于丹中小學生心理降與學習習慣觀後感

時間 2021-07-15 11:16:18

1樓:一夢一醒一回憶

這個週日,我準時的在8:20分坐在了沙發上,開啟了電視機,收看河南臺法治頻道播出的由於丹老師主講的《中小學人格教育》專題講座。   于丹老師在人格教育中主要為我們強調了一點:

在我們中小學生所要完成的必修課中,不僅僅是學習。我們還要懂得怎樣自我控制一些不好的習慣,懂得孝敬父母,尊敬老師,懂得很好的處理一些人際關係與學習做一些簡單的家務勞動等。   看完了于丹老師為我們上的這一堂課,使我受益匪淺。

從前,我以為,只要學習好了一切都不是問題。爸爸媽媽儘量的給我騰出大量的時間供我學習,除了學習,家裡的任何一件事我都不用去做,任何一件事都不用我去操心。爸爸媽媽把什麼事都安排的井井有條,等著我去享受他們的勞動成果。

甚至讓我誤以為這都是他們應該做的,只要我學習好就行了。   聽了于丹老師說的孔子的一句“入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁,行有餘力,則以學文”的話後,我才頓時恍然大悟:原來學習並不是最重要的,比學習更重要的還有許多我們需要學會做的事,而首當其衝排在第一位的,便是怎樣做人。

  做人其實也是一門學問,其中包括道德、禮儀等等。而我們小學生除了要做好道德、禮儀方面的學習之外,還要在生活自理能力方面有所提高。一個人,就算學習再好,但卻不能自己照顧自己的話,那麼就算他四肢健全,也是一個廢人。

所以我們從小要幫爸爸媽媽分擔一些家務,比如拖拖地,擦擦桌子,洗洗碗等,不要過多的讓爸爸媽媽幫你幹一些事情,要先自己學著試探性的先做,實在不會的話再讓爸爸媽媽來幫忙。   于丹老師講的這一堂課,讓我明白了一個道理:在我們中小學生的必修課內,最重要的並不是學習,學會了怎樣做人是排在第一位的,如果連這些都不會的話,就算學習成績再好,也是一個不具備健全人格的人。

  大人們常說,要想成才得先**,所以,作為一名小學生,要成長為一名優秀的合格人才,需要學的很多很多,不只是學習

小學生心理健康與學習習慣觀後感·家長感言

2樓:匿名使用者

心理健康教育首先是人的發展需要,面向全體孩子的心理健康教育,並非是假設小孩子群體中大量存在心理問題,而是所有的孩子都要心理健康發展,個別孩子確有心理問題可以通過面向全體的心理健康教育矯正問題。

心理健康教育需要寬容。寬容地對待每一個孩子,寬容地對待這一個孩子的一切。缺乏對孩子的寬容,心與心難溝通,老師與孩子難合作,心理健康教育就難以進行。

要相信所有的孩子都可以教育好,如果有問題只是還沒有找到合適的方法和時機的問題

心理健康教育必須遵循保密的原則。小孩子心理較脆弱,對涉及孩子的隱私,心理輔導教師應有保密意識,以取得孩子信任、保護孩子心靈。

心理健康教育必須遵循持續的原則。隨著孩子的成長,其生活狀況在發生改變,在成長過程中難免會遭遇的煩惱、失敗、挫折、打擊,心理健康教育應伴隨孩子成長的漫長曆程。要更加重視關注孩子的心理問題,也要不斷的學習心理知識,貼近孩子們的學習和生活。

中小學生人格教育于丹,于丹講座《中小學生人格教育》觀後感

你好 可以提供一下2012年12月22日7點15山東公共頻道于丹的中小學生人格教育觀後感嗎?謝謝!問得好,你是 的?你要問什麼,你要讓我幫你做什麼呢?于丹講座 中小學生人格教育 觀後感 急!急!求2012年12月30日週日早晨7點30四川經 道于丹導師講座 中小學生人格教育 讀後感 謝謝了 10 關...

觀中小學生安全素質教育有感作文,觀「中小學生安全健康素質教育」有感

楓筱芯秦 例文前幾天我 了 中小學生安全教育知識講座 通過 這個講座,讓我瞭解了當災難發生時,我們應該怎樣去面對 怎樣避險 怎麼逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的,但是如果我們掌握了更多的安全知識後,在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。具體來說,通過 講座 我學到了許多有關 游泳 火災還有人身...

11月4日于丹中小學生感恩教育的觀後感注意是11月4日

aa字網 感恩教育 觀後感 今天我 了于丹老師的講座,于丹老師演講風格語氣平和 神閒氣定,常常用小故事比喻一個道理,一下子吸引住了我。于丹老師的演講分為四個主題,一是如何培養孩子的孝心,二是如何培養孩子的愛心,三是如何培養孩子抵抗挫折能力的重要意義,四是如何讓我們的孩子自立 自強 自信。其中第一個主...