如何提高公文寫作能力,怎麼提高公文寫作能力(政府機關)

時間 2021-08-15 19:37:36

1樓:百度文庫精選

內容來自使用者:孟慶華

今天,局裡安排我跟大家談談如何提高公文寫作能力和水平,說實話,在局裡工作了幾十年,一直同公文打交道,也寫了幾十年的公文,但總體感覺至今公文水平還是沒有過關。所以,在這裡只能說同大家在一起談談自己的體會,共同**這個機關工作人員繞不開的話題。

公文寫作,在行政管理學方面它應該就是一門專業功課,內容非常多,短短几十分鐘是不可能解決問題的。從**入手,同大家談些什麼呢?這讓我想起幾年前的一件事。

我的一位在北大光華學院上emba班的一位朋友告訴我,他們邀請到一位中國知名攝影家叫張超英的,要給他們班開一堂攝影講座,他知道我喜歡攝影,約我也去聽一聽,我當然求之不得,於是就興沖沖去了。我一直沒有機會接受過正規的攝影培訓,心想參加這樣高水平的講座一定能提升我的攝影水平。在我的想像中,他是幫學員解決如何掌握光圈、速度、白平衡、感光度、構圖等等這類基本的技術性問題的。

只要懂得了攝影技術,就能出好片、大片。

但這堂課似乎讓我很失望,這位大師壓根兒就不講這些,而是談攝影的思想,攝影的態度,攝影人的素養和眼光。他拿出一大疊自己在世界各地的攝影作品,給我們分享他在拍攝這些**時是怎樣想的,為什麼這樣拍,他的成功與失敗,卻很少談具體的拍攝技巧。他說現在的相機智慧化程度已非常高了,那些光圈、速度之類純技術的東西好掌握,你把相機說明書多讀幾遍,然後在拍攝中多試試就解決了。

最關鍵的問題還是攝影人的修養、思

2樓:空城

一.抓住寫作能力養成規律

1.由少到多

2.先放後收

3.先規後巧

4.由記敘而論說

二.公文寫作的循序漸進

1.循序漸進

(1)從通知、公告、大事記等相對內容單

一、結構簡單、篇幅短小的文體學起,逐步向工作計劃、工作總結相對複雜的文體拓展。

(2)從相對規範性較強、模式化程度較高(辦法、規定、條例)的文體學起,逐步向(領導講話、經驗材料等))非規範化、模式化的文體拓展。

(3)從自己熟悉的領域寫起,逐步向其他領域拓展。

2.照貓畫虎

初學公文寫作的人,也可以找範文來套寫和模仿,在模仿中體會奧妙,摸索門道。模仿多了,就會逐步掌握一些寫作的基本規律。如:起草一個會議通知,往往就可以找一個原有的通知來套寫。

3.多寫多練。

寫作的規律,只有在多寫多練中才能不斷加深認識;寫作的能力,只有在多寫多練中才能逐步提高。不通過多寫多練的長期積累,寫作理論懂得再多也無濟於事,正所謂「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行」。

4.改中求精

只有在不斷的修改中,才能出成品、出上品、出精品。正所謂「好文章是改出來的」

(1)修改的四個方面:

一是斟酌主題,看是否正確、深刻和突出;

二是研究結構,看前後是否銜接,整體是否協調,層次是否清楚,段落是否分明,照應是否緊密,過渡是否自然;

三是檢查素材,看是否真實、典型、新鮮、生動,是否恰到好處地說明了主題;

四是推敲文字,看每個段落、每句話、每個詞、每個標點是否得當。

(2)修改的三種方法:

一是靜思默改法。就是初稿寫成後,自己平心靜氣地坐下來,讓整個文稿從頭至尾、從大到小在頭腦中過過「電影」,細細品味,從中發現毛病。

二是邊讀邊改法。就是對寫成的文稿,從頭至尾讀上一遍甚至幾遍,邊讀邊思考,邊讀邊修改。這對發現不妥當的詞、不通順的句子極其有效。

三是冷卻修改法。就是把寫成的文稿先放一放,自己則先讀一些有關的文章,翻一些相關的資料,開闊一下思路,冷靜一下頭腦,然後回過頭來再對文稿進行思考和修改。

(3)比較鑑別法

俗話說:「有比較才有鑑別。」比較,是知好壞、曉優劣、見長短的有效方法。學習公文寫作,也要學會用比較的方法,取人之長,補己之短。

一是拿自己寫的初稿同領導修改後或報刊發表後的定稿進行比較,看一看領導和編輯都做了哪些修改,琢磨一下為什麼這樣修改,修改後的高明之處在哪兒,從中體會出一些門道,以供今後借鑑。

二是拿自己的習作同別人起草的大家公認比較成熟的相同內容、相同體裁的文稿進行比較,看一看人家高明在什麼地方、為什麼高明,自己的差距在**,為什麼有這樣的差距,思考一下怎樣學習人家的長處,彌補自己的短處。

