給位大哥大姐求作文500或左右的名字《獻給

時間 2021-06-12 21:11:53

1樓:匿名使用者

老師,讚歌送給您

九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節,是收穫的季節,是回報的季節……老師,就是這季節的主題。

“老師”,是我們開始成長時的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;她使我們的人生開始有夢,我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月,在這個收穫的季節裡,不要忘了對老師道一句深深的祝福。

老師的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

大家都說老師在培養著祖國的棟樑,其實,老師就是祖國的棟樑。正是他們,支撐起我們一代人的脊樑!

有了老師,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

2樓:匿名使用者

小楚,你真不乖!我還沒求人家哩!

《獻給老師的金點子》

3樓:匿名使用者

金點子就是好主意、好方法,只要掌握寫作文的好方法,你就能掌握智慧的鑰匙,開啟大腦思維的寶庫,讓紛雜的思緒清晰起來,最後成為滔滔不絕的文章。

4樓:匿名使用者

好問題,有了好點子,我會來看的,我會獻給我的老師。

5樓:匿名使用者

假如給調皮的學生一個權力的話,效果會比給優秀學生的好點,對調皮學生自己也有很大的幫助的。

以獻給老師的金點子為題寫一篇作文,怎麼寫

6樓:匿名使用者

老師,讚歌送給您

九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節,是收穫的季節,是回報的季節……老師,就是這季節的主題。

“老師”,是我們開始成長時的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;她使我們的人生開始有夢,我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月,在這個收穫的季節裡,不要忘了對老師道一句深深的祝福。

老師的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

大家都說老師在培養著祖國的棟樑,其實,老師就是祖國的棟樑。正是他們,支撐起我們一代人的脊樑!

有了老師,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

急 急 急 急 急 ! 大哥大姐們!幫幫我把。求一篇歌頌祖國的詩歌或作文,作文500字到600字,語句一定要優

大哥、大姐、幫幫我唄,小妹我跪求一篇寫夜景的作文500-600字的作文,要寫水面的那種,求求你們了,幫幫忙

7樓:匿名使用者

上海是一座繁華茂麗的大都市,不僅早晨是雄偉萬分,就連夜景也是別具特色。

到了傍晚,天空已是灰濛濛的,這時,高樓上的燈已經陸陸續續亮了起來。就像是好幾顆星星落了下來,在對我眨眼睛呢!接著,路上的路燈、車燈也爭相亮了起來,整條路頓時燈火通明,一盞盞燈就像是一隻只螢火蟲在空中飛舞。

等到天空完全暗了下來,霓虹燈也亮了起來。這下,上海彷彿穿上了件閃亮的新衣服:一盞盞霓虹燈千變萬化,一會兒紅,一會兒綠,一會兒半紫半黃,真是五光十色;還有那變幻無窮的形狀,又像彩虹,又像鮮花,這是那衣服上美麗的花紋。

一條條公路,一片金光,像是一條條綵帶。高樓頂上的燈光好像是閃閃爍爍的寶石,裝飾著衣服。

忽然,眼前一片亮光,令人迫不及待的想抬頭看個究竟。啊!原來是東方明珠電視塔發出了絢麗奪目的彩光!

在黑夜的襯托下,整座塔上下全都發出彩色的光芒,黑夜就好像變成了白天,一個個小燈泡像天空中數不清的星星。一旁的金貿大廈,放出的光芒簡直是衝破了雲霄,亮得讓我都睜不開眼了。放眼望去,這裡一片綠光,那裡又像有一片雲彩在舞動,再前面又像天上的銀河到了地上,堆成了一條發光的絲帶。

夜晚的燈光真是變幻莫測,五彩繽紛,讓人深深陶醉在了其中。看著萬家燈火齊放的圖畫,我想:要是人人都節約用電

,那我們杭州的夜景不也能變得如此絢麗多姿了嗎?

