1樓：匿名使用者
設老師年齡為x，則有（x-14)*5>85 得出x>31 （x-14）*5<95 得出x<33 那麼老師的年齡是32歲；
2樓：匿名使用者
85<(x-14)*5<95
17 31 x=32 應該是這個答案了 3樓：來自玄武湖小巧玲瓏的下弦月 32歲設老師的年齡為x歲 85<5(x-14)<95 85<5x-70<95 85+70<5x<95+70 155<5x<165 155/5<5x/5<165/5 31 x取整數值 所以x為32 所以王老師32歲 4樓：匿名使用者 「我今年的年齡減去你的年齡，乘以5以後，比85大，比95小」說明這個數是5的倍數，即然是大於85，又小於95，又是五的倍數，這個數只有90。所以90/5=18，因此王老師年齡是18+14=32，不知這樣說你可以明白不。 5樓：小石頭 假設王老師的年齡為x，那麼式一（x-14)*5<95; 式二(x-14)*5>85；式一和式二兩邊同時除以5，可得出式一：x>31；式二：x<33；綜合兩個計算式可得出x=32. 6樓：mm我餓 32歲設王老師年齡為x 85<(x-14)*5<95 你的 的內容，很明顯複製貼上，說的大而空泛。我簡單給你說一下吧 九年級的電學內容，99.99 是巨集觀的電學規律，就電流的形成和電流的方向規定，涉及點微觀的，因為九年級的大多數學生的世界觀，知識理論體系不完整，接受能力不足，因此，初四電學只是給學生一個入門級的介紹而已，學習的時候，千萬不要深究一些事...老師，問您點事。我感覺九年級的電學沒有辦法像八年級的力學一樣，能