1樓：匿名使用者
黨課學習交流思想報告。
金融危機看起來離我們大學生很遠似的，電視天天報道、報紙日日登載、大家時時談起，其實我們中有些大學生聽的太多、看得太多、說的太多而想的太少。其實，金融危機情繫我們當代大學生！
大學是社會的一部分，當然大學生就是社會的一部分了。在全球再次的金融風暴到來時，經濟又一次大蕭條，面對的是就業爛沒崗位減少、公司的大面積裁員等等問題。大學生的就業，是大學生最關心的事。
大學生終就還是要融入社會的。大學是社會的，人也是社會的。作為當代大學生該如何面對這場金融危機呢？
我的看法是：
一： 面對危機，提高學習積極性。
大學生的天職是學習，學習的目的是就業，就業的形式是貢獻社會。而如今，金融風暴危機了這個社簡歷頌會，影響了我們大學生的就業。但危機帶來了困擾，既是挑戰，更是機遇，等待我們這些大學生去面對挑戰，而戰勝危機之後，則是更明朗的前途。
二： 理性面對，積極準備。
金融危機的影響，我們理性面對，積極準備，對自己的要求更高一點，學習更努力一點，提高自身的綜合素質，這樣也能在面臨金融危機等困境時找到乙份中意的工作。
第二， 國家為了延緩就業壓力，會鼓勵大學生考研，考博碩，以推遲應屆畢業生的就業壓力。而我們獲得繼續深造的機會就增加了。
第三， 第三，經濟危機一方面破壞了好的經濟形勢，另一方面也打破了市場的束縛，使一些新興行業得以發展，為我們的就業選擇拓寬了選擇。
第四， 經濟危機也是市場自發的資源再分配，在這攔鄭個過程中，舊的資源分佈被打破，新的市場格局還未形成，這就為大學生畢業後投身創業提供了更多的機會，相信準備創業的大學畢業生會抓住這個機會。
所以，面對金融海嘯的衝擊，我們也不用太悲觀。只要我們用在校的時間，把學習搞好！在學好自己專業知識的同時，多學習其他方面的知識來充實自己！
有了強大的技術才能我相信我們是可以找到乙份好的工作的！
2樓：匿名使用者
做自己該做的事，抱以一顆平常心。畢戚弊竟機會還是很多的，實在不行，自己創業，也是很有前途的發展。金融轎仔核危機其實並不是災難，而是為即將來臨的巨大財富孕育的機會，所以，大學生還閉掘是很有發展空間的！加油！
3樓：匿名使用者
奮鬥？不大現實吧。
順其自然。抓住機遇。
大學生應該如何應對心理危機
4樓：唯愛你的溫柔
大學生應該從以下幾方面應對心理危機：
1、及時尋求專腔配穗業幫助：如果心理危機狀態已經嚴重影響學習和生活，甚至有自殺危機，請及時與醫院、學校或家長聯絡，尋求專業人員的幫助。
2、尋求陪伴，學會傾訴：學會求助，多和理解、支援自己的人在賣鏈一起，建立穩定的社會支援系統。可以向家長、輔導員、心理老師或好朋友去傾訴內心的困擾，釋放壓抑的情緒，轉換認知，解開心結。
3、增加積極情緒：發展興趣愛好，把注意力放在自己喜歡做的事情上，增加積極的情緒體驗，重新定義生命。
4、適當行動和運動：行動會帶來改變，運動會帶來活力。在可承受的範圍內，適當的參與各種課外活動或伍卜運動鍛鍊，會啟用身體和心理能量，帶來活力感。
大學生應如何面對心理危機？
5樓：
摘要。您好，親親，大學生應如何面對心理危機1.開展有針對性的心理教育及諮詢學校對大學生進行心理普查，瞭解大學生的心理健康狀況，從而分析她們在學習、生活、情感上遇到的問題，幫助他們克服心理障礙，以達到心理健康的目標。
2.學會放鬆如果發現自己有焦慮的情況，不妨來一場說走就走的「旅行」散散心，週末假日，可以到寬闊的地方逛逛。儘量做一些有益身心的活動，拋開學習和生活的煩惱。
3.學會傾訴當你對生活感到迷茫，心中煩躁，抑鬱之時，不妨找自己的好朋友傾訴一下心中的煩惱。將自己的煩惱宣之於口，這樣你便會發現許多問題變得突然不是那麼嚴重。
您好，親親，大學生應如何面對心理危機1.開展有針對性的心理教育及諮詢學校歷乎對大學生進行心理普查，瞭解大學生的心理健康狀況，從而分析她們在學習、生活、情感上遇到的問題，幫助他們克服心理障礙，以達到心理健康的目標。2.
學會放鬆如果發現自己有焦慮的情況，不春裂妨來一場說走就走的「旅行」散散心，週末假日，可以到寬闊的地方逛逛。儘量做一些有益身心的活動，拋開學習和生活的煩惱扒爛閉。3.
