1樓：猴
文中深刻剖析了居里夫人在人類科學史上的巨大貢獻，以及這一成果對人類、對歷史、對後人的深遠影響。這篇短文感情真摯、寓意深刻，耐人尋味，引導我們從心靈深處去尊重這位了不起的女科學家，從她對科學精神的追求和對人生價值的追求中，領悟和思考自己的人生價值和追求。
希望能採納！謝謝！
2樓：月色野狼
我體會到居里夫人為了貢獻於科學，艱苦奮鬥。但一些科學家只是為了自己的名利，或是偶然的發現，而居里是比別人付出更多。她的志向是最無私的。什麼也打不倒她那種為人類造福的信念
人教版語文六年級下冊第六單元第18課的課後練習第四題怎麼寫?100字拜託各位大神
3樓：玉寒天
體會到瑪麗.居里為人類作出了貢獻，實現了自己的人生價值。
人教版六年級下冊18課4題
4樓：常彬
1、我認為課題中的「美麗」不僅表現在居里夫人美麗的容貌，還表現在她對科學執著的追求，為科學獻身的精神以及對名利的淡泊這三個方面。
2、我找的句子是「經過三年又九個月，他們終於在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。」，我的體會是：
這句話中的幾個數字中知道，雖然居里夫人的工作環境是這樣艱苦，可居里夫人仍然堅持不懈，用了近四年的時間，才從成噸的廢渣中提煉出0.1克鐳，這實在是太不容易了，她對科學事業的堅定信念和執著的追求太令人佩服了！
課後第四題：
這是一篇讚美居里夫人的文章，文章以「美麗」為主線，表明了居里夫人的美麗不在於容貌，而在於心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻，實現了自己的人生價值。短文摘自愛因斯坦的《掉念瑪麗·居里》一文，文中深刻剖析了居里夫人在人類科學史上的巨大貢獻，對後人，對我們每個人的深遠影響。
文章感情真摯，蘊含深刻，語意激揚，耐人尋味，引導我們從心靈深處去尊重這位了不起的女科學家，從認同她對科學精神的追求和對人生價值的追求中，領悟和思考自己的人生價值和追求。在世界科學史上，瑪麗•居里是一個永遠不朽的名字。這位偉大的女科學家，以自己的勤奮和天賦，發現了鐳。
而且她兩次獲得諾貝爾獎。但是她卻沒有躺在諾貝爾獎上睡大覺，她知道知道自己的目標，更知道自己的價值。偉大的科學家愛因斯坦評價說：
「在所有的世界著名人物裡面，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。」 居里夫人奮鬥一生不求名不求利只希望人類幸福、勇於實踐，醉心於科學事業，大公無私的偉大精神值得我們學習。文中深刻剖析了居里夫人在人類科學史上的巨大貢獻，對後人，對我們每個人的深遠影響。
文章感情真摯，蘊含深刻，語意激揚，耐人尋味，引導我們從心靈深處去尊重這位了不起的女科學家，從認同她對科學精神的追求和對人生價值的追求中，領悟和思考自己的人生價值和追求。
人教六年級下冊第18課課後第四小題怎麼寫？300字左右。 20
5樓：妙戀僾妙玲
短文摘自愛因斯坦的《悼念瑪麗·居里》一文，文中深刻剖析了居里夫人在人類科學史上的巨大貢獻，以及這一成果對人類，對歷史，對後人的深遠影響。文章感情真摯，寓意深刻，耐人尋味，引導我們從心靈深處去敬重這位了不起的女科學家，從她對科學精神的追求和對人生價值的追求中，領悟和思考自己的人生價值和追求。
6樓：猴
文中深刻剖析了居里夫人在人類科學史上的巨大貢獻，以及這一成果對人類、對歷史、對後人的深遠影響。這篇短文感情真摯、寓意深刻，耐人尋味，引導我們從心靈深處去尊重這位了不起的女科學家，從她對科學精神的追求和對人生價值的追求中，領悟和思考自己的人生價值和追求。
人教版六年級上冊語文18課課後練習第3題
7樓：匿名使用者
答；我是這樣理解的——黑洞洞指當時社會黑暗，魯迅先生與國民黨反動派作鬥爭，受到**。
8樓：沒有名字
黑洞洞指當時社會黑暗，碰壁指魯迅受到的挫折與**
小學六年級下冊語文人教版第15課課後習題怎麼寫
9樓：淵源
