輕柔的白雲,飛下,滑過那浮動的地面。

再高點兒吧,象小燕子一樣,穿梭飛翔,象小船兒一樣,揚帆起航…

2樓:匿名使用者

坐在鞦韆上面,上上下下,,彷彿自己成為了小蝴蝶,在鞦韆上飛翔

盪鞦韆看圖寫話二年級

3樓:匿名使用者

一個春天的早晨,陽光明媚,小紅和小明到公園去玩。

公園裡真美啊!花壇裡的花兒都開了,這兒一叢,那兒一片,迎風招展,欣然怒放。瞧,火紅的、金黃的、淡紫的……爭奇鬥豔。一棵棵大樹抽出了嫩綠的葉子,散發著勃勃的生機。

這時,小明和小紅看見一個鞦韆從樹上垂下來。小明開心地說:「小紅,我們去玩鞦韆吧!

」他們飛快地跑過去,小紅坐上鞦韆,慢慢地站起來,兩隻手緊緊抓著繩子。小明推著鞦韆,鞦韆慢慢地蕩起來。小紅坐在上面,開心極了,銀鈴般的笑聲傳遍了整個公園。

花兒們在風中點頭微笑。

蕩啊蕩,鞦韆越來越高。正當他們玩得開心的時候,飛來了兩隻可愛的小鳥,圍著他們嘰嘰喳喳地叫著,彷彿在說:「小心點兒,可別摔下來呀!

」兩個小朋友也感激地對小鳥說:「謝謝親愛的鳥兒,我們會當心的!」

太陽漸漸偏西了,兩個小朋友帶著愉快的心情回家了。

4樓:夷榮花千詞

一天,小松鼠看見松樹上纏著一根綠藤。小松鼠用力一蹬,跳到了綠藤上,盪來盪去。「啊,這是最舒服的鞦韆啦!」小松鼠美美地想著,蕩著;蕩著,想著,不知不覺睡著了。

不知什麼時候,小松鼠坐在月亮船上劃來劃去。小松鼠驚喜地說:「哦,我這是到天上了!

」這時,小松鼠看見一朵朵的白雲從身邊飄過,它輕輕一跳,就跳到了雲朵上。小松鼠從這朵雲跳到那朵雲,又從那朵雲跳到另一朵雲上,跳來跳去真好玩。突然,小松鼠聽見「格格格」的笑聲,它抬頭一看,滿天的小星星都淘氣地朝它眨眼睛呢。

小松鼠心想:我要是把星星摘回去當耳環,別的小動物一定會說:「小松鼠真漂亮。

」想到這裡,小松鼠伸手去摘星星。剛要動手,流星急急忙忙地飛來了,小松鼠忙不迭地招呼:「流星,你這麼急去幹什麼呀?

」流星高興地說:「我到地上去參加一個晚會。」小松鼠這才想起玩了一天了,爸爸媽媽找不到自己會很著急的。

小松鼠說:「流星,你能送我回家嗎?」可是流星早就沒了影,小松鼠急了……

小松鼠醒了,當它睜開眼睛時,發現自己還坐在綠藤上,「哈哈,原來剛才是做夢啊!」

5樓:匿名使用者

春天來了,小明和小紅來到公園裡,這時小明看見樹上掛著兩個鞦韆,於是他們就坐上了鞦韆,在鞦韆上盪來盪去,小燕子在他們的頭上飛來飛去,花藤裡開滿了五顏六色的花朵,春天可真美麗呀!

6樓:匿名使用者

空間裡安吉拉語句吃飯飯

夢見盪鞦韆,夢見自己盪鞦韆蕩的很高

好運連連啊,去查下週公解夢吧! 夢境與凶吉禍福無關 不少人有這樣的苦惱 入睡後,常常做噩夢,甚至被驚醒。由於睡不好,次日頭昏腦漲,影響了工作和學習。有的還擔心噩夢會給自己帶來厄運,造成心理上的恐懼和不安。其實,做夢是人在睡眠過程中產生的一種正常心理現象。一般情況下,人在睡眠時大腦神經細胞都處於抑制狀...

怎樣盪鞦韆越蕩越高物理知識解笤,盪鞦韆的物理題

人在盪鞦韆,越蕩越高,說明機械能是不守恆的而且是不斷的增加。那麼這個機械能的增量是來自何處的呢?我們在盪鞦韆時,如果人站在鞦韆上不動,盪鞦韆的運動類似於單擺的運動。當鞦韆從最低點盪到最高點的過程中,重力做負功,系統的動能轉化為系統的勢能,當鞦韆從最高點蕩回到最低點時,系統的勢能又轉化為系統的動能,整...

鞦韆怎樣越蕩越高,怎麼盪鞦韆才能越蕩越高,為什麼?

上個答案也沒有錯,不過是在人腳著地的情況下,如果人腳不著地,則是如下答案 我們在盪鞦韆時,如果人站在鞦韆上不動,盪鞦韆的運動類似於單擺的運動。當鞦韆從最低點盪到最高點的過程中,重力做負功,系統的動能轉化為系統的勢能,當鞦韆從最高點蕩回到最低點時,系統的勢能又轉化為系統的動能,整個過程機械能守恆,鞦韆...