傍晚,我們來到了聞名世界的外灘,我一下車,就看見東方明珠塔和金茂大廈遙遙相對,象是兩個人在看著對看東方明珠塔的外貌只能用一個詞來形容,那就是五顏六色了。東方明珠塔一共有三個塔球,三個塔球都亮著光芒 。在197米高處是第一個大球,有10個教室那樣大,有可能比10個教室還大,在250米高的地方是第二個塔球,有五個教室大,從這裡用望遠鏡可以看見整個大上海的迷人的夜色,非常美麗,要去350米高的塔球,那可就難了,你要排很長很長的隊才能乘電梯到350米的太空艙,從這裡往下看,行人和汽車就像螞蟻一樣的渺小,這體現出了東方明珠塔的高大。

金茂大廈的外貌雖然沒有東方明珠塔的那樣五顏六色。它的外表是那樣的淳樸。但是它的內部是非常豪華的五星級的飯店和寫字樓,88層是觀光廳,這裡比東方明珠塔要高的多,世界第三大高樓,從這往下看,行人和汽車都是微型的,芝麻一樣黑黑的,這時,我的腿不由的開始發抖,因為這高樓實在是太高了,雖說我沒有恐高症,但我還是很害怕,

我離開了東方明珠塔和金茂大廈,我來到了上海黃浦江邊,這時,夜幕降臨,夕陽照著江上,雷峰塔的雷峰夕照。大江的江水不斷的衝打著大壩,好象是給大壩洗澡一樣,有時,江水濺到臉上,感到很舒服和刺激,好象是大江給的一個吻。

求一篇好朋友作文,字數500左右,要高中水平,內容要適合演講的,各位大哥大姐幫幫忙,謝謝咯

8樓:匿名使用者

聽過張學友的《朋友》吧,把歌詞寫下來,就差不多100字了吧,然後寫呂方的《朋友別哭》,差不多200字了吧,然後兩個歌曲分別加點自己的意思,就400字了吧,最後點你的好朋友的名字,描述一下他們的樣子,夠了吧

求一篇關於我的老師的作文。。。500字左右。。。。謝謝

9樓:匿名使用者

我的老師

我有一個溫柔善良的老師。當我們做題遇到困難的時候,是她非常有耐心的給我們講解;當我們在下雨天忘記帶傘的時候,是她把我們一個個打著傘送我們回家。她就是我們的班主任老師——***,她有一雙炯炯有神的眼睛,不高不矮的身子,人長得小巧玲瓏,更重要的是,她有一顆愛心!

每當星期一,我們最後一節課大掃除,就會看到班主任老師忙碌的身影,大家可能會疑問:應該是我們忙前忙後,怎麼說老師忙前忙後呢?因為我們五年級了,所以我們班的衛生區非常多。

班主任老師一會兒擦窗臺,一會兒擦黑板……

一次過節,學校裡舉行活動,那時是冬天我們搬著板凳坐在操場上。一會兒颳起了大風,老師走到我們身後,問我們:“冷嗎?

同學們”我們回答:“冷!”老師樓住了我們幾個小女生,我們都要感動的哭了!

這就是我們的班主任老師,也是我們全班同學的母親!

10樓:匿名使用者

老師——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養了

11樓:匿名使用者

我有一位知識淵博,對學生和藹可親的好老師,她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情,她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。

記得我剛轉來這個班的時候,非常膽小,對王老師十分陌生,老師上課提問題時,我幾乎沒舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔心老師會不會叫到我。“張雅楠”老師恰好點到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來,吞吞吐吐地回答老師提出的問題,聲音小得像蚊子哼似的。

但老師沒有批評我,反而還親切的對我說:“回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流,流遍了全身。

從那以後,對老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,而且聲音響亮,老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。

王老師不但在學習上鼓勵我們,而且能包容我們的錯誤。記得有一次,周文江同學沒交作業,但老師在改我們的作業時就發現了。上課時,老師並沒有當眾點他的名,而是在下課時把他叫進辦公室,給他講了許多道理,他看著老師溫情的目光,聽著老師那諄諄的教誨。

從那以後,周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。

老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔,您費盡了心思。老師,請您相信,我一定會用優異的成績來報答您。

