關於雙曲函式的超級迷惑

時間 2022-07-07 08:40:11

1樓:匿名使用者

函式不是方程

方程中才會說左邊和右邊相等或方程成立

但是函式指的是右邊的表示式是左邊的定義

數學中必須有精確的定義才能發展,推理。可以說定義是原始的,先天的。

但是為了簡單或者解釋,數學需要統一,由更基本更深層的理論來解釋推導原來的理論,這時候我們就不用給原來的東西定義了,因為它只是一個推論。但是更深層的基本理論也會有定義,只是定義或者原理更少了!

2樓:匿名使用者

定義總是可以互相印證的

鑽是一件好事

希望你能找到最終本質上的解釋

畢竟相對論也是鑽出來的

不必理會那些自以為很懂卻說不出所以然的人

半懂不懂、不求甚解才是他們此生平庸的根本

鑽下去深究下去

即便沒有新的發現

過程本身就是快樂的

回覆你這幾種對應關係之間可以互相轉換

最直接的例子就是從函式的曲線圖中表達

同樣的曲線圖可以用不同函式表達

這就是你說的互相轉換了

圖永遠是最直觀的

圖永遠是最原始的表達

數學中習慣用圖思考比較重要

3樓:愛衣

昏倒,定義就是定義

還有問為什麼的

你當然可以定義sinh(x)+2= [e^x - e^(-x)] / 2

但高數書不是你寫的...

4樓:候鳥

...就是設一個函式的表示式是 [e^x - e^(-x)] / 2給他個特定的名字叫sinh(x)

隨便設個函式嘛 你也能編的 比如我說候鳥函式hou(x)=x*x*x*x*x+x,沒人說你錯的

只不過雙曲函式是人們都用這個說法而已...

同學不要老鑽牛角尖。。。

5樓:匿名使用者

這個函式[e^x-e^(-x)]/2本來是個很普通的函式,但是在各種研究中發現它起到了很大的作用,應用很廣泛。為了更方便的表示這個函式,所以給它一個記號記作sinh(x),並不是像lz所說的,它與函式對應關係無關。

我以來的迷惑就是,"雙曲函式(hyperbolic function)包括下列六種函式",這句話中的"包括"兩個字,彷彿說" sinh(x) = [e^x - e^(-x)] / 2"這個等式的左右兩邊生來就是相等的

包括的意思是說雙曲函式是以下六種函式的總稱,而後面的「左右兩邊生來就是相等的」這句話沒有意義,左邊是人們給的表示符號,這個完全可以任意,他不是自然的,是人工的,而右邊是一個自然得到的函式。

6樓:

這種函式定義是為了計算和推導方便而產生的。因為這個函式有它的幾何意義。有相應的方便的性質。

就像sin(x)的產生。是由弦長除以半徑而得的。這都是為了推導等方便而產生的。

而sinh(x)和sin(x)是有密切聯絡的

你學了高數。應該知道sin(x)=e^ix - e^(-ix)] / 2i吧。都是一個定義而已。

只要它有一定的意義並對以後的推導有用就行。其實你想怎樣定義一個函式都可以。只要它有用。

7樓:匿名使用者

你的問題補充說sinh(x)+2= [e^x - e^(-x)] / 2"

sinh(x)+2= [e^x - e^(-x)] / 2"怎麼可能和sinh(x) = [e^x - e^(-x)] / 2一個概念

sinh(x) = [e^x - e^(-x)] / 2畫出來的影象在軸上兩邊看起來平衡,

sinh(x) = [e^x - e^(-x)] / 2這樣化除來的圖看起來就更加容易懂這個雙曲函式

你所說的sinh(x)+2= [e^x - e^(-x)] / 2" 能有 sinh(x) = [e^x - e^(-x)] / 2 更能說明這個雙曲函式嗎?

8樓:匿名使用者

只是個符號,我讀題的時候覺得你表達的就是這個意思,可是感覺你好像想的不是這樣子的

這個是運用於工程中的常用函式,

9樓:就是

左邊的sinh(x)就是一個符號啊 隨便用什麼都可以啊 這麼說 y=f(x)也要證 你證看看。。。。。。

10樓:

定義是不要證明的,就像一個人叫什麼名字不用證明一樣,難道還要證明叫這個名字等於叫這個人?

