1樓：匿名使用者
關於運動的合成與分解，下列說法正確的是
兩個速度大小不等的勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動。=正確
兩個直線運動的合成一定是直線運動。=錯，如平拋運動
合運動是加速運動時，其分運動至少有一個是加速運動。=對
合運動是是勻變速直線運動時其分運動中至少有一個是勻變速直線運動。=錯
下列關於行星對太陽的引力的說法正確的是
a行星對太陽的引力與太陽對行星的引力是同一性質的力 =對。（作用力反作用力是同性質的力）
b行星對太陽的引力與太陽的質量成正比，與行星的質量無關 =錯
c行星對太陽的引力與太陽與太陽質量成正比，與行星距離太陽的距離成反比 =錯，與行星質量成正比
d 行星對太陽的引力與太陽對行星的引力是平衡力 錯，相互作用力
萬有引力適用的範圍是
自然界中任何兩個物體之間 =對（我不大確定）
只適用於質點，不適用於實際物體 =錯
關於宇宙飛船對接問題。是先讓飛船從原軌道減速至一個較低軌道，再加速追上對接還是先讓飛船加速到一個高軌，再減速追上對接
---這個不大清楚
餘地在空中4m/s速度豎直下落，人打著傘以3m/s的速度向東行，如果希望單位時間內打向傘的雨量大而使人少淋雨，那麼傘柄的方向應是什麼
雨量大=雨滴相對傘面最大面垂直落下 傘柄方向向東傾斜arcsin0.6
關於斜面對物體做功問題，大家有什麼好的方法解題？
能量方法（外界總的功=物體能量的變化）；一般方法：位移和這個方向的力乘積
附帶一道化學題
粗鎳提純中，陽極粗鎳中含有少量的fe,zn,cu,pt等雜質 電解後，為什麼陽極泥中有cu，銅離子不是比ni離子先在陰極放電而附著在陰極上嗎？
---不知道
2樓：匿名使用者
很高興你能把學習過程中疑問提出來，本人盡最大努力進行了解答，希望有所啟發。
兩個速度大小不等的勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動。
（是，合速度大小方向都一定了。）
兩個直線運動的合成一定是直線運動。
（不是，看速度，如平拋就不是。）
合運動是加速運動時，其分運動至少有一個是加速運動。
（是）合運動是是勻變速直線運動時其分運動中至少有一個是勻變速直線運動。
（是，作直線運動，則速度方向不變，又是勻變速，應分速度變化同步，且都是勻變速。）
下列關於行星對太陽的引力的說法正確的是
行星對太陽的引力與太陽對行星的引力是同一性質的力
（是）行星對太陽的引力與太陽的質量成正比，與行星的質量無關
（ 錯,為質量積除以距離平方。）
行星對太陽的引力與太陽與太陽質量成正比，與行星距離太陽的距離成反比
（錯，與平方和成反比。)
行星對太陽的引力與太陽對行星的引力是平衡力
( 錯，平衡力必須作用在一個物體上，這是相互作用力。)
萬有引力適用的範圍是
自然界中任何兩個物體之間
( 是)
只適用於質點，不適用於實際物體
( 錯)
關於宇宙飛船對接問題。是先讓飛船從原軌道減速至一個較低軌道，再加速追上對接還是先讓飛船加速到一個高軌，再減速追上對接
(應該是前者較簡便。)
餘地在空中4m/s速度豎直下落，人打著傘以3m/s的速度向東行，如果希望單位時間內打向傘的雨量大而使人少淋雨，那麼傘柄的方向應是什麼
（ 應使雨垂直打，將人的運動相對到雨上，可得雨傘應北偏東37°。）
關於斜面對物體做功問題，大家有什麼好的方法解題？
（斜面怎麼會做功，應是摩擦力等有沿著力方向的位移的力作功，找對f,s.）
附帶一道化學題
粗鎳提純中，陽極粗鎳中含有少量的fe,zn,cu,pt等雜質電解後，為什麼陽極泥中有cu，銅離子不是比ni離子先在陰極放電而附著在陰極上嗎？
（是比鎳先放電）
3樓：ヅ懷念ヤ過去
兩個速度大小不等的勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動。 對兩個直線運動的合成一定是直線運動。 錯
合運動是加速運動時，其分運動至少有一個是加速運動。 對合運動是是勻變速直線運動時其分運動中至少有一個是勻變速直線運動。 錯下列關於行星對太陽的引力的說法正確的是
行星對太陽的引力與太陽對行星的引力是同一性質的力 是行星對太陽的引力與太陽的質量成正比，與行星的質量無關 不是行星對太陽的引力與太陽與太陽質量成正比，與行星距離太陽的距離成反比 錯
行星對太陽的引力與太陽對行星的引力是平衡力 錯（作用力與反作用力）萬有引力適用的範圍是
自然界中任何兩個物體之間 對
只適用於質點，不適用於實際物體 錯
關於宇宙飛船對接問題。是先讓飛船從原軌道減速至一個較低軌道，再加速追上對接還是先讓飛船加速到一個高軌，再減速追上對接 先減後加（減速穩定後速度變大，再加速離心才追到)
餘地在空中4m/s速度豎直下落，人打著傘以3m/s的速度向東行，如果希望單位時間內打向傘的雨量大而使人少淋雨，那麼傘柄的方向應是什麼 向東
關於斜面對物體做功問題，大家有什麼好的方法解題？ 畫出受力分析