12樓:匿名使用者

我有許多老師,但他們教給了我不一樣的知識。

我的老師是羅陽,縱死終令汗竹香。為新型的飛機,嘔心瀝血,創造了僅用了十個半月就完成新型飛機的奇蹟。為了國家的航空技術,親力親為的親自指揮,身體出現不適,沒有中途下艦,甚至沒有去找醫務人員,工作直到生命的最後一刻。

他教會了我精心忠誠,報效祖國。

我的老師是晏子,在晏子使楚和晏子辭千金中,他教會了我要生活簡樸,學會清廉,更要能言善辯。

我的老師是陳斌強,孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜裡,他不怕風雨,用一根布條帶著得了老年痴呆症的老母親,到離家30公里的學校上班。陳斌強老師不但是中學中的好老師,也是我們每一個子女的好老師。

陳斌強老師教給了我----百善孝為先。

我的老師是信義兄弟,他們教會了我守,義氣和誠信。

我的老師還是馬君則和黃允修,他們兩個都讀不到書,一個借到書後“手錄”,一個借不到書“形諸夢”,都讓我感受到了他們讀書的迫切心情,和勸後輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜今天的優越條件,和來之不易的生活,不要等到失去時才後悔莫及。

我的老師還是現在的老師,他們教會了我:不忘昨天,珍惜今天,面對明天。

我的老師還是其他人,他們教會了我一切一切所需要學會的東西,讓我明白了,不畏險阻,樂觀向上的精神,不怕犧牲,前赴後繼的精神,勇往直前,堅韌不拔的精神,最重要的,是不忘昨天,珍惜今天,面對明天的精神。

老師正是教我這些精神的講師。

我相信,我一定會領悟這些精神的。

13樓:匿名使用者

可以從老師的外貌,對待學生的態度,最後對老師總結。

14樓:匿名使用者

請描述一下你的老師。

15樓:依明智桑恆

我的英語老師

初一的第一節英語課,門口進來一位中等個子,長頭髮的女青年。上下一打量,20歲左右,個頭小於等於1米6。這大概就是我們的英語老師吧!

此人發話了:“醜話說在前面,我脾氣不好!”一句話著實把我們全班都鎮住了。

第一印象:凶!

可是時間久了卻發現,實際上並不是她自己說的那樣,也不是我們以為的那樣。

她教英語,時不時地用上幾句“現代用語”。雖然平常我們也經常說,但是從一個老師嘴裡說出來,難免會有些稀奇,距離感一下子就消失了,親切感一下子就增進了!比如她反覆要強調的東西,她會說:

“都強調了10遍了”,這還沒什麼,到後來演變成100遍、n遍;最後遞進到n+1遍。她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了。

上晚自習的時候,她會給我們自由,寫作業、看書都行,不像數學老師一進來就講題,語文老師抱著書就要聽寫。她每次都會讀一些連語文老師都不會讀的哲理的、感人的文章,有時還會讀笑話,即使是不好笑的,她自己也會樂成一團。

有一次英語晚自習,打了鈴之後班裡仍是像炸了鍋一樣熱鬧,吵架的、打架的、嬉笑的、k歌的,應有盡有,無所不有。我正奇怪英語老師為什麼還沒來,此人就出現在教室門口了。班裡頓時鴉雀無聲。

一同來的,還有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“聖旨”後揚長而去。我們在下面悔得腸子都青了,同時也深感不服。

這就是自討苦吃吧,我想。

正想著,忽然發現英語老師也站在講臺上。過了一會兒,她說:“其實今天的事我也有責任。

我來晚了。可是大家真的很亂,從四個班走過來,最亂的就是咱們班了……我也陪你們站,大家誰都別坐了,好嗎?”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽,我們都為之感動,就差鼓掌了。

結果那個晚上,她真的一邊站著一邊看書,根本沒坐下過。我們誰也沒好意思偷懶,就憑她那晚的那番話和行為,我們願意站十個晚上來奉還。

教過我的英語老師甚至是所有老師中,她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業本,你會發現,每個人的本上每天都會有一個大大的英文:加油!

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