聊一聊,看這麼多文言文,你能總結哪些如出一轍的橋段嗎?

時間 2025-07-16 22:10:15

1樓:來抽

感覺最相似的橋段就是結婚的時候的描述,大多都是乙個含蓄的寫法,並且幾乎每一正隱培個步驟都是一樣的,畢舉唯竟是濃濃的中國攜御風婚禮。

2樓:網友

思念遠方的家人或者愛人的時候都會把思念比作是明月,並且總是會在寫景的時候用淒涼的景色烘托氛圍。

3樓:編劇42204蔚巴

古人做夢都是一些景色已經思念的情節,然後夾雜著對於景色的誇張標書,基本上都是一樣的文言文套路。

4樓:建爾巨集尚

感覺送行的場面簡直是如出一轍,送行的時候都是在驛站,並且總是要喝酒,真的很酸。

5樓:衛書南

對於自己的愛人的思念都是會把愛人比作是自己眼前的景色,並且總是用一樣的雷同手法。

6樓:消化

對於大戶人家千金大小姐的描述簡直是一模一樣的,並且與大小姐的相遇情節簡直是一模一樣。

7樓:尹朶月

我感覺去看望朋友的橋段是很是相似的,基本都是斗酒鬥詩並且總是會寫景的。

8樓:知哥46303緣親

開頭的時候都是講述的時間以及日期,然後把景色敘述一下,再進**景的代入,感覺都是乙個套路。

9樓:猴62436孤甲

很多的**左遷的時候都會描寫一番驛站的淒涼景色,來烘托出送行左遷的淒涼感覺。

10樓:網友

其實我覺得對那些文言文我確實非常的喜歡,有那些天上人間等等。

11樓:牢祺然

儒家入世治國、求學勵志、思念故鄉、倫理道德等等。

12樓:茹涵薇

感覺古人的文言文裡面,一般對於景色的描述都是從月亮跟山水有關係,基本都差不明指畝多,只是逗毀表示的文言文激森段子不一樣。

求經典文言文,可以是片段

13樓:共享經濟

奕秋原文。

孟子曰:「無或乎王之不智也。雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

吾見亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉!今夫奕之為數,小數也;不專心致志,則不得也。 弈秋,通國之善弈者也。

使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?

曰:非然也。 」

選自《孟子·告子上》

譯文孟子說:「對於君王的不聰明,不必奇怪。即使有天下最容易生長的東西,(如果)曬它一天,凍它十天,沒有能生長的。

我見君王的次數很少,我一離開他,那些給他潑冷水的人馬上又圍上去了,(這樣,)我對他剛有的那點善心的萌芽又能怎麼樣呢?(好比下棋,)下棋作為技藝,是小技藝;不專心致志,就學不到手。 奕秋是全國的下棋聖手,讓他教兩個人下棋。

乙個人專心專意,只聽奕秋的話。另乙個呢,雖然聽著,但心裡卻想著有隻天鵝快要飛來,要拿起弓箭去射它。這樣,即使跟人家一道學習,他的成績也一定不如人家的。

是因為他的聰明不如人家嗎?自然不是這樣的。

註釋解釋句子加點詞。

1)使奕秋誨二人奕 使:(讓 ) 誨:( 教)(2)有鴻鵠將至 至:(來 )

3)思援弓繳而射之 援:(引 )

4)為是其智弗若與 智:( 智慧)

解釋句中「之」字用法、意義。

1)通國之善弈者也 ( 的)

2)吾欲之南海 (去)

3)一人雖聽之 (代詞)

4)思援弓繳而射之 (代詞)

道理:說明學習要專心致志,不可一心二用,否則什麼也學不會 。

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