1樓：迪
孩子在幼兒園是以學習為主還是以玩為主，這兩個問題是都否就一定有衝突的呢？有沒有可能孩子在幼兒園玩的同時也學習？我想這個答案沒有絕對的標準，主要還是要看家長如何定義學習和玩這兩個概念孩子在玩遊戲的過程中，學會如何與他人相處，學會如何分享，學會如何處理衝突，這些算不算學習？
孩子在玩的過程中學會計數，學會認字？算不算學習？至於到底什麼樣的標準才適合你家的孩子，取決於家長你自己希望孩子長大之後成為一個什麼樣的人。
2樓：莘綺楓
希望孩子在幼兒園開心的玩耍。不要幼兒園小班就開始沒完沒了的作業，寫字，算術。多引導些好習慣，注重品德培養，多玩些智力遊戲，多注重興趣啟迪。
哪怕是讓孩子發呆都很好。不要著急著讓孩子成長，到了花期，孩子的智力像井噴一樣給你很多驚喜。反之，會使孩子產生厭學情緒。
再說人的一生那麼漫長，多幾年快樂的時光，多好。
3樓：以心
家裡小寶，現在上幼兒園大班，一個精靈的小傢伙，什麼都很通透，就是對玩感興趣，學習跟同班小朋友不是一個水平。但我並沒那麼著急。孩子有孩子成長的規律，每個孩子又有每個孩子的花期。
大班下學期，每週一次的蒙氏數學，能直接寫出答案，問她為什麼，她雖答不出，但我知道她上課開始注意聽講啦。期待，也相信，她的花期。
4樓：無翼天使
我家孩子的幼兒園一直以認字為主、到中班已經有一定的閱讀能力了！到大班才開始正式寫字、學前班才開始學數學！英語學了不少單詞、可是小學三年級才正式學英語、到小學二年級幼兒園學的單詞基本忘了！
我女兒的閱讀能力確實是幼兒園功不可沒。
5樓：1515滅韓諞白
我的孩子大班前基本沒關注他學習，恰好幼兒園的理念也是慢慢來，就是一個乖乖的孩子不惹事，也不引起別人關注。到了學前班時智力優勢開始慢慢顯現，一年級上學期期末考試，年級第一。基本保持年級前列，沒多大波動。
我想跟孩子在幼兒園的積累有很大關係。
6樓：弘水山
還是希望幼兒園以玩為主，學習為輔。幼兒園多注意品格塑造，興趣培養，開心最重要。學習慢慢來，要有靜待花開的耐心。
前期鋪墊做好了，以後上了小學才不用太操心。如果幼兒園就不停的作業，學習，寫字，讓小小的孩子對學習感到厭惡就得不償失了。幼兒園階段先讓孩子自由探索，在玩中學習吧。
7樓：匿名使用者
作為幼師一名（男幼教）玩是其次的，現在教育局統一規範化雖然明確不讓幼兒園學習小學知識，只能學習本省幼兒教育省編教材等，但是很多幼兒園在中班開始就開始學習，比如分成，拼音，大班就靠死記硬背以及學習100以內加減法和小學一年級的語文課文（不長），然後配合體智慧跟寓教於樂穿插在其中，不過還有一些十八線幼兒園整天讓孩子看動畫片，簡直浪費家長的管理費，幼兒園要以學習（寓教於樂）為主，娛樂玩為輔。否則上了小學孩子直接跟不上，聽說現在一年級的老師基本不怎麼講，因為一年級的老師認為幼兒園都學了，所以，讓孩子提前接觸比較好。
孩子上了幼兒園以學為主好還是玩好
8樓：淡淡憂桑
都別耽誤，該學學，該玩玩，要培養孩子的好奇心和基礎
9樓：敬清歡
幼兒園的孩子bai，玩與
學習並重du
1、從小培zhi養孩子的學dao習習慣，讓他在內啟蒙時期就不厭倦學習
2、如容果在幼兒園純粹地學習，會讓孩子從啟蒙時期就厭倦學習3,、如果在幼兒園純粹地玩，會增加孩子入學後的負擔。
4、最好的辦法是，在孩子幼兒園時期就培養他的學習能力，尤其是記憶能力。
提高學習能力和記憶能力的途徑：
