1樓：生活達人小羅
考官是根據綜合表現來評分的，教師資格證面試分為三個環節，結構化面試、試講和答辯三個環節，每乙個環節都比較重要，但是乙個環節也不能決定面試過不過。
所以結構化和答辯答得不好，先不要太過擔心，後面的試講表現得優秀也是能給考官留下好印象的。結構化和答辯主要是考察考生是否具有作為乙個教師的基本素質和思想，本身並沒有標乎坦並準答案。
教資面試注意事項：
第。一、要將試講和說課區分開，試講是進行片段教學設計展示，是展示部分的教學過程；
第。二、要認真審視題目信慎，對教學模組內容把握清楚；
第。三、逐一審查題目要求，將各項內容合理進教學過程中；
第。四、要針對各年級教學特點、教材的安排，進行合理的教學過程設計；加強對**知識的積累，避歲跡免出現科學性錯誤，增強文化儲備，較深的理解樂曲內容，提公升個人的專業能力。
教資面試結構化答不出來能過嗎
2樓：惠企百科
教資面試結構化答不出來是不能通過的。因為結構擾沒茄化面試。
考察的就是考生的組織和結構邏輯能力，如果答不上來的話會扣分多分，面試就無法通過了。
其實結構察亂化面試試題沒有特別標準的正確答案，我們在的時候只要不偏題，不超時，組織好語言出來即可。教資的結構化問題一般都是一些開放性的問題，不會太難的。只要把自己的觀點說出來、圍繞學生老師，正能量即可。
教資的結構化之所以叫結構化，就是它的要講邏輯，先怎樣再怎樣最後怎樣，這樣考官聽起來才會舒服，你自己起來也更流暢。比如緩察計劃組織類問題，可以按照組織前、組織中和組織後來。
教資面試答辯兩道題都錯了會過嗎?而且結構化答得時間也太短了,不過試講還挺流暢，老師沒打斷，也很完整
3樓：小王閒談娛樂
會。教師資格證面試考的是學生的綜合能力，如果試講比較流暢、沒有什麼其他問題，僅僅是答辯錯了兩道題，對面試的結果和打分影響不會很大。
教師資格面試表面上看是合格考，一般到60分就可以，但實際上教師資格面試應算是擇優考，換句話說，教師資格面試是有通過率的。一般通過率為60%，如果考生的整體素質比較好，通過率還可能高一些。如果發現考生整體素質都比較差，這個通過率可能面試官會根據實際情況往下降。
教資面試注意事項。
1、候考考生持面試准考證、身份證、按時到達測試地點，進 入候考室候考。
2、按考點安排，登陸面試測評軟體系統，計算機從題庫微課中抽取一。組試題，考生任選道試題，系統列印備課紙及 試題清單。
3、備課考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或 演示活動方案)，時間20分鐘。
5、試講演示考生按照準備的教秦(或活動方案進行試講(或演示)，時間10分鐘。
以上內容參考 人民網-國家教師資格統一考試面試概述。
4樓：網友
教資面試答辯兩道題都出錯的情況下，只要在其他方面表現的比較優秀也是能通過的，但是如果結構化面試和試講環節表現的不夠出彩的情況下，無法通過考試。
主要是因為教師資格證面試是乙個綜合性的考試，通過與考生直接的交談或以觀察為手段對考生進行考查，由表及裡地實現對考生的知識、能力、經驗、氣質和性格，然後根據考生的綜合情況來評分的。
關於教師資格證試講的技巧。
試講過程中，考生要注意調節心態，放鬆心情，面帶微笑進行，試講時聲音要洪亮，語句要連貫，語速要適中，不要有過多的口頭語，肢體語言可以有，但是不要太過頻繁。
試講如果出現與原來的備課教案不一致的地方，也不要停下來返回重講，可以在試講結束後，對考官說明自己為什麼這樣做，讓評委理解你的意圖；涉及到的重點內容突出一點到兩點，切不可面面俱到。同時還要注意，試講雖沒有學生參與，但試講還是要體現與聽課者的互動，實現師生互動，達到活躍課堂效果的作用。
5樓：諦聽者
放心好了，為了給教師隊伍培養儲備人才，一般情況下只要你大差不差都會讓你過的。
6樓：人文漫步者
你想要知道這乙個面試的時候為什麼會有這樣的錯誤？當然還是要了解一下它的具體的功能。
7樓：情感教育老師
人無完人，哪能都做對了呢。答對了兩道題，應該沒事的。只要有文憑就行。
8樓：來自九龍山利落的桃花
我和你一模一樣呀真是。
今年考教師資格證面試，我答辯回答錯了能過嗎？（試講結構化都不錯） 答辯問題是：假如你在上美術課
9樓：中公教育
這個每個地市的考官的打分情況都有略微的差別，所以最後還是等分數下來。
10樓：公子某
過不了，準備二戰吧。
你可以想一想和你同一批面試的有多少人？最後要幾個人？
教資面試答辯不出來能過嗎?
