散文和故事是一回事嗎
1樓：爬山虎的腳丫呀
後又泛指詩歌以外的所有文學體裁。隨著時間發展，散文的概念由廣義向狹義轉變，並受到西方文化的影響。
故事：文學體裁的一種，側重於事件過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。
乙個故事或一篇文章
2樓：宗山幽居
有個小孩在學校裡偷了同學一塊寫字石板，拿回家交給母親。母親不但沒批評，反而還。
誇他能幹。第二次他偷回家一件大衣，交給母親，母親很滿意，更加誇獎他。隨著歲月的流。
逝，小孩長大成小夥子了，便開始去偷更大的東西。有一次，他被當場捉住，反綁著雙手，被押送到劊子手那裡。他母親跟在後面，捶胸痛哭。這時，小偷說，他想和母親貼耳說一句。
話。他母親馬上走了上去，兒子一下猛地用力咬住她的耳朵，並撕了下來。母親罵他不孝，犯殺頭之罪還不夠，還要使母親致殘。兒子說道：「我初次偷石板交給你時，如果你能打我。
一頓，今天我何至於落到這種可悲的結局，被押去處死呢？」
這故事說明，小錯起初不懲治，必將釀成大錯。
找乙個意味深長的故事
3樓：匿名使用者
時間管理專家為一群商學院學生講課。他現場做了演示，給學生們留下一生難以磨滅的印象。
站在那些高智商、高學歷的學生前面，他說："我們來個小測驗"，拿出乙個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。 隨後，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊塊放進玻璃瓶裡。
直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道："瓶子滿了嗎？"所有學生應道：
滿了"。時間管理專家反問："真的？
他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，並敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。"現在瓶子滿了嗎？"他第二次問道。
但這一次學生有些明白了，"可能還沒有"，一位學生應道。"很好！"專家說。
他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學生：
瓶子滿了嗎？""沒滿！"學生們大聲說。
他再一次說："很好。"然後他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。
抬頭看著學生，問道："這個例子說明什麼？" 乙個心急的學生舉手發言：
不！"，時間管理專家說，"那不是它真正的意思。這個例子告訴我們：
如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子裡。那麼，什麼是你生命中的大石塊呢，與你愛人共度時光，你的信仰，教育，夢想，或是和我一樣，教育指導其他人？切切記得先去處理這些''大石塊''，否則，一輩子你都不能做到。
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技能高考 技校生，職高生，中專生，都可以報名參加，以個人名義或者集體學校報名參加均可。考試的方式分兩部分，一部分考文化，一部分考技能。文化成績佔總成績的30 技能成績佔總成績的70 綜合成績就是技能高考的成績，憑此成績可以在高考結束之後填報志願，選擇自己想報考的高校。先進行技能高考，技能考試有機械類...
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