三是找一些不同人起草的內容和體裁相同的文稿進行比較,看一看各有什麼特色和長短,找出哪些是可供自己學習借鑑的,哪些是自己應該注意避免的,以博採眾家之長。

四是把自己所在單位的文稿同上級單位的同類文稿進行比較,看一看上級的文稿在站位上、在角度選擇上、在問題的闡述上有什麼高明之處,以便從中受益。

5.虛心請教

遇到不明白的,要主動向寫作高手請教或和同事一起研究討論。

一是帶著問題求解。在學習寫作的過程中,遇到什麼想不明白的事情或解決不了的矛盾,要主動向高手請教,也可以請身邊的同事一起研究討論。有的時候,高手的幾句話就可以點撥清楚;在同事們你一言、我一語的討論中,也常會受到深刻的啟發。

二是帶著文章求改。就是自己寫了文章以後,要多請高手幫助修改。有的時候,人家改動幾句關鍵的話,可以使文章上一個檔次;提出幾條修改意見,可以使你受益匪淺,甚至受益終生 。

三是向書本求知。特別是一些有關公文寫作的專業性刊物,常常發表充滿真知灼見的文章,經常讀一讀,會大有好處,有些文章甚至會使你眼前一亮、茅塞頓開。

四是勤於總結。要真正掌握寫作規律,就要勤於實踐,勤於總結。每寫一篇文章要總結,每看一篇文章也要總結,還要經常把一些相同體裁的文章進行對比。

只有不斷研究,不斷總結,才能逐步把感性認識上升到理性認識,才能由寫作的必然王國走向自由王國。

如何提高公文寫作能力?

3樓:泡椒肉絲

一看,二背,三想,四練,五改,六簡

一、看你們單位的過期檔案,老筆手的回作品,上級

怎麼提高公文寫作能力(**機關)

4樓:告菁依韞素

1、在下級機關者,多閱讀上級機關的公文;

2、多閱讀與本機關關係密切的優秀報刊,深刻理解上級的精神,國家政策等;

3、送達領導審閱時,注意認真傾聽,理解透領導的意圖。

如何才能快速提高公文寫作能力?

5樓:two個精靈

我是一個文祕,下面我把我的一些想法介紹給你,僅供參考!其實很簡單:1、不斷模仿,模仿上級的文章,找個本子,總結下來!

2、掌握資訊,寫文章最終的是掌握大量有用的資訊材料;

3、不怕挫折,不要因為開始寫不好就放棄,堅持最重yao;

4、有一個好朋友,買一本好的公文書,介紹一本給你,大手筆,去京東就可以搜到!

5、跟領導學,必須謙虛,觀察領導的風格,所謂做事不依東,累死也無功就是這個道理!

慢慢來,就像樓上說的厚積才能薄發,寫公文是個辛苦活,加油吧!一起努力!

6樓:萬新福

1、熟悉公公文寫作格式和技巧。

2、閱讀上級公文。

3、提高寫作能力和水平。

3、多看、多寫、多練、多修改。

7樓:匿名使用者

寫作能力是一個厚積薄發的過程,如果想快速提高,一方面是多看公文,多學習時政

,在學習中增長個人的見解,只有學深、悟透徹了才有語言組織成一篇文章;另一方面是要了解領導對公文的偏好,是喜歡簡潔的還是長篇大論,只有符合要求寫的東西才容易被採納。

