日本最「散漫」的幼兒園，從不上課，他們教孩子們幹什麼？

1樓：職場小璇姐姐

他們教更多的是生活能力和襲棗各畝禪塵種生活體驗，讓孩子學會承擔責任，教會迅禪孩子生活技能，乙個孩子的教育，不僅僅是文化課。

2樓：周星說社會生活

是在教孩子創新能力，因為這種生活方式能夠更好的讓孩子獲得創新。

3樓：天天莫莫

這個學校更注重於培養孩子生活上最基本的行為，從如何氏戚刷牙，洗臉到如何讓穿衣，疊早核源衣服，如何排隊，如何用餐具。陸態。

4樓：不要讓我發呆

教孩子們如何生活。比如一些生活上的技巧，怎麼洗衣服，疊衣服等。

細節控，日本幼兒園的教育方式很多中國學校做不到

5樓：謙遜還清新的小薩摩耶

孩子是祖國的花朵，未來的開拓者。他們的教育是乙個永恆不變的話題，古話說「三歲看小、七歲看老」，意思大概就是，孩童時期的性格對孩子未來人生的影響會產生長久而重大的影響。

教育事業一定得要從娃娃抓起，所以，大多數國家對學前教育十分重視。說起幼教，不得不提一提日本了。談起日本的教育，瞭解的人肯定會不禁豎起大拇指，連聲稱讚。

日本的教育理念與方式與中國有諸多不同，剛開始難以理隱鬧解與接受，甚至覺得奇怪。但漸漸地，深入瞭解之後才瞭解他的神奇之處，並由衷地佩服日本的幼教模式。

在日本，學前教育理念其實不在於能學到多少知識，而是注重孩子禮儀、品性等多方面的素養。在日常生活中，注重培養孩子的自主動手能力與自立的本能，重視孩子的汪旁禮儀及多方面的素質教育。

在日本幼兒園，有這麼幾個細節把控得很好。

第乙個就是垃圾分類。

日本是垃圾分類處理做得最好的國家之一。狹小的國土、有限的資源，讓日本早在上世紀60年代就開始了與垃圾的持久戰。今天，從幼兒園開始，幾歲的小孩子就要開始學習並逐漸掌握各類垃圾的分類處理方法。

而面對高昂的垃圾處理費用，日本家庭也會隨之控制消費，減少不必要的消費，無論是購買食物或用品，都要想好變為「垃圾」之後的去向，再進行消費，某種程度上，也就促進了日本這種節約型社會的形成吧。

第二就是注重禮儀。

不管是小孩還是大人，注重禮儀是重中之重。同時也有可能是日本的社會習慣，在工作中遇到了領導或是更有資歷的人都要鞠躬行禮。或者是服務人員，他們認為顧客就是上帝，要儘量的去滿足顧客的要求，鞠躬或者蹲下已經成為了日常。

而孩子的教育除了日常文娛課程，平日裡，他們注重禮儀培養，教孩子面對他人要微笑，被幫助主動說謝謝。正因為重視禮儀，園裡孩子都很禮貌，很少困攜橡出現打架爭執的情況。

第三就是遵守次序。

比如，日本學校在交通規則上對學生有嚴格要求。孩子放學時，並無老師帶隊，但他們都能自覺有秩序的自行列隊行，有時候汽車讓他們優先通過的時候，這些孩子還會有禮貌的鞠躬表示感謝。而且，在日本的街頭上，很少有闖紅燈的現象，不論大人小孩都十分自覺地遵守交通秩序，這也給孩子起了良好的示範。

這些事情在我們看來都是很小的細節，但細節決定成敗。教育也不是生搬硬套，也沒有哪本書可以解決所有的教育問題。關於教育，我們應該借鑑好的方式方法，取其精華、棄其糟粕，陪伴孩子共同成長。