11樓:匿名使用者

關於這句話,我想這很簡單數學中的雙曲函式的定義就是如此,就像1+1=2一樣。

12樓:手機使用者

雙曲函式與雙曲線有關,我以前知道。好像有什麼面積。推導過程用到微積分

13樓:黑水殤殤

暈哦,定義的,sinh(x) = [e^x - e^(-x)] / 2 ,[sinh(x)即sh(x)]

還有 ch(x) = [e^x + e^(-x)] / 2

這個很難理解嗎?

因為以後的運用或者實際生活中需要應用它,所以就定義了啊!!

既然存在,就一定有其理由的!

你不會以為數學工作者都像你一樣無聊吧!

14樓:便於記憶嗎

定義不能只用加減乘除

如高斯函式y=[x]

15樓:吾文多舞

函式是一種對應關係,關係人為規定,關係一旦確定,則自變數x的變動使得因變數h(x)唯一確定。

一個函式是一種對應關係,對應關係反應的是h(x)隨x的變化情況

希望你先打好數學的基礎!

16樓:匿名使用者

sinh(x) = [e^x - e^(-x)] / 2 ,[sinh(x)即sh(x)]

還有 ch(x) = [e^x + e^(-x)] / 2

17樓:匿名使用者

你多大啊 思維為問題 思想不夠開闊 該說的樓上人們都說過了 你這樣怎麼高考啊

18樓:匿名使用者

i don't know.

高一一個超簡單的程式設計題!!!!求解!!!

19樓:

作為雙=修剪(str(x))

對於i = 1到len(s)

js = js +瓦爾(中(s,i的功能js(x的範圍) ,1))端功能

20樓:匿名使用者

現在高中就要學程式設計了? 用什麼語言。。

如何用超級畫板2.1單機優化版,畫反比例函式雙曲線?我在影象/函式。。。命令對話方塊中輸入數值,不能畫圖

21樓:巴拉不城的回憶

他們肯定不是相似的, 第一,它們焦點到座標中心的距離不一樣(y=8/x要大一些) 第二,它們有相同的漸近線 這兩個條件就說明了y=8/x其實要比y=1/x要平滑一些,而不是相似的

22樓:悠然一生

要在作圖選單下用文字作圖中的曲線命令中依次輸入函式表示式、自變數取值,點的數量

23樓:

沒用過,要不試試幾何畫板

我很鬱悶。我很困惑。我要求助啊~~~~~~~

24樓:匿名使用者

同學你好。

首先,我想告訴你的是,這是成長的一個過程,都是從這個時候走過來的,邁過這個坎兒你也就長大了。每個在成長的孩子都有這種天性。

其次,當班長或班委沒有適合與不合適。沒有誰天生就適合做班長,班委都是慢慢培養慢慢鍛煉出來的。為人誠摯 質樸 真實才是你最大的財富,圓滑或許是社交的需要,但是絕對不是說做學生幹部就要圓滑。

慢慢努力,多做事,真心待人;積累經驗。沒有什麼做不好的。

要有自己的主見,但時常聽取他人意見。勇敢的對面對學生幹部道路的上問題,加油吧。

25樓:匿名使用者

個人覺得男人的成熟表現為開始有責任心,懂得擔當,會孝順父母,開始為自己的生活而努力,遇事待人冷靜不魯莽,學著寬容、豁達。

女人的成熟表現為不再悲春感秋為賦新詞強說愁,懂得孝順親人為他人著想,為自己和家庭努力,並且學會裝扮自己,心性豁達。

隨著年齡的增長和閱歷的增加,自然而然就會成熟起來,在待人處事方面都會變得「圓滑」,樓主不必擔心。

沒心沒肺並不是不好,這樣其實可以讓自己更快樂,想太多容易苦悶,因為很多事情都不盡如人意。如果可以希望樓主保持這種「沒心沒肺」的同時為自己和親人好好努力上進,相信你自己會很有成就感!