育棟七巧板堅持「以玩代學」的教育理念，讓孩子在幼兒園時期通過各種七巧板的遊戲以及五個一流程，完成幼兒園時期的智力啟蒙。讓孩子在入學前具備學習能力優勢。
孩子上學是以玩為主還是學習為主？
10樓：響帆
孩子多大呢？幼兒園的孩子以玩為主，1-3年級的孩子，以培養學習習慣為主，大多數時間還是在玩。4-6年級鞏固學習習慣，一半的時間可以玩。
初一到初三，如果學習高效，一小半的時間可以玩。
5歲孩子在幼兒園最重要的是學什麼呢？
11樓：匿名使用者
培養基本的行為禮貌，還有就是根據當地的實際情況做好升學知識的銜接
12樓：心儀物語
學習和培養對事物的興趣，與人的正常交流，培養對生活的健康心態和態度。
我孩子今年4歲，上幼兒園中班。以我為中心思想太重，導致小朋友們都不喜歡和她晚，我該如何引導？
13樓：emil螞蟻
你可以試著與她溝通。
比如：讓她看一些這方面的畫，好習慣方面的畫片，書店裡有這方面的兒童畫圖書，你不妨買來給她看，給她講一下。然後再自己編一些有關她壞習慣的故事，只是名字是別人的，讓她判斷一下那樣做對不對。
然後再舉鄰居的小孩，等等。讓其判斷。
效果很好的。你不妨一試。
記住，一定不要凶她，那樣會適得其反的。
孩子是要哄的，必竟他還沒有大人的思維。
14樓：
給你看一篇老舍的教子方式，希望對你有所幫助：
老舍的四大教子章程
把舒乙從電影院拽回來
大約是在舒乙初中一年級的時候，當時正在上映「五·四以來優秀影片」，諸如《馬路天使》、《十字街頭》、《一江春水向東流》……和印度電影《流浪者》、《兩畝地》及法國、前蘇聯的影片。舒乙覺得這些影片很好看，便三天兩頭地到電影院去看電影，有時中午飯都是坐在電影院裡吃。他下午學習很少參加，學習成績直往下掉。
老師得知後，晚上到舒乙家去家訪。事後，舒乙收斂了幾天。可是上課時他精神溜號，腦海中不時地浮現出一幕幕電影鏡頭……幾天後，舒乙下午又開始找理由請假往電影院裡跑。
母親知道後氣壞了，把他拽出來，回到家裡第一次動手打了他，還讓他寫下了不再去電影院的保證書。
老舍回來後，心裡很不平靜，考慮打他不一定就奏效，決定換一種方式引導。他對舒乙說：「兒子，你這麼願意去看電影，**一定很好看，乾脆你帶爸爸一起去看吧！
」舒乙高興了，他選了一部最好最有藝術水平的影片同父親一起**。晚上回到家，老舍對兒子說：「咳！
我還以為是什麼了不起的大片呢？那不都是別人拍的嘛！爸爸和你一起也能拍。
」於是，老舍買來許多三寸見方的玻璃片，編了一段故事，用水彩筆在玻璃片上面勾畫起來，又買來一個凸透鏡，固定在一個捲成的厚紙筒盡端，通上照明，插入塗好的幻燈片。夜幕下，在院內掛起一塊白布，父子倆放映出彩色幻燈片。鄰居們看了都拍手叫好！
舒乙頗有成就感。老舍鼓勵他：「以後咱自己可以編寫電影故事，製成幻燈片，自編自導自己配音，常換常新，豈不更有意義。」
此後，舒乙把喜愛的電影一一繪製成幻燈片。既練了文筆，學了繪畫，又鍛鍊了朗頌，好不得意。
教育子女的四個階段
老舍特別注意教育孩子的方法。他把教育子女分為四個階段：小學時重點在興趣，愛畫畫就去學畫畫，沒有那個天份也就放下吧； 初中時重點是培養毅力，貴在堅持，讓孩子知道幹什麼都不容易；高中時重點是目標，學習的目的是什麼？
要達到什麼目標；大學階段重點是方向，告訴孩子怎樣做人。
上初二的時候，舒乙的功課比較累，就想放棄參加全國中學生作文大賽。得知舒乙的這個想法後，老舍沒有給孩子施加壓力，而是選擇了一個星期天由媽媽帶舒乙出去玩。
