1樓：七號西柚
高明的琴師
春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創作了一部樂曲，名叫高山流水。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。
老師聽完以後，笑笑說：我有個老師比我高明得多。明天，我帶你去訪問他，你一定會有收穫。
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙划船來到一個海島上，並告訴他說：老師就在鳥上，你自己去找吧。十天以後，我再來接你。
成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁。心情煩躁地坐在沙灘上。
前面是一往無際的大海，身後是高聳入雲的山峰。那驚濤駭浪拍擊岩石的嘩嘩聲，那扣入心絃的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他突然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天後，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連誇獎說：好，好，好極了
高明的琴師這篇短文這位琴師的高明之處在於**
2樓：白光死
笑笑說:"我有個老師比我高明得多.明天,我帶你去訪問他,你一定會有收穫."
「明白」 ②清楚 「苦學」 ③有耐心地；盡力地
3、將詞與合適的解釋用線連起來。
一望無際 一眼望不到邊
扣人心絃 使人心情十分激動
驚濤駭浪 使人害怕的大風浪
4、閱讀第1自然段，填空。俞伯牙是 春秋 時代的琴師。他曾拜 成連先生 為師，苦學三年，創作了一部名叫 高山流水》的樂曲。
細讀第3自然段，填空。俞伯牙修改樂曲時，面對的是一望無際的大海，身後是高聳入雲的山峰，「高明的琴師」主要指點的兩種聲音是① 那驚濤駭浪拍擊岩石的「嘩嘩聲」2.那扣人心絃的陣陣松濤聲
6、讀短文中畫「 」的句子，回答句中的「他」指誰？..哪呢?第一段的話..貌似就是山峰滄海了...
成連先生所說的“高明的琴師”指誰？為什麼成連先生說他比自己高明得多
紫蘇蘇蘇 你好，樓主。高明的琴師指的是他的徒弟 俞伯牙 因為他睿智 聰明 春秋時代有個琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師.他苦學了三年,創作了一部樂曲,名叫 高山流水 他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽.老師聽完以後,笑笑說 我有個老師比我高明得多.明天,我帶你去訪問他,你一定會有收穫.第二天清早,成連先...
什麼魏什麼趙的成語
我是龍的傳人 什麼魏什麼趙的成語只有一個 圍魏救趙 圍魏救趙 拼音 w i w i ji zh o 釋義 原指戰國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。後指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術。出處 史記 孫子吳起列傳 例句 倘用 之計，且不來解此處之危，反去取我梁山大寨，...
“秦 楚 燕 韓 趙 魏 齊”戰國七雄的都城，都是現在哪？有
前路可期待 戰國七雄 秦 齊 楚 燕 趙 魏 韓 立國或長或短，國勢或強或弱，所以國都也有多寡之分，下面分別詳細介紹 秦 周厲王十四年 前844年 原為周王室養馬的秦非子曾孫秦仲，繼承贏秦首領之位。周宣王四年 前824年 秦仲授封大夫，獲得天子賜下的車馬 禮器 家臣資格，正式進入封臣行列。這個時候的...