1樓：紫
原文：我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分佈在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。
每年汛（xùn）期，山洪暴發，溪水猛漲。山洪過後，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。
搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以後，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這裡的人懶惰（duò）。
上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗（sú）語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協（xié）調有序（xù）！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的**；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。
經常到山裡的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。
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2樓：八尋寧寧
我會寫：
xun四聲：汛（汛期，汛情）
fang三聲：訪（防問，訪求）
xie二聲：鞋（皮鞋，鞋子）
wan三聲：挽（挽手，挽救）
ge二聲：隔（間隔，分隔）
lan三聲：懶（懶怠，懶惰）
duo四聲：惰（惰性，怠惰）
wen三聲：穩（穩固，平穩）
heng二聲：衡（平衡，衡器）
xie二聲：協（協助，協調）
我會認：
jian四聲：間（離間，間隔）
qian三聲：譴（譴責）
chuo四聲：綽（寬綽，綽約）
五年級下冊語文書第五課的生字組詞及拼音
3樓：益潔靖棋
第5課蓑
蓑衣蓑笠遮遮蔽
遮住遮蓋遮羞醉
醉酒醉態
醉漢沉醉媚嬌媚
媚眼嫵媚明媚鋤
鋤頭鋤地
鋤草鐵鋤
剝bāo
剝皮剝掉
bō剝削剝奪
五年級下冊第五課生字拼音、和組詞？
4樓：閉閒華臺宇
五年級下冊語文書第五課的生字組詞
第5課蓑
蓑衣蓑笠遮遮蔽
遮住遮蓋遮羞醉
醉酒醉態
醉漢沉醉媚嬌媚
媚眼嫵媚明媚鋤
鋤頭鋤地
鋤草鐵鋤
剝bāo
剝皮剝掉
bō剝削剝奪
5樓：20年的老流氓
五年級下冊語文bai第5課的生字du有蓑、遮、醉、媚、zhi鋤、剝。dao
1、蓑拼 音 ：suō版
釋義：用草或棕毛做權成的防雨器：～衣。～笠。
用草覆蓋。
組詞：蓑衣 蓑草 短蓑 耕蓑 雪蓑 苫蓑 笠蓑2、遮讀音： zhē
釋義擋：～蔽。～擋。～攔。～陽。～沒（mò）。～陰。
掩蓋，掩蔽：～醜。～蓋。～瞞。～掩。～人耳目。
古同“庶”，眾多。
古同“者”，這。
組詞：遮掩 遮羞 遮陰 遮蔽 遮醜 遮蓋醉 zuì 醉酒 醉態 醉漢 沉醉
3、媚讀音 mâi
釋義：諂，逢迎：～外。～世（迎合世俗）。～眼。～惑。～態。諂～。獻～。奴顏～骨。
美好，可愛：～景。明～。秀～。嫵～。嬌～。
喜愛：“我既～君姿，君亦悅我顏。”
組詞：媚外 媚骨 嫵媚 明媚
4、鋤讀音：chú
釋義：鬆土地及除草的工具：～頭。鐵～。
弄鬆土地及除草：～草。～耘。～地。
除：～奸。
組詞：鋤地 鋤草 鐵鋤
5、剝讀音：
bāobō
釋義：[ bāo ]
去掉外面的皮或其他東西：～皮。～花生。
[ bō ]
用於複合詞：～奪。～削（xuē）。～落。～蝕。生吞活～。
組詞：剝皮 剝削 剝蝕 剝奪 剝離 盤剝
6樓：匿名使用者
是．在．你要不要我怎麼做了兩萬多月不想去你的？
7樓：匿名使用者
妒忌曹督歪魯朱塞雷納查一下
8樓：匿名使用者
蓑 suō 蓑衣 蓑笠來 遮 zhē 遮蔽 遮住源 遮蓋 遮羞 醉 zuì 醉酒 醉態bai
醉漢 沉醉 媚du mâi 媚外zhi 媚骨 嫵媚 明媚 鋤 chú 鋤頭 鋤地 鋤草 鐵鋤dao 剝 bāo 剝皮 剝掉
9樓：匿名使用者
我也不知道????????????
五年級上冊第五課搭石
10樓：
句子理解
1、一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。含義：一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。
這正是鄉親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是鄉親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。
2、《搭石》表現了鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神。
3、第2自然段重點描寫了調整搭石的老人，“無論怎樣”“只要”“一定”“踏上幾個來回”“直到滿意了才肯離去”生動地刻畫了老人認真細緻的動作，表現了老人一心為他人著想的優秀品質。
五年級下冊語文第5課的生字詞語加拼音和組詞
11樓：鈄翠花言子
五年級下冊語文第5課的生字詞語加拼音和組詞第五課生字
拼音組詞
蓑suō
蓑衣蓑笠
遮zhē
遮蔽遮住
遮蓋遮羞
醉zuì
醉酒醉態
醉漢沉醉
媚mâi
媚外媚骨
嫵媚明媚
鋤chú
鋤頭鋤地
鋤草鐵鋤
剝bāo
剝皮剝掉
bō剝削剝奪
12樓：祖梅稽倩
人教版：《將相和》趙（zhao第四聲）趙氏璧（bi
第四聲）
完璧歸趙
召（zhao第一聲）
召見諾（nuo第四聲）承諾
怯（qie第四聲）膽怯
瑟(se第四聲)
鼓瑟拒（ju第四聲）拒絕
諸（zhu第四聲）諸位
荊（jing第一聲）荊條
五年級上冊語文第五課搭石中“鄉親們美好的情感”是指什麼？
13樓：姬覓晴
“鄉親們美好的情感”指的是他們相親相愛、友好互助的情感，具體體現在兩個方面：
2、走搭石：一行人緊走搭石，動作協調有序，如果有兩人同時走到溪邊，總會止步，招手禮讓，年輕人在溪邊遇到老人，會背老人走搭石。
14樓：暮靜雨
五年級上冊語文第五課《搭石》中“鄉親們美好的情感”是指：鄉親們為別人著想、互相禮讓、尊老敬老的高尚品德。
小學語文五年級上冊第五課古詩詩意
招智鑫 泊船瓜洲 一詩，據說是詩人應召自江寧赴京任翰林學士，途經京口而作。末句感慨仕途多險，前途未測，表示的是再次赴京榮遇之際，對仕途沒有足夠信心之時，所有的鄉情仕意。當然，對於小學生而言，這一點可以不必深究。如果從詩的字面上看，可以說，是一首膾炙人口的思鄉詩。全詩的大意是 從京口到瓜洲僅是一江之隔...
人教版語文五年級上冊第五課古詩秋思的故事怎樣寫，最好是作文
我也急急急！uhdshauhduhsa 五年級上冊人教版語文第五課詩意 從字面上看，該詩流露著對故鄉的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的願望，其實在字裡行間也寓著他重返政治舞臺 推行新政的強烈慾望。譯文 京口和瓜洲之間只隔著一條長江，我所居住的鐘山隱沒在幾座山巒的後面。暖和的春風啊，吹綠了江...
五年級下冊語文課文第五課意思，四年級上冊語文課文第五課古詩的意思是什麼？
洋溢的歡樂 牧童綠草如茵，鋪滿廣闊的草原，放眼一望無垠。笛聲逗弄晚風悠揚悅耳 時斷時續地從遠處傳來。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了。他連蓑衣都沒脫，就愉快地躺在月夜的草地裡休息了。舟過安仁 一隻漁船裡坐著兩個小孩子，他們收起了划船用的篙和槳，而撐開了一把傘。難怪他們會在沒下雨的時候打傘，原來是想借...