那天，媽媽帶著舒乙攀登長城。待長城攀到一半的時候，舒乙已是累得夠嗆，他擦著汗水說：「媽媽，咱們不爬了，回去吧！
」媽媽讓舒乙坐下來休息一會，為他講起了秦始皇修築萬里長城的故事……聽著聽著，舒乙忽地站起來，頗有感慨地說：「媽媽，咱們繼續爬！古代勞動人民能燒製幾十斤重的大青磚，一塊塊地背運這麼遠這麼高，難道我還爬不上去！
」舒乙拉著媽媽一鼓作氣爬到長城頂端，他往下瞧，一覽群山小，心情激動不已。媽媽掏出了準備在懷裡的前蘇聯**《鋼鐵是怎樣煉成的》送給兒子：「其實，不論生活還是學習，都像攀登長城一樣，要有毅力和決心，貴在堅持，如果爬到一半就放棄，那就永遠也享受不到登頂的樂趣。
」舒乙最後參加了那次作文大賽並獲了獎。
順乎孩子天性
老舍只要看到被培養成少年老成的小大人、小老頭的孩子時，就要落淚，他就感到一陣悲哀。他決不給自己的孩子以這樣的約束。
一次，小女兒舒立哭哭啼啼地回到家中，因為她的數學只考了60分。老舍弄明原委後，笑著安慰女兒道：「唉，我還當發生了什麼大事了，不要緊，60分已經挺高了。
再說現在的題越來越難，要是我，還考不了這麼多呢，頂多考20分。」父親的話，讓悲傷的小女兒破涕為笑。
時光流逝，孩子們漸漸長大，要報考大學選擇專業了。在這關鍵時刻，老舍只是在一旁聽著孩子們熱烈地討論。當孩子們徵詢父親意見時，他豁達地笑了，說：
「你們講的都是外國語，你們該選哪科我一點都聽不懂。我上一邊呆著去，不參與意見。」最終四人全部選擇了理工科，雖然沒有一個選擇文學去繼承老舍的事業，老舍卻很釋然。
正是老舍的這種「順乎孩子天性」的育子方式，使得他的孩子在各自領域裡都得到了最大限度的發展。
15樓：匿名使用者
父母的表現是孩子最好的映照還有周邊的人也有一定的影響 再深究就是夫妻兩人的基因了^_^。千萬不要在他面前一個樣子 轉身對待別人又是另外一個樣子。做人嘛真誠才是真 啊
幼兒怎樣教孩子學習，怎麼教幼兒園小朋友學習
提取碼 qmrq拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言 怕出錯 一系列問題就會出現。教孩子學拼音也是讓很多家長都 頭疼 的一件事，23個聲母 24個韻母 還有單韻母 複韻母 鼻韻母 暈！家長不僅要有耐心 更要有...
為什麼幼兒園要培養孩子的特長，幼兒園的孩子有沒有必要報特長班
我認為孩子的特長都是靠父母培養出來的，沒有孩子天生有特長。孩子的特長都是後天培養的 對於孩子來說，我們只能看到孩子是否具有某種天賦，而無法看到他有什麼特長。我認為孩子的特長都是靠父母培養出來的。沒有孩子天生有特長。有些孩子有藝術天分，那是天生的，比如莫扎特，他從小就有 天賦，但是他的鋼琴特長也是後天...
送給幼兒園孩子的祝福語，給幼兒園孩子的祝福語
給山區孩子的祝福語。給幼兒園孩子的祝福語 1 乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時間的旋律，離小朋友離園的日子越來越近了。看著即將畢業的你們，我心中有一千個不捨，一萬個不捨。2 三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛入園的小不點兒慢慢長成了一個大孩子 從牙牙學語的你，到能說上一口流利的普通話 從愛...