1樓：匿名使用者
用排除法
其他三個選項都是在資本主義國家可以找的到的，而且也不是弊端缺點類的，在某種程度上可以說具有進步性的
而貧富分化的加劇是資本主義的固有矛盾，也就是生產社會化與生產資料私人佔有之間的矛盾，這是根本矛盾，後來還造成了1929~2023年資本主義經濟危機
所以孫中山既要在中國發展資本主義，但是又想避免這一弊端，於是就提出了民生這一口號，也就是原來的「平均地權」的發展
2樓：寂莫寒
c列寧的原話:(民生革命或平均地權)首先是同社會主義空想,同使中國避免走資本主義道路,即防止資本主義的願望結合在一起的。
3樓：華夏萬國志
你應該明白一點，孫中山的思想不是共產主義，他的思想主要就是要改良社會，改善民生。他的思想的本質是民生，就是希望人民過上好日子
4樓：匿名使用者
是指孫中山想在政權建立後，企**決其它資本主義國家建立制度後出現貧富分化的的弊端
孫中山的社會革命理論
改造借鑑西方理論的結果；
5樓：乞邇
是根據資產階級的弊端所說的，資產階級貧富差距到，民生基礎不好。資產階級的私有制實質是維護少數資本傢俬有財產。所以中下層大多數人民仍處於受剝削階級。這就反映了民生主義的必要性。
6樓：匿名使用者
資本主義的願望是獲取剩餘價值，如何獲取就是靠剝削工人，剝削過程中就會造成社會貧富差距拉大。孫中山是防止這個願望結合，那自然就是要防止出現資本主義的這個社會問題了，如何解決，就是要想到人民，防止差距過大。那這個就是民生主義了
怎樣才能做好高考歷史的選擇題？o(∩_∩)o謝謝
7樓：香香豬
現在的高考題越來複越活了，制課本教材的只是已經不夠了，而且有的題目出的很偏，你只從課本根本就找不到答案，很多東西也越來越涉及一些政治的觀點，而不單單是歷史了，你在歷史教材中完全找不到解釋，而如果你們的老師又不注意平時對學生的視野的拓展的話，遇到一些偏題，怪題，你只能靠蒙了，所以對那些重要的歷史事件，你應該理解的深一點，多看看有深度的歷史資料，你像很多事件，在歷史教材上僅僅用一句話就解釋完了它的意義，其實你如果查一些資料的話，你會發現一個歷史事件政治決策要從很多方面去討論，什麼地緣政治啊，戰略角度啊等等。影響它的因素是很多的，並不是一個。一些偏題怪題，比如從某個名人著作中摳出一句話，讓你選說明什麼問題的時候你就要小心了，審題要仔細，很多答案貌似都很接近，這個時候你就要抓住他的平生的政治決策總結出觀點，才能做的出來。
8樓：
認真閱讀題幹+好好複習！
祝考試成功！
9樓：會展
最重要的是抓住一定歷史時期的歷史背景。所有問題的答案一當時的歷史背景為中心就可以啦。
一道歷史選擇題，一道CMA選擇題
當然是d124啦！將兵法和理財沒有什麼關係，是軍事改革 凌揚 選d 我先把王安石的那句話翻譯一下 經常把貧窮困窘當做問題的國家和個人，是因為 他們 沒能把握理財的門道。因此，題幹可以這樣解讀，以下變法措施中，與解決財政問題有關的是 顯然青苗法 募役法 將兵法 市易法這四個中，除了解決軍隊問題的將兵法...
一道初中歷史選擇題，一道CMA選擇題
流火冰瑩 a 與其他西方資本主義國家不同，此時是沙皇改革，不存在黑奴 的問題，自然也沒有黑人奴隸，更遑論 州 的設定 b這是史實，沙皇的改革沒有獲得根本的改變也與此有關，沙皇還是代表貴族利益 c沙皇時代，資本家幾乎沒有，資產階級力量衰弱 因為從根本意義上講 是封建國家 d農奴可以表面上講可以獲得土地...
一道初中歷史選擇題，一道CMA選擇題
c臺兒莊大捷1938年。平型關大捷1937年。很明顯是早一點的。平型關大捷，歷史課本上有原話的。數學領域就是微積分啊，萬有引力是物理。答案中的b 相對論是愛因斯坦的。答案中的c 進化論是達爾文的。a和d 萬有引力和微積分都是牛頓的。但是 題目中 在從世界開始到牛頓生活的時代的全部數學中，牛頓的工作超...