4樓：匿名使用者
首先很高興為您解答。
第1題：a正確。運動的合成可以類比力的合成，你想兩個大小不同方向也不同的力合成之後還是一個力，所以兩個勻速直線運動合成後仍是勻速直線運動。
b錯誤。兩個直線運動合成後如果速度方向和加速度方向不一致，那麼則做曲線運動。（這個題分別合成速度和加速度，看方向是否一致）
c正確。和b類似，合運動有加速度，那麼分解後的運動一定有加速度，而且加速度方向和速度方向一致，也就是加速運動
d正確。和bc類似，一定要有一個運動含有加速度，才能使合運動有加速度，也就是勻變速直線運動。
第2題：a正確。行星對太陽的引力和太陽對行星的引力是一對作用力與反作用力，根據定義，他們是同一性質的力。大小相等，方向相反，作用在兩個物體上。
b錯誤。根據公式：f=gmm/r^2 可知萬有引力與m和m軍有關
c錯誤。公式和b一樣，和m與m的乘積成正比，與r^2成反比
d錯誤。由a可知，他們是一對作用力與反作用力，作用在兩個物體上。而平衡力是作用在一個物體上的大小相等方向相反的力。
第3題：a正確。但是萬有引力的公式只適用於相距較遠的物體（距離遠大於半徑之和）
b錯誤。萬有引力同樣適用於實際物體。（否則沒有實際意義）
第4題：飛船對接問題：
應該是先減速，再加速完成對接。理由如下：
首先兩種方法都能完成對接，但是時間不同。先減速，飛船進入半徑較小的軌道，根據v=√gm/r,線速度變大，這樣很容易就追上需要對接的飛船，然後再加速，進入半徑較大軌道完成對接。 如果是先加速，那麼進入半徑較大的軌道，線速度變慢，那麼只能等需要對接的飛船繞行一圈才能追上，這樣浪費了很多時間，所以不選擇這種方案。
第5題：雨滴向下4m/s,相對於人向左3m/s，合成後也就是南偏西37°的方向打向人，所以傘柄方向是斜向右下，與地面成37°角。（此題考察相對運動和運動的合成）
第6題：關於斜面對物體做功問題，就利用公式w=flcosα就行了，先做受力分析，看具體什麼力做功，什麼力不做功。
如果是斜面的傳送帶問題，那麼還要看是傳送帶做功，還是電動機做功。傳送帶做的功就是物體機械能的變化量，也就是動能增量與重力勢能增量之和。如果是電動機做功，那麼做的功就是機械能變化量加上生成的熱量q。
熱量q的計算公式是q=f×l相對（滑動摩擦力×相對位移）
第7題：化學。。這個。。我們還沒學到。不太會，不好意思哈
希望這些能幫上你的忙，最後祝你學業有成~~
——某高一下學期的學生
高中物理必修一必修二所有物理模型訓練及其答案題各兩道 10
5樓：起名真是個難
這種東西。一般的教輔上都有，而且在基礎部分。模型一般都是很精簡的，和公式相關也就算是個模型了。
像什麼追擊問題，什麼板塊模型，什麼斜面模型，什麼圓軌道模型，什麼雙星問題。。。模型也就教學的時候用處最大吧，訓練不能只靠記這些東西，不夠靈活。
6樓：大寄給
建議你去買幾本必刷題，這裡給你幾題，最後奉勸你一句，高中不刷題是不行的
7樓：匿名使用者
你指望象初中那樣每個題型看一遍，然後照著套公式就能搞定了？
高一物理必修二向心力(題目詳細見**)，如果回答合理一定採納
8樓：匿名使用者
lz您好
在這一題中，初始狀態m做水平方向的勻速圓周運動，水平方向上b繩對小球的拉力，提供了小球水平方向的向心力
現突然燒斷b繩，我們轉個90度角來觀察現在的情況……小球由於慣性，繼續向右運動。【注意！慣性是使小球做勻速直線運動，不是繼續水平圓周運動！
】然而此時a停止，a線對小球的拉力增加，a線與重力的差，提供了小球垂直方向的向心力，令小球開始做圓周運動
當然，很容易知道這個圓周運動一定不是勻速圓周運動，高點速度小，低點速度大。
9樓：匿名使用者
圓周運動。b的拉力消失，向心力不足，小球必然做離心運動，而a線未斷，所以小球繞橫杆做圓周運動
幾道高中物理題，急
1 正確。電場線代表了電場分佈，電場線上某點的切線方向代表了電場的方向，而電場的方向就是改點正電荷的受力方向。2 用等效重力的方法做最簡單。首先思考 只重力的作用下，珠子在某點釋放，那麼珠子會在圓環上 以最低點中心做往復運動。且在每當運動到最低點的時候動能最大，且最大的動能等於重力勢能的減少量 mg...
高中物理題，一個高中物理題？
七色光物理 已知 汽車發動機額定功率p 60kw 60000w，汽車的質量m 5 10 kg，阻力f 0.1mg，勻加速運動的加速度a 0.5m s 在額定功率下的變加速運動的距離x 80m，g 10m s 求 1 汽車運動的最大速度v 2 汽車做勻加速運動的時間t 3 汽車從靜止到達到最大速度所經...
高中物理題，一個高中物理題？
從前有座山 左手定則，四指指向是正電荷運動方向或者負電荷運動反向。根據電流方向的定義 電流方向就是正電荷運動方向或者負電荷運動反向，題目中給的是電流方向，所以不論是正電荷運動還是負電荷運動，你的拇指都是向上的。因為他是金屬導線，所以內部是電子運動，所以上板聚集負電荷。所以選a這種題目是常見的坑人題目...