26樓:匿名使用者

我也經歷過大一的,我覺得你們的班助說的很對啊,當班長的確要圓滑,沉穩,不能太過於隨性,暴躁,因為當了班長之後會面臨很對的選擇,面對班裡的同學,自己要沉穩,萬事要從班集體出發,為班集體著想,有時班裡意見不統一時就是班長髮揮自己能力的時候了,這時候就不能太暴躁,面對老師對學生的意見你要做到圓滑,不能事事老老實實一五一十的告訴老師,要圓滑,如果要你面臨選擇時,比如班裡集體出外搞活動,選擇地點時不能太隨性,班裡同學的積極性大多數要靠班長支撐,班長就像班裡的核心一樣緊緊的維繫班集體。

不過很多事要自己經歷了才知道的,人非聖賢孰能無過,只要自己想做就去做,哪怕做的不好也沒問題,只要自己盡力了,對的起自己就行了,管他人怎麼說。

你也不要萬事就只相信你們的班助,自己要自信,這是一個班長應具備的,相信自己能行的,

believe yourself and you will win in the end

27樓:楚江魏

其實單純直率沒有什麼不好,如果真要改的話,就注意一下自己的說話方式和內容,這方面不想依賴班助,不妨跟父母長輩請教一下?他們的人生閱歷比你豐富,對你也熟悉,這樣也容易針對性的對你提出建議。自己一個人瞎想不會得出結果的。

成熟是一個過程,不是一朝一夕就能完成的。多閱讀一些名家名作,開豁視野,多參加人際交往,這在過程中你要注意觀察那些人緣好的人,看他們的行為和語言,也許你從中能夠吸收到一些經驗。

直率是個好品質,很多人在除了社會之後就被磨練圓滑過度了,其實我覺得人們更願意面對真實表現自己的人,因為跟這樣的人相處,不用擔心被放冷箭,很容易就洞悉他的意圖和想法,更容易溝通,也更容易相處。直率不被人喜歡的地方也許就是【說話太真太一針見血,刺痛人】。這個度要掌握好——這樣說也許含糊了些,說白了就是察言觀色,有時候你說了一句話,對方表現出【笑容淡淡,言語敷衍,皺眉】等與之前相反的負面情緒,就快轉移話題或者補救吧。

其實我覺得做班長,就是【有閒情,能犧牲,有耐心,不怕被煩,能承擔責任,基本上什麼事情就經手】的保姆....除了班長外,什麼學生會啊,社團幹事也能磨練吧。這些在大一不用太看重。

作為過來人,給你個建議,大一其實就是給你適應大學的好時機。這一年你就瞭解了大學怎麼構成,你將怎樣學習,也許你未來的目標,方向就在這年確定也說不定。

做人最重要的是快樂自在。你付出真誠,總會得到真誠,你付出努力,結果自然不差。如果你覺得收到傷害,送你一首詩:

感謝傷害你的人,因為他啊磨鍊了你的心志;

感謝絆倒你的人,因為他強化了你的步伐;

感謝欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;

感謝蔑視你的人,因為他醒覺了你的自尊。

你自己願意做什麼,別管先做。大一還很年輕,犯錯有改過的機會。

最後想說,不圓滑不沉穩隨性急躁的人,不是在這個世界上活不下去的。總有人包容你,認同你,愛你。

28樓:匿名使用者

其實我和的脾氣差不多,我也同樣是個女生,有的時候做好你自己,並且如果你很想要當這個班長,在做好你自己的同時,也要盡心盡力的未辦理的同學做事。聽上面你所說的,你很聽你們班助的話,我不知道你們所謂的班助是什麼,但是我要告訴你,不論你面前是什麼樣的一個角色,你都要以平和心態來面對。現在這個社會,基本上每個人都在盡力的去掩飾,不管你是不是把你們班的班助當成好朋友,有一點你要千萬記住,你永遠猜不到對方心裡在想什麼,知人知面不知心!

不要說你在他面前,就要聽他,只要你覺得做對了,不違反做人的規則,做人不可能讓每個人都可以喜歡你,接受你,甚至是採納你,所以,不要太看重別人(尤其是你不關心的人)的看法。一定要學會做自己!!在不傷害自己的基礎上,幫助班裡做事!

幫助老師做事

希望我的建議能夠對你有幫助!!好好善待自己!!善待他人!!學會包容!!學會感謝!!

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