1樓:嗒嗒我愛你
父母的社交活動頻繁程度在一定意義上是會影響到孩子的分享的能力的。當然,這也與父母讓孩子在活動中的參與度相關。這裡面也涉及到孩子平時生活自理能力的高低。
生活自理能力強,父母越放手讓孩子去做,孩子在這個過程越能夠獲得愉悅感。孩子就越樂意分享。比如:
端茶倒水,加工水果,清理垃圾,安排客人換鞋,座次等等。孩子會在這些工作中獲得服侍他人的快樂。那久而久之,她就會漸漸樂於有東西就分享一下。
2樓:三熙
儘可能為他提供真實的社交環境,家長要把每一次戶外的這種自然爭搶都當成一次特別好的讓小朋友理解分享的這樣的機會,在這個環境中,如果小朋友他可以自己消化掉自己內心的情緒,比如說他的玩具被別人搶走了,小朋友他可以自己來消化這個情緒的時候,就不需要家長過度干預和處理,如果小朋友自己不能夠平復情緒,比如說他非常痛苦哭了出來,或者是跑回到媽媽身邊尋求幫助,這個時候家長就需要分情況的來介入。
3樓:雷天蓉
在孩子張開雙手做出分享的那一瞬間,一定要大聲表揚孩子。讓他覺得這樣做,大家都快樂。隨著分享次數的增多,他會成為一種習慣。
而分享帶來的積極效應就是小朋友越來越喜歡他。認識他,主動叫出他名字的人也越來越多。孩子的自信心、滿足感與日俱增,形成了良性迴圈。
4樓:c醬粉絲團
不能強迫小朋友來分享,有句話叫作己所不欲,勿施於人,在小朋友這麼小的時候,如果我們強迫小朋友進行分享,那麼輕則可能會讓他對分享產生恐懼,重則長大小朋友甚至不敢去表達自己的意願,對於自己喜歡的東西也不敢主動去爭取,所以對於小朋友來說,家長不能夠去強迫小朋友分享,只能在日常生活中耳濡目染的讓小朋友接受分享的概念,並且主動分享。
5樓:囧40179讜媚
讓孩子覺得分享更好玩。比如:教孩子一些協作性遊戲,在這些遊戲中,玩的人需要合作去達到乙個共同的目標。
比如一起玩拼圖,輪流往拼版上放拼圖塊。還有一些可以一起做的工作:整理房間、種花、給寵物洗澡等等。
6樓:笪嘉惠
在生活中,逐漸為小朋友明晰分享,從日常生活中的一些遊戲來入手是比較好的這樣的時機,比如說我們在家中陪小朋友玩過家家遊戲的時候,就可以在小朋友為我們煲湯時讓他來給媽媽喝一口,姥姥喝一口,爺爺喝一口,自己喝一口,讓小朋友在遊戲中逐漸接受分享這個概念。
7樓:沉夜孤星
制定規則,相對清晰的為小朋友劃清界限,從小朋友懂事開始,家長在家裡面就可以為他逐漸清晰家中物品的物權所屬性,比如說哪個是小朋友自己的,哪個是爸爸的,哪個是媽媽的,那對於他自己的玩具他想玩隨時可以玩,如果他想碰爸爸媽媽的東西,需要問一下家長是否同意,這就為小朋友逐漸清晰了物品的所屬性。
8樓:扯淡池
孩子「小氣」、「自私」的表現是正常的、階段性的,也是孩子的乙個必經階段。可以鼓勵他把自己的玩具和別的小朋友互換,告訴他們,這樣你就可以有更多的玩具了,並且及時誇獎他,慢慢地讓他從中體會分享後愉悅的感受。
9樓:很堅執
不要因為孩子小氣而懲罰他。如果你對孩子說他太小氣,要是他不分享就要收拾他,或者強迫他把喜歡的東西給別人,那你只會培養出孩子的怨恨情緒,而不是慷慨大方。鼓勵分享要從正面去強調,而不是訓誡。
怎麼教會孩子學會分享?如何教孩子學會分享?
看一些關於分享的動畫片,慢慢的就耳濡目染,養成一種意識,只要有了分享的意識就成功了一大半,平時再強化一下就行。平時以身作則,有好的東西和別人分享,多加教導,孩子在意識上就會懂得這是一種對的做法,慢慢自己也會這樣。每次吃東西的時候,都讓他分給別人一點,這樣慢慢的就會養成習慣,分享是中華民族的傳統美德,...
教育孩子最好的方法是什麼,教育孩子最好方法是什麼?
earth雙子栗子 和孩子交流,融入孩子的世界,知道他想要什麼,他在想什麼,然後用他的思路去考慮問題,然後結合你自己的思維,想想怎麼告訴他如何做事對的,如何做是錯的。保護好孩子的自尊心,培養他的自信心,最好是最重要的。 好好做人,好好學習,詳細一點就是對他關愛,該說好要說,只要能上課聽講,好好完成作...
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