11樓：ray聊教育
教資面試答辯不出來的情況下，在其他專案表現優秀的時候是可以通過的。因為教師資格證面試是乙個綜合性的考試，並不是只看某一項的成績。評委老師會根據學生在情景化設計、試講關節的綜合情況來確定最後分數。
教師資格統考面試的主要目的是考查考生是否具備成衡和為教師的基本素養、職業發展潛質和教育教學能力，是否具備成為教師的職業資格，通過面試嚴格把控教師的入關口，擇優而用，提高教師隊伍的整體素質。
教師資格證答辯的注意事項。
1、準確。在答辯的過程中，切忌說話要清晰，語速可以放慢一些，可以避免語詞顛倒、語法錯誤等現象。在問題時，思路一定要清晰，不偏離主題，要緊扣文章題目。
2、簡潔。教師資格面試中，答辯只有五分鐘的時間，所以咐襪盯要在有限的時間內把問題給解答清楚。切忌在問題時，不要太囉嗦，所以在問題時好神，一定要簡明扼要。
3、流暢。在考官問題時，儘量避免使用一些口頭禪，對於自己經常在日常生活中，所說的一些口頭禪一定要避免，在答辯過程中，一定要注意語速，不可太慢也不可太快，要抑揚頓挫。可以稍微的有一些停頓，這樣就算你在某乙個點上面忘記了，不知如何的時候，你停頓一會，這時考官也不會容易發現。
4、清晰。在答辯過程中，問題一定要條理清晰，如果你胡亂說一通，考官不僅會聽不懂你所表達的意思，而且你也不知道你所表達的重難點在**，想要突出表現的什麼，在你的腦子裡面也不會有乙個思路。所以我們在問題時，應該有乙個主次分明，如第。
一、第。二、第三；或者是首先、其次、再次。如果這樣按乙個順序的話，考官會一目瞭然的知道你所表達的意思和主要觀點。
教資面試結構化不會答怎麼辦
12樓：洱兜
教資面試結構化不會答應如此應對：
一、當結構化抽到不會答的時政問題時，我們可以去嘗試關注題幹中的關鍵詞，然後把關鍵詞拿出來進行解析和拓展。模板如下：各位考官，很抱歉，對於這個問題呢，我個人平時關注的比較少，但是我想結合自身日常的工作經驗，簡單的談一談我對這個事情這個詞語的理解，（然後再結合教師發展以及關鍵詞來進行拓展就可以了）。
二、第二種方法適用於真的連關鍵詞都擴充套件不了的同學。我們就可以直接一則殲點，告訴考巧盯隱官你不會，但是不能只說我不會三個字，要有理有據地說出來。
你可以這樣說：各位考官，很抱歉，對於剛才的問題，由於我自身的知識儲備量有所欠缺，平時呢，沒有關注到這一類的事件和新聞，從而導致我無法給出正確的答案。但是在以後的工作和學習中，我一定會多多關注此類問題，作為一名老師，要做到各方面的內容都要熟悉和了解，這樣才能肩負起傳道授業解惑的工作。
教師資格證面試結構化：
面試結構化是教師資格證面試的其中一孝廳個環節。教師資格證面試採取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、結構化、試講、答辯等方式進行。結構化面試考官會問兩道題目，作答時間限時5分鐘。
而教師招聘的結構化題目的量一般比教資多，評判的標準也要比教資的高，更多的是考察考生在做答的時候能夠否結合自身的教學經驗或對某一常見教育問題的理解。
結構化的題目型別大致分為職業認知、綜合分析、教育實務三大類，又分為7大題型：自我認知類、協調溝通類、教育理論類、學科專業知識類、應急應變類（教育機智）、計劃組織類、綜合分析類。
教資面試我答辯得很糟糕能過嗎?
13樓：惠企百科
有可能，答辯環節所佔的分數並不多。一般來說不會因為面試答辯中一點小失誤直接決租首定考生合格與否，面試最終是否合格還是根據考生的整體表現。如果答辯環節被考官指出錯誤，一定要虛心承認，誠懇聽取，最好是將這個知識點迅速講清，重新博得考官信任。
犯了錯，不能直接就笑著說錯了，也不能遮掩帶過去，要重新說一遍圓回來。答辯環節考察的範圍也很廣，如果不出來或則很糟糕，老師也會認為考生可以在以後的教學生涯中可以再繼續去學習，去充實，還是會給機會的。
教資面試注意事項：
第。一、要將試講和說課區分開，試講是進行片段教學設計展示，是展示帶型信部分的教學過程；
第。二、要認真審視題目，對教學模組內容把握清楚；
第。三、逐一蠢輪審查題目要求，將各項內容合理進教學過程中；
第。四、要針對各年級教學特點、教材的安排，進行合理的教學過程設計；加強對**知識的積累，避免出現科學性錯誤，增強文化儲備，較深的理解樂曲內容，提公升個人的專業能力。
教資面試最後沒有問答辯?是不是涼了?
14樓：惠企百科
教資面試最後沒有提問答辯，並不代表面試就無法通過了，一般教師資格證面試最後取消答辯環節有兩種情況，只要考試表現的很出色，結構化面試和試講環節表現的都很好，考官覺得沒有答辯的必要了，對於這種考生沒有問題答辯也會通過考試。
教師資格統考面試總的來說其實就是一種測評考生能力素質的方式或考試活動。具體來說，就是在一種特定的精心設計的情境下，考官通過與考生直接的交談或以觀察為手段對考生進行考查，由表及裡地實現對考生的知識、能力、經驗、氣質和性格等有關的基本素質的測評的一種考試活動。
關於教師資格證面試的相關條蠢賀例規定。
中小學教師資格考試暫行辦法》第六條符合以下帶滾派基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：
一）具有中華人民共和國國籍；
二）遵守憲法和法備寬律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
三）符合申請認定教師資格的體檢標準；
四）符合《教師法》規定的學歷要求。
普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
三支一扶面試是結構化嗎？容易被刷嗎
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