幼兒園個人教師成長目標怎麼寫,幼兒園教師成長目標怎麼寫

時間 2021-08-30 10:44:01

1樓:星星快快星星

幼兒園教師個人成長計劃

自我剖析(個性、優缺點等)

優點:認真的開展工作,重視幼兒自我服務意識的培養。能通過美術活動培養幼兒的動手能力、語言表達能力和想象力。

缺點:在教育教學過程中還不能做個有心人,較少將隨時發生的案例記錄下來,在撰寫文章方面的能力有待提高。

發展目標(思想道德、理論素養、業務能力等方面)

1、認真學習《幼兒園保育教育暫行辦法》等檔案精神。繼續堅持師德建設年的要求用愛心、耐心、童心對待幼兒,關注每個幼兒,關注每個幼兒的每個細節。為成為一個優秀的幼兒教師而努力。

2、繼續本科學歷的學習,樹終身學習的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學工作博、深、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進的知識結構提高教學質量,做到勤業多能。

3、以愛的承諾嚴格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業奉獻。要以自己健康的言談、舉止、心態去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關係;愛每一個幼兒,為每一個幼兒負責,做每一個幼兒可信賴的朋友。

具體措施

1、積極參加政治學習,做好筆記,主動積極參加團組織活動,時時以一個優秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類培訓和學習,做好筆記和反思,並和工作實際相結合,落實到工作中去。

2、平時認真的閱讀相關新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思,及時總結每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。

3、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識、獲得知識,還要教幼兒學習做人,學會做人,學會理解、尊重、合作,熱愛自然,維護世界和平等。在一日生活中,提倡**式學習,鼓勵幼兒大膽探索,主動學習。讓幼兒儘可能的利用身邊的實物,通過摸摸、說說、問問來調動多種感官學習,使他們從小養成觀察思考的習慣,以培養他們的創新意識,提高創新能力。

4、在幼兒園中,時時有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進行良好習慣的培養。晨間活動滲透德育,在數學教學過程中,對幼兒進行“感恩”教育

2樓:安徽新東方烹飪學校

1. 幼兒教育學

瞭解現代教育、幼兒教育的bai新觀念、新思想、新資訊,結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來,進行具體分析和指導。

2.幼兒衛生保健學

深入瞭解並掌握幼兒的解剖生理特點和生長髮育規律,幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配製、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識,能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題,提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。

3.幼兒心理學

瞭解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關係及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點,利用所學相關知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。

4. 幼師英語

根據幼師學生的英語水平和專業特點,從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生,讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語,提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力,提高人文素養,增強實踐能力,培養創新精神。

5.幼師英語口語/聽力

培養學生的英語交際能力和表達能力,能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒聽的機會,激發幼兒注意傾聽的興趣,為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。

6.幼兒英語教學法

瞭解我國幼兒英語教學的歷史和現狀,知道幼兒英語教學是可行的,明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關係,瞭解我國幼兒英語教學法的目標。

7.幼兒園實習指導

理論:瞭解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義,實習全部內容的概括和一般方法。實踐:

從幼兒園實習入手,指導學生在實際環境中的實踐,參照國家中級保育員職業資格標準,突出能力的培養與訓練。

8.幼兒園教育活動設計與指導

理論:通過幼兒教育指導的發展、幼兒園課程的發展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析,使學生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現新的教育觀念,反應現代教育的發展趨勢。

實踐:根據幼兒園課程模式的相關理論及案例開闊學生的眼界,讓學生在今後的工作實踐中,跟上社會和教育發展的形勢。

9. 幼兒園組織與管理

讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容,掌握幼兒園組織與管理的基本規律,學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析,培養學生的思辨意識、創新意識,提高學生與時俱進的管理理念,為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎,具有較強的實用性和可操作性。

10.幼兒園環境創設與實踐

根據幼兒的生活經驗及興趣,充分利用現有條件與開展教科教研活動結合起來,以個個是主人,人人能創造"的教育理念,激發幼兒探索、參與,使環境創設融入教育性、情趣性和操作性為一體,成為幼兒展示自我的視窗,通過環境創設和利用,有效促進幼兒發展。

幼兒園教師成長目標怎麼寫

3樓:一網情深的阿慧

幼兒園教師個人成長計劃

在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導下,在園領導精心的培養下,為了自己更好的工作,並在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、認真履行好班組長職責,並積極主動的投入工作

作為一名年輕的教師,對於幼教的工作還需要不斷的努力與學習。 首先,我將繼續本著理解、關心、支援的態度與班級各位老師合作,統一工作思想、教育的一致,發揮教育的合力。 其次,作為班組長對幼兒的發展充滿信心,更要以此來感染班組沒每一位老師,並以巨大的熱情投身於幼教事業,運用內在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。

