1樓：
上學不是混不混的問題！！！
尤其是幼兒時期，只要孩子會玩兒、能玩兒的高興就學到了很多東西。
現在幼教提倡生活即教育，強調個別教育等，這是很值得我們關注的問題。
蒙臺梭利教學法看似沒有什麼規則，只是一大群孩子在**玩兒。其實不然！！！
蒙氏教學提倡幼兒在玩中學，在看似沒有規則的遊戲中，一直遵循著他們所固有的一套思維邏輯，他們的教學方法非常合乎邏輯、是一種規則遊戲，貴在讓幼兒在玩兒中自然而然地遵循一定的規則。
幼兒園教育一般是3—6歲。所以我建議讓孩子上完幼兒園再上小學，幼兒年齡不到，上小學未必就好。
即便是學習成績很好，但是畢竟幼兒園是給幼兒打基礎、開發智力的時候。一旦上小學後，等待孩子的將是無休止的學習再學習，讓孩子過早地背上學習的壓力，對孩子以後的發展會有印象。
2樓：
不會跟不上的，我弟弟當時也是這樣啊，一年級可能還有點吃力，二年級的時候就是班長啦～
3樓：渾慕晴
就算不讀大班也可以讀一年級啊。讀大班也是混，讀學前班也是混，你以為真能學到什麼東西啊。
4樓：湛澤
如果孩子的年齡足夠了，並且心理智力發展正常，可以按足夠年齡進入一年級，並不在於多學一年幼兒園。
如果孩子年齡不到，就算差一天，也沒有必要提前上學。
如果你覺得孩子只差一天，如果下年上學在班上就年齡最大了，你更應該讓孩子下一年上學，孩子差半年，接受能力，理解能力就會差出來的。
5樓：匿名使用者
我就是什麼也沒讀就讀的一年級，那時才四歲多呢？還不是照樣讀.我都是媽媽在家裡面教的.
當年進去的時候只要考試及格就可以讀一年級了.要看你這個媽媽負責不咯~！平時多花點經歷在孩子身上，多教他些。
什麼學前班、小班、大班都是混的.但是如果孩子的年齡還小的話，那就讓他再混哈~！畢竟年齡太小了就讀一年級還是不怎麼吃得消不怎麼能接受得了課程的.
我就是個例子，幸好有媽媽在家輔導我.
孩子不上大班能直接上一年級嗎？
6樓：周文陳偉
尤其抄是幼兒時期，襲只要孩子會玩兒、能玩兒的高興就學到了很多東西。
現在幼教提倡生活即教育，強調個別教育等，這是很值得我們關注的問題。
蒙臺梭利教學法看似沒有什麼規則，只是一大群孩子在**玩兒。其實不然！！！
蒙氏教學提倡幼兒在玩中學，在看似沒有規則的遊戲中，一直遵循著他們所固有的一套思維邏輯，他們的教學方法非常合乎邏輯、是一種規則遊戲，貴在讓幼兒在玩兒中自然而然地遵循一定的規則。
幼兒園教育一般是3—6歲。所以我建議讓孩子上完幼兒園再上小學，幼兒年齡不到，上小學未必就好。
即便是學習成績很好，但是畢竟幼兒園是給幼兒打基礎、開發智力的時候。一旦上小學後，等待孩子的將是無休止的學習再學習，讓孩子過早地背上學習的壓力，對孩子以後的發展會有印象。
7樓：匿名使用者
可以，現在的孩子普遍都很聰明，上一年級關鍵就是年齡要夠，不知道現在規定是6歲還是7歲?我認為6歲就可以上小學了！
8樓：匿名使用者
多大了，年齡夠了就可以！跟老師說說！
孩子年齡夠上一年級了 可沒上過大班直接上一年級好嗎
9樓：米炫明芒韶
那要看你孩子上一年級能否跟得上了，要是怕跟不上還是上大班的好，要是覺得跟的上就給他上一年級。總的來說還得看你家孩子現有的知識水平和接受能力。
10樓：璩茂門新
任何形式的跳級都是不好的，別認為自己的孩子多聰明就不去讀幼兒園，或者年齡不夠開後門進去，還是得遵循兒童身心發展規律，千萬不要拔苗助長而耽誤了孩子的一生。我就是一名教師，見過很多家長走後門，明明年齡不夠送進來讀一年級，結果到後來身心發展跟不上，孩子自身也有心理疾病，總覺得比別人笨。當然，你的孩子年齡夠了，幼兒園貌似可上可不上，但是幼兒園是一個培養孩子習慣和教育的萌芽階段，所以還是得重視。
當然以上只是個人意見，也不排除你的孩子不讀幼兒園也能成才的可能。其實我就一天幼兒園也沒上就讀一年級了，只是小學階段的成績一直在班上的後幾名，到初中才補起來的。
11樓：針白亦邱湘
去年開始就實習電腦建檔嘍，管的非常嚴，就算你找人上了，還是沒有學籍的！何必呢？要不8月底剖腹的媽媽那麼多嘞！晚一點沒關係的，寶寶大點上學能跟的上哦！可以上一年學前班的哦！
孩子年齡夠上一年級了可沒上過大班直接上一年級好嗎
米炫明芒韶 那要看你孩子上一年級能否跟得上了，要是怕跟不上還是上大班的好，要是覺得跟的上就給他上一年級。總的來說還得看你家孩子現有的知識水平和接受能力。 璩茂門新 任何形式的跳級都是不好的，別認為自己的孩子多聰明就不去讀幼兒園，或者年齡不夠開後門進去，還是得遵循兒童身心發展規律，千萬不要拔苗助長而耽...
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