學會傾訴當你對生活感到迷茫，心中煩躁，抑鬱之時，不妨找自己的好朋友傾訴一下心中的煩惱。將自己的煩惱宣之於口，這樣你便會發現許多問題變得突然不是那麼嚴重。
大學生心理危機的型別一。 發展性危機：指大學生在正常銀戚成長、發展過程中可能遇到的心理危機，如學攜槐業問題、理想與現實的問題、人際關係問題等。
這種危機辯搏友在我們人生的每一階段中都有可能遇到。二。 境遇型危機：
指現實中遭遇親人離去、失戀等突發性事件。這類危機常常使人難以接受。三。
存在性危機：指因對一些人生根本問題(生活意義、生命價值等)的認識而導致的心理危機。
如何理解和應對大學生的心理危機？
6樓：熊熊卓君
大學生時期是乙個成長和轉變的關鍵時期，但同時也是乙個容易出現心理問題和危機的階段。以下是一些理解和應對大學生心理危機的建議：
關注並傾聽：當發現有大學生朋友或同學出現心理問題或危機時，應該及時關注並傾聽他們的心聲，幫助他們排解內心的負面情緒，並提供支援和鼓勵。
尋求專業幫助：如果覺得自己無法獨自應對心理問題或危機，那麼培清拆可以尋求專業的心理諮詢正數或**服務。這種服務可以幫助你更好地瞭解自己、找到有效的解決方法，並恢復心理健康狀態。
建立健康的生活方式：保持良好的生活習慣可以幫助緩解壓力和改善心理狀態。例如，適量鍛鍊身體、規律作息、合理飲食、多參加社交活動等。
擁有積極的心態：積極的思考和心態可以幫助抵制消極情緒和心理危機的影響。例如，培養樂觀、自信、自尊和自我認知等。
參加心理輔導課程：心理輔導課程可以幫助大學生了解自己的心理狀態、提高自我意識和情商，同時還可以讓他們掌握一些有效的心理衛生技能和應對策略。
總之，理解和應對大學生心理危機需要共同努力，包括關注和傾聽、尋求專業幫助、建立健康的生活方式、擁有積極的心態以及參加心理輔導課程等。這樣才能幫助他們更好地消除心理障礙，保護自己的心理健配棗康。
7樓：yzwb我愛我家
心理危機（psychological crisis）是指個體在遇到了突發事件或面臨重大的挫折和困難，當事人自己既不能迴避又無法用自己的資源和應激方式來解決時所出現的心理反應。
1、成才性危機
對大學生來說，每個人 都期望成才，都有超越他人的慾望， 這種競爭事實上是激烈的也是殘酷 的，其表現為自己在參與社會競爭活 動中追求個人發展的一種失當行為。
2、境遇性危機
這種危機主要是指 當出現襪早納罕見或突如其來的悲劇性事 件時，個人對其無法**和控制的危 機。
3、現實存在性危機
隨重要的人生目的、人生責任和未來發展等內部壓力的衝突和焦慮。
由於某些心理障礙或心理疾病可能導致心理危機的產 生，睜簡如抑鬱、焦慮、緊張等，這是由 神經症導致心理危機的發生。也有些 是由行為異常引發危機，如品行障礙 或違紀犯罪等。
一、心理危機的特徵
1、危機是危險的，導致個體告沒的嚴重的病態，包括軀體和精神上的反應。
2、時限性：通常持續數小時到數週不等。
3、症狀的複雜性，包括生理和精神症狀。
二、心理危機的分類
1、正常發展的危機。
正常成長過程中，急劇變化或轉變所導致的異常反應。如：小孩出生、大學畢業、中年生活改變、退休等。
2、情境性危機。
出現的罕見或者超常性事件、在無法遇見和控制時出現的危機。例如：交通事故、被綁機以及親人意外死亡等問題。
3、存在性危機。
伴隨重要的人生問題的內部衝突和焦慮，例如：生活孤獨、失去了在發展的機會等。
如何應對大學生心理危機
8樓：網友
危機乃危險和契機，大學正是心靈快速成長的階段，既然是成長就必然有創痛。那麼，大學生的危機更是一種勃發的生機，而不是猶如小枯燈的老年危機，因此應該笑對危機。
如果走火入魔，找心理醫生是不錯的選擇。
9樓：百歲少年
多與別人交往，適當參加一些活動，如果比較嚴重希望看一下心理醫生或者做一下心理諮詢。
大學生在生活中應該如何讓面對金融危機
針對當前更加嚴峻的就業形勢，大學生該如何種面對？希望大學生客觀認識到現在的嚴峻就業形勢，適當降低期望值，變壓力為動力，尤其要提高自己的綜合素質。職業化程度高 學習能力強 團隊合作好的大學生，永遠會被市場需要。求職者要自信通過努力，可以找到一份適合自己的工作，適合 的含義很簡單，主要是人和崗位的匹配。...
有沒有關於大學生如何面對金融危機的英語文章呢
群雄之伊達政宗 美國西康狄涅格州立大學社會科學系提供的網上經濟學資源連結站點。包括一般經濟學資源 經濟問題 國際經濟資源 金融經濟學資源 經濟資料資源 美國人口普查及雜項資源等。網上經濟學資源索引，這是一個經濟學站點大全，內容極其豐富，涉及經濟學的每一領域，值得仔細挖掘。經濟學資源站點連結。包括一般...
面對金融危機我們職業高中的學生應該報以怎樣的心態學習和生活
金融危機對資本市場和實體經濟都有相當大的影響，是投機 盲目追求 數字 經濟 過度繁榮的結果，它影響到我們生活的方方面面。我們個人是無法改變的，面對金融危機給我們學生帶來的找工作困難的壓力，首先我們不能恐懼，天生我才必有用 好好學習，平時多轉轉看看金融危機都對我們的影響，多多關心與我們所學專業相關的行...