健康保護面板活動反思

時間 2025-05-06 13:40:06

1樓:匿名使用者

活動目標:1、萌發探索人體的興趣。

2、在觀察和操作中,初步瞭解**的構野瞎造和功能,提高觀察能力和觸覺感受力。

3、知道要注意保持**的清潔,並使**不受到損傷。

活動準備:1、幼兒已認識過人體的某些器官。

2、操作材料:冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡。

印泥、白紙、記號筆。

活動過程:1、幼兒互相找身上的**,知道**的重要性。

1)小朋頌鬥空友,你們覺得人體中什麼器官最重要?

2)請小朋友互相找一找身上哪些地方有**。(幼兒觀察議論,得出人的身體上每個地方都有**。)

3)**是我們人體最大的器官,那我們如果沒有**會怎麼樣?

小結:**就象我們的外衣一樣,人身上不能沒有它。

2 、通過觀察和操作,瞭解**的構造和功能。

1)請小朋友去玩一玩桌上的材料,互相說說發現了什麼,感覺到了什麼。

材料:第一組:冷水、熱水;第二組:夾子、羽毛;第三組:石子、玻璃球;第四組:絨毛玩具、木塊;第五組:放大鏡、印泥、白紙;第六組:記號筆。

2)請小朋友說一說發現了什麼、感覺到了什麼。

小結:**上有細細的毛孔和絨絨的汗毛。

熱了,毛孔能幫助銷衡身體排汗、散熱;冷了,毛孔就縮小,不讓冷空氣進入體內。手上有指紋和手紋,而且每個人的指紋和手紋是不一樣的;它還能感覺出冷、熱、痛、癢,感覺出物體的軟硬、光滑和粗糙;**還具有彈性。3)小朋友去玩一玩剛才沒玩過的材料。

3、討論如何保護自己的**。

啟發幼兒從以下幾方面進行討論:要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣,防止尖利的器具損傷**,傷了要及時擦藥,要加強鍛鍊,使**更健康。

4、遊戲:「對與錯」:如果話是對的,就舉起紅卡,如果是錯的,就舉起綠卡。

1)蔬菜和水果使我們的**變得不健康。(錯) 2)喝水對**有好處。對)

3)**被劃破了,就再也不會好了。(錯)

4)小朋友用了化妝品能使**變得更漂亮。(錯)

5)最薄的**是嘴唇,最厚的**是指甲。 (對)

2樓:應駿化宇達

乙份好的教學反思,要搏銀知善於尋找自己在教學中的發展點。在分析總結原有閃光點及失誤點的基礎上,反思自己應該朝哪些方面繼續努力,才能使自己的課堂教學更高效,自己的教學哪些方面還可以做得更好,搏鉛找出最近發展點和最大發展區,用發展的眼光看待自己的教學和自己的學生,羅列出教和學兩方面的發展基消空間。

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