一、如果你是治理黃河的總指揮，你會用什麼方法來使「她」成為我們的「福河」呢？簡單寫出你的治理方案。
二、閱讀課文第五段，完成練習。
黃河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相當於長江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達16億噸，其中12億噸被搬到了大海，4億噸則沉積在下游河道中。問題
出在這4億噸泥沙上。它使黃河的河床逐年升高，結果有的河段高出兩岸農田3～4米，甚至高出10米以上，使黃河成了懸河。每到洪水季節，黃河這些地段的堤壩很容易決口，造成可怕的大水災。
(1)用「|」將這段話分為兩層，其中第一層講__________________________，第二層講______________________________。這兩層之間的內在關係是________。
(2)這一段中，作者運用了「作比較」和「列舉數字」兩種方法來說明黃河的特點和造成危害的原因，其中運用「作比較」的句子是：___________________(一句即可)。運用「列舉數字」的句子是：
____________________(一句即可)。
練習答案
一.黃土高原地區應堅持牧、林為主的經營方向。一定要保護好森林資源，使失去的植被儘快恢復。
二.分在第一句後面
第一層：黃河含沙量大第二層：黃河含沙量大造成的災難
因果關係
黃河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相當於長江的68倍。
它使黃河的河床逐年升高，結果有的河段高出兩岸農田3～4米，甚至高出10米以上，使黃河成了懸河。
人教版六年級下冊語文第14課課後第4題怎麼寫
10樓：逝去的愛
讀了這首小詩我非常感動。小作者把自己對「小女孩」的愛與同情傾注到詩歌中。給「小女孩」棉衣，一起分享食物與快樂，所有這些都代表了人們的心聲。
我也想對小女孩說：「親愛的小女孩，請到我們中國來吧，我們中國是個幸福的國度，這裡是個幸福、溫暖的大家庭。親愛的小女孩，請到我的家裡來吧，我的家庭溫馨而幸福，家裡有足夠的食物給你吃，我的父母會疼愛你的。
親愛的小女孩，請到我們學校來吧，和我們一起讀書、唱歌、遊戲……快樂會永遠伴隨著你。」
人教版六年級下冊語文第14課課後第4題怎麼寫
11樓：淵源
怎樣畫聲音和氣味？
通過對畫面的巧妙構思來刻劃你要表達的意思。
這個要靠你個人的創意。
如從前考試時，以詩句「踏花歸來馬蹄香」來畫一幅畫，怎樣突出這個香字呢？畫者就在奔跑的馬屁股後面畫了幾隻蝴蝶，這樣就表達了一個香字。
動態的表情和環境展現氣味的程度和聲音的大小。酸、甜、苦、辣、頭髮豎起、捂住耳朵、張口嘴巴、舞動身體、表情豐富等等，主要是聯想你的氣味和聲音對你自身的反應都有哪些表現，你就可以按照正常的自然狀態去畫，不妨去直接嘗試一下。聲音和氣味。
六年級語文第六單元，小學語文六年級上冊第六單元古詩的內容
夢幻西遊龍太子 起源 據查，明初朱右將以上八位散文家的文章編成 八先生文集 八大家之名始於此。明中葉唐順之所纂的 文編 僅取唐宋八位散文家的文章，其它作家的文章一律不收。這為唐宋八大家名稱的定型和流傳起了一定的作用。以後不久，推崇唐順之的茅坤根據朱 唐的編法選了八家的文章，輯為 唐宋八大家文鈔 唐宋...
小學六年級下冊，語文試卷，第六單元
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人教版六年級下冊第5課語文，人教版語文。六年級下冊第5課手指。老師讓我們模仿第5課寫一篇作文，我想寫五官。該怎麼寫，怎麼介紹啊！
延安，我把你追尋。祈念曾 追尋你，延河丁冬的流水，一排排高樓大廈像預後春筍，像翩翩歸來的燕子 追尋你，棗園梨花的清香，一件件家用電器滿目令郎 在追尋昔日的春光 追尋你，南泥彎開荒的決頭，我們永遠告別了破舊的茅屋，像茁壯成長的小樹，追尋你，洋駕凌講話的會場。卻忘不了延安搖動問熱的土吭。在追尋雨露和太陽...