再次,善於接受每個人提供的最好方法,並在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發展。 再次,及時與班組成員,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。 最後,深入學習開展家長工作。

有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合;根據不同型別的家長的需要,指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

二、努力提高自己的專業素質

首先,在理論學習中成長:

1、主動關心國內外學前教育資訊和專業理論。

2、通過多種途徑:幼教刊物、多**技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

3、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。

其次,在實踐中成長:

1、積極參加專業學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合本班的教育內容、教育方法。

4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態度、學習狀況,並進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好日誌和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經驗。

三、重視師德修養

首先,關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,儘自己最大的努力滿足孩子發展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。 其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養,為孩子做表率。 再次,關心集體、關心他人,團結協作,進一步提高自己為人處事的能力。

最後,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

四、具體實施內容:

1、學習綱要的內容,領會《綱要》中的精神。

2、學習教師觀察技能。

3、書寫有關閱讀筆記一篇。

4、向家長反饋幼兒的階段表現。

5、向英語教師學習口語與幼兒交流。

6、學習製作多**課件來輔助教學。

以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收穫有所成長。

幼兒教師個人專業成長計劃怎麼才能寫好

4樓:中公教育

範例:作為一名新教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合

文化素養,儘快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合

格的好老師。為了自己更好的工作,並在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長

規劃,並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、個人情況分析

我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學中富有創見,能根據課堂情境的變化採

取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師。使常規課堂活動自動化,能滿足學生

的個別需要,能時刻記住課堂教學的主要目標,採用靈活而適當的教學策略,幫助學生克服理解中的難點,順利達到教學目標。在日常生活中,我注重多看、多練、

多想、多寫。常常向一些有經驗的教師多請教,多和他們研討關於幼兒的個性情況、教學活動的合理安排及幼兒的一日生活等等。但是,對理論學習還不夠踏實,

面和量還不足,

忙的時候就對學習有所放鬆。今後一段時間,我還需要進一步加強學習,及時瞭解幼

教改革的新動態,掌握有關教育教學和、幼兒教研的管理方面的一些資訊。併力求做到理論與實踐相結合,成為一名合格的好老師。

二、個人素質思想品德方面

在思想上,我積極要求上進,嚴格要求自己。平時嚴格遵守幼兒園的規章制度,

積極參加幼兒園組織的各項活動,努力學習政治業務知識和幼教改革的新動態。每個

禮拜三,我都能準時參加幼兒園的園本業務學習。聽從園領導的安排,認真摘記並能

積極在課後反思。我深知,幼兒是學習的主人,作為幼兒教師,我們應該科學、全面

的組織幼兒的一日生活。團結同事、互幫互助,互幫互學、合作共事。因為我深刻的

體會到,工作開心才能激發對工作的積極性,有一句話是“工作著是美麗的”。只有在工作中開心的人,才能體會到這種快樂!

三、科學文化知識方面

我將會一如既往的去提高自己的專業素質,認真學習,鑽研業務,儘快瞭解幼兒

的年齡特徵個發展特點。現在的我還是大專文憑。在以後的工作中,我要求自己儘快達到本科文憑。在平時,我更會時刻提高自身的教育技能技巧。如:繪畫、舞蹈、彈

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琴等。特別是繪畫,這是我自身的一個優點。在空閒之餘,我會鼓勵自己多看看有關

學前教育資訊和專業理論,通過多種途徑:幼兒刊物、觀摩、聽講座、看網上資訊等吸取教育學科的新知識、新技能。

四、提高教育教學本能

在平時,我也會多看些幼兒報刊中的幼兒案例、幼兒個案分析等。多觀察身邊的

幼兒,多動筆,把他們的好事壞事都記下來。然後自己去分析,遇到不懂的地方就主

動向老教師請教。請他們談談他們的教學經驗,這樣就又可以使自己對幼兒的瞭解更進一步了。讓自己也多了一點了解幼兒的經驗。

這就是我的自我成長規劃。我知道在成長的過程中我難免會有磕磕碰碰,但是我

相信我會努力去克服那些困難。希望自己能在園領導的培養、同事們的幫助鼓勵下,在自身的努力下,我會有所收穫,會有所成長!

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幼兒園新老師自我介紹怎麼寫,面試幼兒園教師自我介紹該怎麼介紹

你我不是對的人 下面是幼兒園新老師自我介紹範本,可根據自身情況做適度更改。應聘幼師面試自我介紹 尊敬的學校領導 您好 今年能有機會來到這裡面試,我感到非常的榮幸,對這次機會顯得尤為珍貴.同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家,希望你們能記住我,下面介紹一下我的基本情況.我叫xx,我來自美麗的xx....