總結下來就十個字:見解越透徹,方法越靈活。

8樓:屠若翁睿慈

多瞭解時政,多看報紙,多讀法律知識

9樓:解秋武依美

快速提高公文

寫作能力

一靠抄,抄

範文二靠仿,仿

上級文章

三靠想,想

領導所想

四靠編,編資料

五靠整,整理彙總基層材料

以為為老祕網

觀點,僅供參考。

10樓:爾雁露佟棟

快速提高行政公文寫作能力的辦法有5條;1

熟記公文寫作格式。(參見「國辦

行政公文管理辦法」)2

儘快瞭解本單位職責許可權、管理範圍、下屬機構及職責,直屬領導機關許可權等業務知識。3

詳細瞭解與本單位工作職責、許可權、管理範圍相關的部門及其職責。

4瞭解授權人(某項工作的主管領導)的行文意圖。掌握本單位的工作實際狀態。5

儘快提高政策水平、寫作水平和熟練使用漢語言文字水平。

11樓:全邵庚思鬆

平時工作經驗和理論相結合,重要是換位思考。

12樓:遊濟典空

公文寫作,一是多學學相關的介紹寫文章的

教材,例如什麼

13樓:皋麥盛靜安

可以在平時看書的時候對那些好句進行摘錄,看熟,對寫作很有用。還有多看作文選,幾天再看一次,這樣會較熟悉,寫起來容易想到用材料。

14樓:碩覺務秋靈

多讀書、多看報、少吃零食、多睡覺

今後工作中如何提高公文寫作能力

15樓:來自凌雲山得體的曹仁

一.抓住寫作能力養成規律

1.由少到多

2.先放後收

3.先規後巧

4.由記敘而論說

二.公文寫作的循序漸進

1.循序漸進

(1)從通知、公告、大事記等相對內容單

一、結構簡單、篇幅短小的文體學起,逐步向工作計劃、工作總結相對複雜的文體拓展。

(2)從相對規範性較強、模式化程度較高(辦法、規定、條例)的文體學起,逐步向(領導講話、經驗材料等))非規範化、模式化的文體拓展。

(3)從自己熟悉的領域寫起,逐步向其他領域拓展。

2.照貓畫虎

初學公文寫作的人,也可以找範文來套寫和模仿,在模仿中體會奧妙,摸索門道。模仿多了,就會逐步掌握一些寫作的基本規律。如:起草一個會議通知,往往就可以找一個原有的通知來套寫。

3.多寫多練。

寫作的規律,只有在多寫多練中才能不斷加深認識;寫作的能力,只有在多寫多練中才能逐步提高。不通過多寫多練的長期積累,寫作理論懂得再多也無濟於事,正所謂「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行」。

4.改中求精

只有在不斷的修改中,才能出成品、出上品、出精品。正所謂「好文章是改出來的」

(1)修改的四個方面:

一是斟酌主題,看是否正確、深刻和突出;

二是研究結構,看前後是否銜接,整體是否協調,層次是否清楚,段落是否分明,照應是否緊密,過渡是否自然;

三是檢查素材,看是否真實、典型、新鮮、生動,是否恰到好處地說明了主題;

四是推敲文字,看每個段落、每句話、每個詞、每個標點是否得當。

(2)修改的三種方法:

一是靜思默改法。就是初稿寫成後,自己平心靜氣地坐下來,讓整個文稿從頭至尾、從大到小在頭腦中過過「電影」,細細品味,從中發現毛病。

二是邊讀邊改法。就是對寫成的文稿,從頭至尾讀上一遍甚至幾遍,邊讀邊思考,邊讀邊修改。這對發現不妥當的詞、不通順的句子極其有效。

三是冷卻修改法。就是把寫成的文稿先放一放,自己則先讀一些有關的文章,翻一些相關的資料,開闊一下思路,冷靜一下頭腦,然後回過頭來再對文稿進行思考和修改。

(3)比較鑑別法

俗話說:「有比較才有鑑別。」比較,是知好壞、曉優劣、見長短的有效方法。學習公文寫作,也要學會用比較的方法,取人之長,補己之短。

一是拿自己寫的初稿同領導修改後或報刊發表後的定稿進行比較,看一看領導和編輯都做了哪些修改,琢磨一下為什麼這樣修改,修改後的高明之處在哪兒,從中體會出一些門道,以供今後借鑑。

二是拿自己的習作同別人起草的大家公認比較成熟的相同內容、相同體裁的文稿進行比較,看一看人家高明在什麼地方、為什麼高明,自己的差距在**,為什麼有這樣的差距,思考一下怎樣學習人家的長處,彌補自己的短處。

三是找一些不同人起草的內容和體裁相同的文稿進行比較,看一看各有什麼特色和長短,找出哪些是可供自己學習借鑑的,哪些是自己應該注意避免的,以博採眾家之長。

四是把自己所在單位的文稿同上級單位的同類文稿進行比較,看一看上級的文稿在站位上、在角度選擇上、在問題的闡述上有什麼高明之處,以便從中受益。

5.虛心請教

遇到不明白的,要主動向寫作高手請教或和同事一起研究討論。

一是帶著問題求解。在學習寫作的過程中,遇到什麼想不明白的事情或解決不了的矛盾,要主動向高手請教,也可以請身邊的同事一起研究討論。有的時候,高手的幾句話就可以點撥清楚;在同事們你一言、我一語的討論中,也常會受到深刻的啟發。

二是帶著文章求改。就是自己寫了文章以後,要多請高手幫助修改。有的時候,人家改動幾句關鍵的話,可以使文章上一個檔次;提出幾條修改意見,可以使你受益匪淺,甚至受益終生 。

三是向書本求知。特別是一些有關公文寫作的專業性刊物,常常發表充滿真知灼見的文章,經常讀一讀,會大有好處,有些文章甚至會使你眼前一亮、茅塞頓開。

四是勤於總結。要真正掌握寫作規律,就要勤於實踐,勤於總結。每寫一篇文章要總結,每看一篇文章也要總結,還要經常把一些相同體裁的文章進行對比。

只有不斷研究,不斷總結,才能逐步把感性認識上升到理性認識,才能由寫作的必然王國走向自由王國。

如何提高機關公文寫作,怎麼提高公文寫作能力(政府機關)

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怎樣提高雅思寫作能力,如何提高雅思寫作水平

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