1樓：匿名使用者
我認為一節好的小學英語優質課應做到以下幾點：
1 為了使學生自然地進入學習新知識的情境，教師在教學開始時，為了激發學生學習情感，興趣和求知慾望，使學生樂學、愛學，教師要巧設教學開頭，先聲奪人，用最短的時間，使學生進入最佳的學習狀態。
2在教授單詞時，教師應把單詞教學貫穿到娛樂之中，使學生學起來不感到枯燥、乏味，激發他們的學習興趣 ，使他們每個人的學習能得以充分發揮。
3創設情境讓學生感知語言，在課堂中我經常利用多**裝置來突破教學重點和難點，把文字、聲音、影象等融為一體，創設學生主動參與語言交際活動的情境，讓學生走入情境、理解情境、表演情境以此突破語言觀。學生在真實的情境中更容易進入角色，課堂氣氛也異常活躍。
小學英語是為學生打下興趣的階段，因此教師的每一節課都應該設計的恰到好處，所以身為教師，應該學會去用心上好每一節課，讓每一節課都是一節優質課！
2樓：暢志琴
課前做好充分準備，備教材、備學生，課堂提問要有針對性。
如何上好一節優質課
3樓：匿名使用者
如果是你一位老師，那要上好一節優質課你可以這樣試試：1充分備課，反覆演練，多設想課堂上會出現的情況，想好應對辦法，2上課時候穿著要注意得體、整潔，面部表情要陽光點，3課堂上講話語速不宜過快，儘量與學生多互動、多做啟發式的提問。
如果你是一位學生，那就先預習，課堂上對於自己已知道的知識看看與老師的看法是否一致，有何不同，對自己還不懂得的就要認真聽了。呵呵！
如何上好一節語文課，怎樣上好一節語文課
518姚峰峰 上好一節語文課，我認為教好語文很不容易，語文是最容易教的也是最難教好的。為什麼我有此感慨呢？從教這十餘年，我深有體會，漢語是我們的母語，這為語文教學提供了很好的語言環境，也是能教好語文的有利條件，但是，這並不是說有了有利條件就能教好學生學好語文，老師要求很高，語文學科的特點要求老師要有...
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1.課的結構.2.重點與難點的突破3.板書及教學 的運用.4.課堂氣氛 第二,關注學生的學.對於學生的學習活動,新教師應該關注 學生是否在教師的引導下積極參與到學習活動中?學習活動中學生經常做出怎樣的情緒反應?學生是否樂於參與思考 討論 爭辯 動手操作?是否經常積極主動地提出疑問學生活動 或練習 的...
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